高段-第七课捺的写法
(高段)第七课《捺的写法》教案
教学目标:通过学习,使学生了解捺画的形态特征和运笔方法,基本掌握捺画在具体字中的灵活使用。
教学重点:认识捺画的形态特征和运笔方法。
教学难点:捺画在具体字中的灵活使用
教学过程:
一、引导阶段:
同学们在学习写字、学习书法时会听到一个词,叫一波三折,一波三折就是指捺画的写法。
二、分析学习:
1、小组讨论分析:
什么叫一波三折,在写捺时怎样表现一波三折呢?
2、学生自主尝试练习。
3、教师表扬肯定学生练习,并做示范,讲述具体写法写法。
三、研究阶段:
1、平捺:入笔较轻,向右下行笔渐用力,取势平坦,收笔出锋,要“一波三折”。
书写技法:A逆锋向左起笔,B折锋向右偏上行笔,稍弯曲,C向右边行笔边逐渐按笔,到捺脚至极限,D平挑或略向右上挑出笔锋。
提示:平捺起笔处弯曲,整体较平,捺脚忌上翘。
容易出现的问题:太直,尾部上,起笔处太重,整体缺乏粗细变化。
2、斜捺:写法同平捺,改变捺的倾斜角度,向右下方倾斜,注意长短要控制好。
书写技法:A逆锋向左上或直接驻笔于纸上起笔,B折锋向右下,边行笔边按务,C至捺脚处,已按笔至极限,稍驻蓄势,D平挑出锋,由重到轻,出锋稍快 。
提示:整体呈三角形,用力提按渐变明显。
容易出现的问题:逆锋太重,太弯曲,捺脚出锋上翘
3、反捺:入笔轻,向右下方行笔渐用力,至点末轻顿、回带收笔,写法与左点相同。注意反捺的方向和长短。
书写技法:A顺锋向右下行笔,边行边按笔,B至尾部处略向下转,C尾部提笔向左下回锋收笔。
提示:反捺如写点,稍带弧形,较长,亦可用出锋法收笔。 容易出现的问题:起笔太重,尾部突然收笔,缺乏轻、重、轻的交替变化。
4、笔画练习:将平捺、斜捺、反捺各写5-10遍。
5、范字举例与练习:
“之”字:第一点穿过中心线,第二笔提、顿、撇注意夹角要小,最后写捺画,要“一波三折”。
“赴”字:左下包围的字,左部笔画较多,应紧凑,最后两笔的竖应直,点应长一些。
“大”字:第一笔短横,第二笔撇画下面应有弯度,第三笔是斜捺。
“会”字:人字头的撇捺应伸展,下面写短横、短横、撇提、点。注意倾斜角度。
“矢”字:先写短撇、短横,再写长横,最后写撇和反捺。 6、写字病院:
“之”字:第二笔之间夹角太大,最后一笔捺画波折太大。 “赴”字:平捺写得太直,长竖写得过于倾斜。
“大”字:撇画下部应有弯度,捺画写得太生硬,波状不够自然。
“会”字:撇画太弯,两个短横太平,下面撇、提没写好。 “矢” 字:第一笔撇画写得太弯,第三笔没有体现长横,第四笔撇画太直,最后的反捺写得太弯了。
四、单字练习:人、大、又、丈、夫、反、之、处、齐、交 探究练习:国破山河在城春草木深写5遍。
五、小结,展示写得好的作业。