培训心得体会--浅谈高中英语选修课的教育模式
浅谈高中英语选修课教育模式
——培训成果心得
通过本次学习，我思考最多的应该是在撰写“高中英语选修课应该采用什么样的模式进行教学”的时候。我们作为高中英语老师都知道，高中英语选修课的设计一般是以课程目标和学生的需求为依据，能够开拓学生的视野，满足学生的知识需求。有效开展高中英语选修课教学能够进一步提高高中生学习英语的兴趣，完成英语教学目标。高中英语选修课的教育模式要依托于学生的实际情况来开展，尊重学生的意愿，激发学生参与的积极性与主动性，才能够更好地起到效果。
（一）创设情景模拟，感受英语趣味
情景模拟是高中选修课开展的有效方式之一。作为选修课，虽然不涉及到一些大纲要求的知识，但是在英语练习过程中，学生能够通过英语表达及课文朗诵等提高英语学习水平。创设情景模拟主要是结合选修课的内容，来发挥高中生的主动性及能动性，让学生成为课堂的主题来达到选修课学习的目的。
（二）强化团队合作，营造练习氛围
选修课的英语教学具有知识面广的特点，如果在课堂上就简单的知识点进行讲授，时间方面不允许。为了进一步让学生投入到这种选修课的学习中，可以通过团队合作或者小组合作的方式来开展教学。团队合作能够激发学生内在的一种潜力，使其突破自身的一种惰性，全身心地投入到英语教学中去。
（三）充分利用资源，开拓学生视野
多媒体是当今课堂使用的重要工具，我们可以将各种资源应用到英语选修课的教学中来。原汁原味的英语对话是我们在教学中最常用到的资源，也是能够鼓励学生认真学英语的重要途径。多媒体资源的应用较多的是英语歌曲。
除了歌曲，好莱坞电影的播放也是很好的课堂做法。实际上，不仅可以在课堂上播放电影，更是可以参与到电影的表演中，比如在课堂上播放一个小片段，然后让学生扮演不同的角色，记住各自的台词现场表演。这样可以营造较好的英语课氛围，让学生们纷纷参与，提高积极性。
总结
随着素质教育的不断发展，选修课会在高中英语教学中占有非常重要的地
位。高中英语选修课的开展对于提高学生英语学习能力和兴趣都有重要的作用。要重视高中英语选修课工作的开展，从根本上重视有效的教育模式。只有这样，才能够不断提升英语教学的整体质量和效率，提高高中生英语学习水平。