录像课[列车上的"人造屏障"]教学反思
08-18
录像课《列车上的“人造屏障”》教学反思
《列车上的“人造屏障”》这一课简要介绍了墨尔本的轻轨列车
上的车况和人们文明乘车的表现,以及热心的澳大利亚人民自发地
利用“人造屏障”化解了小男孩的“撒尿危机”。
复述是本单元的教学目标,这一要求对于四年级的学生来说,还
处于实践阶段,必须在熟读课文的基础上展开,同时还应借助适当
的方法来完成。
课文的第一部(第1、2节)介绍了墨尔本的轻轨列车的车况及人
们文明乘车的表现。此部分内容比较浅显易懂,我设计了这样的练
习:根据所出示的词语(陈旧 宽敞整洁 舒适快捷 上班高峰 座无
虚席 纷纷让座 环境安静 阅读书报 闭目养神 压低嗓门 窃窃私
语),用上“虽然„„但是„„”“要么„„要么„„”“不是„„
而是”说说轻轨的车厢上的景象。通过练习,使学生真切地明白澳
大利亚人的文明素养很高,有着良好的公民意识,人人都能自觉遵
守社会公德。
课文的第二部(第3、4、5、6节)生动地叙述了我们在一次乘坐
墨尔本的轻轨列车时,热心的澳大利亚人民自发地用“人造屏障”
帮助我们化解了小外孙的“撒尿危机”的事情。第5节集中描写了
列车上的素不相识的澳洲人是怎样帮助我们的,主要写了一位金发
女郎把新买的饼干从听子里取出,把空听子给孩子撒尿;一位蓄着
络腮胡子的长者发动了十几位乘客,在车厢一角背靠背地站成了一