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    与《高新区创新能力评价体系构建》相关的范文

  • 08-05 新课程新评价方法尝试实施体会
  • 新课程新评价方法尝试实施体会 传统的学生评价绝大多数都是纸笔测验,从而导致学生死记硬背书本知识。但在信息化时代,对于学生来说,掌握实际解决问题的能力更为重要。在学生评定的发展中,如何评价学生实际操作的能力、解决问题的能力已成为现代教育面临的巨大挑战。新课程评价关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法,以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样,才能 ...

  • 01-03 2014年教研工作总结
  • 20XX年教研工作总结 高新区教学研究室在高新区党工委、管委会领导的关怀和市教科院的具体指导下,坚决执行文化教育局的正确决策,坚持科学发展观,坚持以人为本,深入落实文化教育局提出的“规范深化与经验提升”的素质教育理念,以全面提升高新区教育的内涵发展、优质发展和特色发展为努力方向,全体同志团结一致,立足扎实工作、开创局面、树立形象,打基础、立规范、求效益。现将一年来的主要工作总结如下: 一、深化“1 ...

  • 12-17 区"十一五"工业发展规划
  •   “十一五”期间,全区要继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,强力推进工业驱动战略,坚持以推进新型工业化为主线,高强度投入、跨越式增长、可持续发展,努力实现推进工业化、城市化和农业产业化协调发展,为建成经济强区和都市新区、全面建设小康社会、构建“和谐XX”奠定坚实基础。工业发展规划如下:   ㈠瞄准一个目标   “十一五”工业经 ...

  • 04-28 人民政府要点思考
  •   **年政府工作在市委的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届六中全会、省委十一届十一次全会和中央、全省经济工作会议精神,坚持以科学发展观统领全局,按照“加快科学发展、构建和谐社会、提高执政能力”的要求,围绕建设现代化生态型滨湖大城市目标,全力实施增强“三力”、率先崛起战略,好中求快、全面协调,稳中求进、惠民富民,着力推进经济结构调整和增长方式转变,着力推进资源节约 ...

  • 10-16 关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见
  •   根据中央、省、市委深入学习实践科学发展观活动的部署要求,结合高新区实际,制定如下实施意见。   一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义   在全党开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”),是党的十七大作出的一项重大战略决策,也是高新区在新的历史起点上实现科学发展、和谐发展、率先发展的难得机遇,具有极其重要的现实意义和长远意义。   一是促进高新区实现又好又快发展 ...

  • 06-27 科技厅年度工作计划
  • *年是全面贯彻落实党的*精神,全面贯彻落实省第九次党代会战略部署和实施"*规划"的关键一年,是新一届政府新的战略部署实施的起始之年.按照省政府*年工作目标责任分解的要求,全省科技工作的部署安排以深入贯彻落实党的*精神为核心,以科学发展观为指导,按照全省走出"四条路子",实现"三个跨越"和加快推动新型工业化.特色城镇化和农村现代化的总体要求 ...

  • 07-17 关于河南省2014年国民经济和社会发展计划执行情况阿凡达新浪博客
  • 关于河南省20XX年国民经济和社会发展计划执行情况与20XX年计划(草案)的报告   -20XX年1月25日在河南省第十一届人民代表大会  第三次会议上发展和改革委员会主任张维宁   各位代表:   受省人民政府委托,现将20XX年国民经济和社会发展计划执行情况与20XX年计划(草案)提请河南省十一届人大三次会议审议,并请各位政协委员提出意见。   一、20XX年国民经济和社会发展计划执行情况   ...

  • 10-23 市金融环境建设工作方案
  • 金融生态环境建设是完善和优化与金融业生存发展有密切关系的各要素之间良性互动、协调发展的过程。推进金融生态环境建设,改善金融生态环境,不仅是金融业自身生存发展的需要,同时也是落实科学发展观、促进区域经济金融协调发展、构建和谐社会的根本要求。为了进一步改善我市的金融生态环境,更好地发挥金融对经济发展的助推作用,提高金融资源的利用效率,维护金融稳定,实现经济金融发展的良性互动,促进全市经济社会又好又快发 ...

  • 11-12 学校办学水平及常规管理验收汇报材料
  • 一、学校概况 我校创建于20XX年8月,经过四年多的发展,学校规模不断壮大,现有10个教学班,学生460人,学生入学率,巩固率均达100%。教职工30人,其中专职教师22人。教师学历合格率100%,其中研究生1人,本科学历14人,专科学历6人,中专学历9人;中学高级教师1人,小学高级教师19人,小学一级教师10人。学校占地36亩,建筑面积5000平方米,建有微机室、网络电子备课室、多媒体室(3个) ...

  • 06-21 "教学管理模式的创新研究与实践"课题实施方案
  • “教学管理模式的创新研究与实践”课题实施方案 一、问题的提出 自从有了学校教育就产生了学校的教学管理。人们对教学管理规律性的认识是随着社会生产的发展和学校教育的变革而逐步发展完善的。我国的学校教育历史悠久,人们在长期的教学管理实践中积累了大量的经验。早在我国的第一部教育专著《学记》中,就提到了如何考核、如何管理学生等教学管理问题。后来的许多教育学家对教学管理问题进行了更为深入的研究。到了近现代,随 ...