词的种类.句子的种类.关联词

词的种类

是由语素组成的最小的造句单位。按词性分为实词和虚词

①实词(共6个），有实际意义的词，包括：

1. 名词：表示人或事物名称的词。

有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；

有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；

有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。

2. 动词：表示动作行为及发展变化的词。

有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；

有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；

有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；

有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；

有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；

有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；

有趋向动词：如来、去、上、下；

有判断动词：如是、为、乃。

3. 形容词，表示事物性质、状貌特征的词。

有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；

有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；

有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。

4. 数词，表示事物数目的词。有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。

5. 量词，表示事物或动作的单位。

有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；

有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。

6. 代词，能代替事物名称的词。

有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；

有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；

有指示代词：这、那、那里、那边。

句子种类

（一）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1） 陈述句说明一个事实或陈述一种看法。

光比声速度快。 （说明事实）这部电影很乏味。（说明看法）

2） 疑问句提出问题。有以下四种：

a. 一般疑问句 你能按时完成工作吗？

b. 特殊疑问句 你住那儿？ 你怎么知道那件事？

c. 选择疑问句 你是要茶还是要咖啡？

d. 反意疑问句 他不认识她，对不对？

3） 祈使句 提出请求，建议或发出命令， 别紧张！

4） 感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如： 多好的消息啊！

句子结构

完整的句子结构是：

（定）主//[状]谓＋（定）宾

例如：(我们) 学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程

句子成分

1、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如：(1)中国人民志气高。

2、谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：

(1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

3、宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

例如：(1)什么叫信息？(2)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语是名语或代词前面的连带成分，用来修饰限制名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如： (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (2)（三杯）美酒敬亲人。 (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。

5、状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如：(1)他[已经]走了。(2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6．补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例如： (1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 (3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。

句子按照结构方式可以分成：

1. 单句，不可再分析出分句的句子。包括：

①主谓句（由主谓短语构成的句子），如今天‖星期五。她‖身份特殊。赵州桥‖[非常]雄伟。（桥的）设计‖

[完全]合乎（科学）原理。等等。

②非主谓句（由其他短语或单个词构成的句子），如：呀！好漂亮的彩虹呀！快一点吧！禁止吸烟！去吧。嘿！等等。

③特殊单句，句式特点比较特殊的句子。主要是：

（1. 把字句：用“把”（或“将”）将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有：“把+宾语”作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动者，发出动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或已知的事物。如：

A 我们把豹子打死了。

B 你简直把我吓死了。

C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。

（2. 被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。语义上，被动句表被动。主语是还被动者，接受动作。如：

A 凶手被警察抓住了。

B 小鸟被他们吓跑了。

C 玻璃杯被小王子打碎了。

关联词有哪些及用法

一、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么、 一边……一边……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……、也、又、还、同时。

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„……一……就…… ……首先……然后……

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至……

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：是……还是、或者……或者、要么……要么 、与其……不如、宁可……也(决) 不。……不是……就是…… ……或是……或是…… ……还是……

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。尽管……可是……

虽然……但是……

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……

7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要„„就„„、无论（不管、不论）„„也（都）„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„

读读这些句子吧： 1、因为有氧气，所以地球上才有生命。

2、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

3、只有努力学习，才能有所成就。

4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

5、只要有水，就能解渴。

6、我们不仅要学习好，还要思想好。

7、一边做作业，一边看电视是不好的。

8、既然你知道错了，就要改正。

9、无论发生什么，我都会帮助你。

10、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

11、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

12、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

13、虽然月亮会发光，但它不是恒星。

常见关联词：

因为„„所以、不但„„而且、与其„„不如、宁可„„也不、宁可„„也、之所以„„是因为、如果„„就、只要„„就、既然„„就、即使„„也、无论„„都、不管„„都、不仅„„还、不仅„„而且、不但„„还

1、一个人_______不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，_______坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，_______他有善良的动机，_______还是会犯或大或小的错误。

下列依次填人横线处的词语，最恰当的一组是( )

A ．因为 所以 虽然 但 B ．由于 因此 即使 也

C ．不但 而且 虽然 但 D ．如果 而 即使 也

2、有人认为，_______投资规模与国力相适应的资金运用的调控，_______能体现出，投资规模宏观效益的大趋势，_______不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，_______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。

填入横线部分，最恰当的一项是( ) 。

A ．研究 如果 但 而且 B ．了解 即使 也 还

C ．进行 虽然 但 也 D ．通过 只要 就 也

3、(2006年天津) 人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功______靠自我努力，______靠社会支持。

4、(2008年江苏) 对于自卑，。有人持否定的态度，认为自卑是怯懦的同义词，自卑者绝望而看不到自己的长处，从而对事物做出不客观的判断。______也有人认为，这仅仅道出了自卑心理的表象。如果仔细认真地研究一下，就会发现自卑有其深刻而丰富的内涵。自卑______不是盲目的，它不但不会使人堕落消沉，______会成为催人进取的动力。依次填人横线上的词语是( ) 。

A ．但是 既然 反而 B ．同时 只要 而且

C ．但是 只要 反而 D ．另外 既然 而且

5、下面句子空缺处应填入的一组词语正确的一项是 ( ) (1997 广西区 )

我们年纪相仿，( )论起行辈来，( )至少是叔子，有几个还是太公，( )他们合村都同姓，是本家。( )我们是朋友，( )偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出" 犯上" 这两上字来，( )他们也百分之九十九不识字。

A 或 却 然而 因为 即使 并且 B、但 或 因为 然而 但 而

C 但 却 因为 然而 即使 而 D、或 或 然而 因为 但 并且

6、选出填入空白处关联词语最恰当的一项( ) (1999 辽宁省)

______说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，______当代青年则是幸运的，______在改革开放的实践中我们已经找到了当代中国的马克思主义──邓小平理论，这一理论______使我们创造了过去的十年辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。

A、尽管 那么 因此 不但 B、如果 所以 既然 不仅

C、如果 那么 因为 不仅 D、尽管 但是 既然 不但

7．依次填入空白处的关联词语最恰当的一项是（ ）

近十多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，国际污染日益严重了。这不是某个国家能独自解决的， 国际间的共同协调和联合行动， 实现人类与自然的重新和谐。

A ．尽管 那么 只有 才能 B ．尽管 所以 只要 就

C ．如果 那么 只有 才能 D ．如果 所以 只要 就

8下面句子中加点应填入的关联词语, 正确的一项是

他设计的实践活动方案, 得到了同学们的赞同, 得到了老师的赞同, 这个方案切实可行.

A 、不但 而且 因为 B 、不是 而是 那么 C 、不是 就是 因而 D 、既然 而且 所以