2012年上学期大班教学计划
2012年上学期大班教学计划
一. 指导思想
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻教育局的指示精神,大力学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,让每个幼儿富有个性的发展,加强科学管理,不断提高办园水平。
二. 教育教学目标
(一)健康领域:
(1)在群体生活中保持愉快的情绪,准时来园,不随便缺勤。
(2)愉快进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。
(3)养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣服和床铺。
(4)形成爱护公共财产的意识、做事有条理、活动后能迅速整理、收拾物品。
(5)幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护能力。
( 6)知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。 ( 7)有关心他人的意识。
(8)学习适当的社交礼仪,养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。
(9)积极主动参加体育锻炼。
(10)自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪。
(11)基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。
(12)能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。
(二)语言领域:
(1)幼儿园大班教学计划主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。
(2)幼儿园大班教学计划愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。
(3)幼儿园大班教学计划喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿认识页码。
(4)幼儿园大班教学计划会复述故事,续编故事,学习仿编故事。
(5)幼儿园大班教学计划引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐
(6)能大方地进行语言交谈,大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人说话。
(7)培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验,会用语言来推理自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。
(三)社会领域:
(1)能正确评价自己和他人,树立自信心。
(2)能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。
(3)待人有礼,理解接纳别人,认识、尊重社会人物。
(4)有爱心、关心,爱护自己、他人及动植物。
(5)了解不同地域、各族的风俗和文化。
(6)学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。
(7)养成今天的事今天做的好习惯。。
(8)能与同伴有好相处,愿意和同伴一起游戏、分享,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
(9)能大胆问候他人,会有礼貌的和他人交往,运用常用的礼貌语言。
(10)了解身边最亲近的人,尊重他们的劳动。
(11)了解幼儿园、家庭、周围环境,喜欢自己居住和生活的地方。
(四)科学领域:
(1)幼儿园大班教学计划中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。
(2)幼儿园大班教学计划中有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
(3)幼儿园大班教学计划感知声音和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的兴趣。
(4)幼儿园大班教学计划初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(5)幼儿园大班教学计划理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
(6)幼儿园大班教学计划活动游戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。
(7)幼儿园大班教学计划操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
(8)幼儿园大班教学计划积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
(五)艺术领域:
(1)幼儿园大班教学计划中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢,音调高低和音色。
(2)幼儿园大班教学计划中能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简单舞蹈。
(3)幼儿园大班教学计划更加熟练掌握打击乐器的使用方法,喜欢为乐曲伴奏,具备初步的协调配合能力,逐步养成正确使用乐器,有序收放乐器的习惯。
(4)幼儿园大班教学计划认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。
(5)学习多种颜色混合使用的技巧,并能合理地装饰自己的画面。
三.教育教学活动内容
九月份: 1.《自豪的中国人》
2.《多彩的民族服饰》
十月份:
十一月份: 1.《小动物过冬方式》
2.《我的长处》
四.教育环境创设
美工区——投放各种美工材料提供幼儿绘制“过冬的小动物”使用。 投放布置墙饰的材料。让幼儿一起动手布置大公鸡的家。 图书区——为幼儿提供有关京剧的图书资料,供幼儿进行欣赏。 投放有关民族和民族服饰的图书、画册及有关资料。 增添有关动物的图书、画册。
音乐区——提供打击乐《动物过冬》、挤奶舞等歌曲。
投放音乐资料,供幼儿练习朗读、演唱儿歌和歌曲。 为幼儿播放童话故事,练习说唱和表演。
科学区——投放科学小实验的工具、材料以及小实验的方法、步骤、
说明资料等。
社会区——让幼儿和家人一起收集京剧脸谱,自己绘制的京剧脸谱图
画。
五.家长工作
1、加强家园的联系,以电话、家访等多种种形式与家长时行沟通,针对孩子出现问题采取有效的教育方法。
2、丰富家园联系栏,让家长了解更多的育儿知识的同时也向他们反映幼儿在园的情况,及时听取各位家长的意见。
3、充分利用家长资源,辅助我们的教学,请家长积极参加园内所组织的各项活动。
4、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
5、充分挖掘家长资源,协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等。
6、鼓励家长撰写教子心得,提高家长的科学育儿水平。