一年级体育(上)教学计划
一年级上册体育教学计划
新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。
一、学生分析
今年我们学校一年级有三个教学班级。一年级学生无论在身体练习,还是在行为举止上,都缺少自治,喜欢自己喜欢的,缺少合作意识,虽然在幼儿园接受了很多体育方面的学习,但还很不具体、很不全面;特别是在活动中不注意安全因素,对体育活动缺少明确地认识。
三、教学目标
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展学生的身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,养成遵守纪律的良好习惯和与同学团结合作的良好学习风气
四、教学措施
低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时,要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强:
1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;
2、对学生的思想教育,多利用宣传栏和广播站等形式,对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬,鼓励学生加强体育练习。
3断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习,及时掌握学生的身体状况和运动水平。
五、教研专题:
1、研究主题:培养学生自我参加体育锻炼的意识,培养学生良好的体育、卫生习惯。
2、研究内容:加强德育渗透,培养学生良好思想品质。
3、研究目标:通过本学期的学习学生能掌握基本的队列练习,并且能在体育课的练习中正确运用;学会基本的锻炼身体的方法,学生能在自我练习中正确运用;学会基本的体育卫生常识。
4、研究方法:
以积极、稳步、有效地课堂教学改革,不断提升学生对体育的认识;运用有效的教学手段,通过教师的讲、练、巩固,不断提高学生对体育的兴趣;以自我发展为中心,务实创新,落实时效性,扎实推进学生的自我养成教育,培养学生的良好体育锻炼习惯。
1
2