江苏各类政治中考题的答题方法

政治试题的解答思路、方法

任何方法的运用首先要“肚中有货”，即要掌握书本理论知识。

一、单项选择题

1、 阅读材料，审题干，准确理解题意，注意题干中的范围、要求、关键词语或限制性词语等；

2、 阅读分析题肢，对照题肢与题干，分析找出与题干要求相关的课本知识；

3、 结合课本知识，筛选出题肢与题干之间存在对应关系且最符合题意的题肢，从而选出最佳答案；

解答单项选择题要遵循“干肢一致原则”，就是所选题肢一定要最符合题干要求。通常运用排除法、事例法，角度法。先用排除法，排除最不符合题意的或明显错误的题肢。如果剩余的题肢无法用排除法，就运用比较法，事例法，就是将题肢与题干进行比较对照。题肢中涉及全面与片面，则选全面；涉及本质与现象，则选本质；涉及直接与间接，则选直接说明题干的题肢。

方法和技巧

1、查时政；

2、用书本知识（尽可能逆向思维）判断对错；

3、绝对性的用语一般是错的；（实行计划生育是我国解决人口问题的唯一正确方法）；

4、仔细审题，题肢是否与题干材料有联系，题肢中知识与知识之间有无联系。(注意逆向思维)； 排除法。

5、列举生活事例来判断。

二、分析（材料）说明题

1、 一是读懂试题，即读懂材料所反映的内容及材料所体现的观点，明确命题意图或目的，弄清题目的设问要求或解答要求；

2、 二找准观点。即回归教材，以试题反映的问题为中心向教材靠拢，找出试题所涉及的相关知识点；

3、 三找角度，做到思维开放。从是什么、为什么、怎么样的角度去组织答案。运用发散思维，全方位、多角度思考问题；

4、 四提炼。要完整、准确地组织答案，力求完美。即注意回归课本，紧扣课本知识点作答，力求使用学科术语，不要死搬课本知识。做到事理结合，观点和材料有机统一。答案要有逻辑性、条理清晰，语言简练通顺。（提高理论联系实际的能力）

A，看图分析题： 第一步：看图，即观察题中画面表达的有关内容

第二步：思意，即透过画面，挖掘其深层的含义，思考画面蕴藏的道理

第三步：释义，即分析画面反映的观点、原理，并注意在分析说明时紧扣教材知识点，

语言通顺，用词准确，观点鲜明。

B，开放性试题：第一步：读懂题目(认真审题)，即读懂题目中的材料、图表、漫画等反映的内容，读懂题

目中设问的“指向”。

第二步：回归教材，以问题为中心向教材辐射，找出解答问题的知识并组织答案。

第三步：多角度思维，正确运用发散性思维是解答好“开放性试题”的重要思维武器。

三、研究性学习——活动类

1．过程

i. 制定活动学习计划：（1）、确立主题

（2）、小组成员分工

（3）、活动时间

（4）、活动途径（方式）：采访、问卷调查、录音录像、查阅文献（网上搜索、图

书馆）、观察实验、走访专家

（5）、活动过程、基本步骤：确定研究主题——开展调查、收集资料——整理、研

究资料——撰写调研报告。

（6）、总结

ii. 开展活动

iii. 活动总结与思考

iv. 成果展示交流：专题报告会、小论文、调查报告、班级交流会、以手抄报、板报等形式展示

v. 教育主题活动：专题报告会、举办讲座、参观活动、社会调查实践、主题班会、板报宣传、演讲比赛、座谈会、辩论、论文、文化节

2．活动目的、活动意义，给我们的帮助(收获) 可以以下三个方面着手：

知：(通过该活动让我理解„„知识，认识到、了解了„„知识)

情：(通过该活动可以培养我们 ......情感，意识等)

能；(通过该活动锻炼我们的„„能力)如：提高自己收集整理信息资料的能力；提高理论联系实际的能力；培养合作探究精神；培养对社会的责任感和使命感。

感觉到***更加关注社会（增强社会责任感、使命感）、关心国家（热爱祖国）、关爱他人（团结友善）；道德素质提高了；法律意识增强了（遵纪守法、懂得运用法律武器维护自己的合法权益、敢于并善于同违法犯罪作斗争）；环保意识提高了；社会实践能力增强了；具备艰苦奋斗精神、创新精神、团结协作精神„„

如何解答活动探究题

（一）、主题班会

提示：（1）确立主题必须符合题意，把已知的概念或一定的情境与价值观或行为导向结合起来。

（2）方案要分步骤，一般有三个步骤。

（3）步骤要有可行性，要有设计每一步骤的内容、意义。

例题1：本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有的同学因课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，受到老师的严厉批评，他们很不服气地说：“这些都是小事，老师真是小题大做”。请你根据上述情境，设计一个主题，开设一次主题班会（要求：从活动准备、活动 步骤及活动注意事项等几方面阐述）

1、设计主题：“讲文明语，做文明人。”（行为导向 ）、“ 文明相处， 团结友爱 ”（价值观 ）。

2、活动前准备：a、搜集材料b、准备排演小品c、邀请有关人员参加d、布置教室e、准备扩音设备。

3、活动步骤：:略（由学生随堂解答。 ）

4、注意事项：a、维持纪律 b、控制班会进程 c、提醒同学注意安全。

例题2：设计一个宣传诚信的活动方案，并为该活动设计一个宣传标语。（要求：针对学生中某一种不诚信行．．．．为表现，设计出宣传活动形式、活动步骤、要取得的效果。）

1．诚信活动的主题：诚信——人生的绿卡；（或“诚信是法宝，规矩不可少”；“诚信做人，我为班级争高分”）

2．活动针对：学校考试中存在的作弊现象。

3．活动形式：主题班会（或：辩论会、座谈会、校园调查等。注意：活动步骤要与活动形式相适应。）

4．活动步骤：第一步：主持人发言，点出考试中存在的作弊现象，提出问题：“你对偷看来的成绩感到心安理

得吗？”引起大家思考；

第二步：由同学自编自演“考场再现”小品，内容有少数同学作弊的情节；

第三步：由全班同学讨论小品，围绕作弊的危害；

第四步：实话实说：有没有作弊过，现在的心情如何；

第五步：主持人总结，作弊害人害己，呼吁大家诚信考试。

5．活动效果：使大家认识作弊的危害，诚信做人。

（二）、社会调查

1、 调查前准备：a、明确调查目的； b、确立调查主题； c、设计调查内容及调查问卷；

d、小组成员分工； e、各小组制定调查计划； f、确定调查的时间、地点和方式。

2、 调查过程中应注意的问题：a、注意安全； b、注意运用有效办法取得被调查对象的支持；

c、遵守社会公德和法律。

3、得到调查结果后应注意的问题：

a 、分析调查中发现的问题；

b、 针对调查情况进行总结，写出调查报告；

c 、针对问题，提出建议和意见并向有关部门反映；

d、 向同学们作好有关宣传，要求同学们增强主人翁意识，从我做起，从小事做起。

例题：十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化。为落实十六大精神，推进学校精神文明建设，营造美好的文化环境，你所在的学校计划开展校园文化建设活动。请你完成以下任务：

（1） 制定校园文化现状的调查计划。（参考答案）

活动时间：5月4日——5月10日活动周；

活动准备：对学生进行分组、明确各自任务、确立调查对象和调查方法；

活动方式：问卷调查、走访；

汇报交流：谈感想、谈体会、总结。

（2） 就如何营造美好的校园环境提出合理化建议（参考答案）。

学校要加强管理，如：成立校园文明监督队；

充分利用各种宣传手段进行宣传；组织开展各种有益于青少年身心健康的活动；绿化校园环境等。

（3） 谈一谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设（参考答案）：

如：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、爱护学校的树木、积极参加学校举办的文明创建活动。

（4） 说一说校园文化建设的意义（参考答案）

有利于推动学校精神文明建设，建设校园文化；有利于青少年的身心健康成长。

（三）、建议书的撰写

1、标题可写建议书或关于某某问题的建议；

2、接受建议的机关、单位的名称。

3、正文一般由三项内容组成：a 、建议的出发点或要解决的问题（此部分要能够运用书中的观点说明提建议的

原因）；

b、建议的具体事项，内容应分条写；

c、希望，要表达出自己的愿望；

4、结束语，表示敬意或祝颂；

5、署名和日期。

例题：某中学附近有一家造纸厂每天排放的圬水散发着刺鼻的气味，令行人掩鼻而过，此事长期无人过问。 请结合上述材料就小造纸厂的污染问题，草拟一份送交有关部门的建议书。

建议书

***市环保局

城市环境的优劣，既代表一个城市形象，又关系到市民的健康，因而受到人民的广泛的关注。但我校附近的小造纸厂，每天仍在排出刺鼻的污水、臭气，严重污染着周围的环境，损害了我市城市形象，为此特向你们提出以下建议：

（1） 根据有关法规加大检查和执法力度。一方面要增加对排污企业日常检查的次数，以便及时发现问题；

另一方面对污染企业要限期整改，排污达标，若不能达到要求，则令其停业整顿。

（2） 应加强对市民的环保教育，鼓励群众积极参与环境监督，及时向有关关门检举、报告出现的环境问

题。

（3） 对已经造成的环境污染应采取补救措施。

（4） 对有关企业的领导应定期进行环保法律法规的教育，强化他们的环保意识和法制观念。

希望你们能研究并采纳我的建议。

祝工作顺利！

**市**中学生**班学生***

年**月**日

例题：

全市排污企业：

环境质量涉及每个人切身利益，也事关企业的科学发展。我市近年来环境质量得到一定改善，但仍然面临巨大的环境压力，污染物总量减排、太湖治水、市河清水、净化空气等任务十分艰巨。在当前形势下，环保部门将一如既往，坚持把促进经济结构调整和改善环境质量结合起来，继续开展环保“大走访、大接访、大督查”三大行动，主动为企业送政策、送技术、送服务，全力支持企业克难奋进。

为此，全市广大企业要高度重视环保工作。

一要学习环保法律法规，做到懂法守法。企业的责任并不仅仅是创造物质财富，还应对环境负责，不仅要算经济账，还要算社会效益和环境效益账，绝不能再以牺牲环境为代价来获取经济利益。

二要加强环境管理，防止污染反弹。对照国家环保法律法规，在建设项目环评审批、治污设施正常运行、固废危废无害化处置、污染事故应急等方面查找问题和差距，对存在的问题及时整改。环保部门将坚持严格执法，实施环境监察全覆盖，严肃查处各类环境违法行为。

三要创新管理机制，提升发展水平。充分利用扩大内需政策的机遇，加快淘汰落后产能，增强自主创新能力，推进产品结构优化升级。采用先进生产工艺和设备，把原材料消耗降到最低，把“三废”排放量降到最少，把治废处理费用降到最省，为企业树立良好的社会形象。

常州市环境保护局

2009年4月

（四）、倡议书的撰写

1、标题：居中

2、正文： a 对象：第二行开头顶格写倡议对象；

b原因、目的、根据、措施(此部分必须用书中的观点原理加以分析说明)；

3、 结尾：表明倡议者的决心和希望；

4、 署名：右下方写明发出倡议书的单位、名称或姓名；

5、 日期：在署名下方写发出倡议书的年月日。

例题1：

在主题班会上，北京师范大学附属中学的师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风”的倡议。

倡议书：

创建绿色网络空间，营造先进网络文化，实践网络文明是我们中学生做为祖国希望和网络的使用者应尽的责任。网络需要去糟粕取精华需要去低俗存高雅需要减少纷扰创建和谐。网络应该成为每名中学生展现自身素质的平台，成为每名中学生联系世界的窗口，成为每名中学生与他人交流的纽带，在这个世界中不允许有低俗存在。只有这样，网络才能更加文明，网络世界才能更加和谐，网络文化才能真正代表当代优秀中学生的精神风貌，这需要我们行动起来，号召周围的每一个人一起行动起来。

在此提出倡议如下：

一、不上传、不下载、不传播网络低俗内容；发现网络低俗内容及时向网站管理部门和中国互联网违法和不良信息举报中心举报。

二、不制造和传播网络病毒，不参与不支持人肉搜索等网络暴力行为，不通过网络窥探他人隐私，未经同意不通过网络透露他人隐私，维护网络安全，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。

三、积极通过网络传播文明风尚，积极通过网络学习有用知识；与网友讨论、交流时做到友善、坦诚，积极构建和谐健康的互联网环境。

四、认真践行《青少年网络文明公约》，坚持自我约束，树立对待网络的正确意识，在学生中营造出文明健康和谐的网络文化氛围，遏制网上低俗之风蔓延。

让我们携起手来，上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风，为建设和谐校园和谐网络而努力。

**市**中学**班学生***

*年*月*日

（五）、看材料，谈启示认识

解答此类试题可分为三个步骤：

1、“读” ，包括两个方面：一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象或问题；

二是读懂设问的指向，明确设问要求。

2、“找”，包括两个方面：一是找出材料所反映的现象或问题的原因；

二是找出教材中对此类原因的观点和表述，这是解好试题的关键。要善于从不同的角

度去认识和分析，然后回归教材，找出相应的观点，组织好答案。

3、“提”就是根据所找出的现象或问题的原因；提出今后在这方面应该怎样做。这是解答好试题的落脚点。解

答时，注意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须”等词语，以体现答题的针对性。

例题１：中学生小华的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板索要工钱，老板不但不给，还将其打伤。表哥回家找了几个人准备对老板进行报复。小华听说后，及时劝阻了表哥，并协助表哥将老板告上法庭，依法索回了工钱，并获得相应的赔偿。

上述案件的处理给你什么启示：

（参考答案）

（1） 老板的行为侵犯了小华表哥的人身权利，获得劳动报酬的权利。是违法行为；

（2） 我国法律打击侵犯公民合法权益的违法犯罪行为，保护公民的合法权益；

（3） 当公民的合法权益受到非法侵害时，应运用法律武器，依靠执法机关，采取合法途径和方法去维护，

不能采取非法手段。

（4） 我们要学法、知法、守法、用法，做个合法的小公民。

中考政治试题常见的思考角度

1、 法律——道德角度——心理——学业（受教育、知识、能力）

（2006年）例题：2006年3月27日是第十一个全国中小学生安全教育日，活动的主题是“珍爱生命，安全第一”。

（1）国家为什么高度重视未成年人的安全问题？（4分）

（2）当发生危难时，我们可以通过拨打报警电话而获得相关部门的及时援助。请填写下表：（3分）

（3）假设在某天早晨，你与小刚同学一起骑自行车上学，在经过十字路口时，小

刚对亮起的红灯视若无睹，径直闯过去。回头还讥笑你胆小，不敢闯红灯。

如果让你劝说小刚以后不要闯红灯，你将如何去说服他。（6分）

参考答案：（1）未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护能力；现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存在着。因此，国家要重视未成年人的安全问题，以保护未成年人健康成长。（4分）

（2）火警电话号码：119。（1分）报警时，要讲清着火的详细地址、着火物质、火情大小以及报警人的姓名与电话号码等。（2分，言之有理即可）

（3）①从个人角度看，闯红灯容易导致交通事故的发生，危及自己和他人的生命健康。②从法律角度看，闯红灯是违法行为(是什么)，遵守法律规定是每位公民应尽的义务（为什么）。③从道德角度看，闯红灯妨碍了他人的正常通行，是一种不道德行为。青少年要遵守社会公德，在社会上做一个好公民。（怎么做）（每点2分，共6分。答其他方面，言之有理可酌情给分）

2、 个人（自己、他人）——集体（家庭、班级、学校）——社会——国家 （2006年）例题：温家宝总理在政府工作报告中指出：从今年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，今年在西部地区实施，明年扩大到中部和东部地区；继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

请回答：国家采取上述措施哪些重要意义？（8分）

参考答案：（1）有利于更好地实施九年制义务教育，促进我国教育事业的发展；有利于青少年的健康成长，提高全民族的科学文化素质。（4分）

（2）有利于更好地保障公民的受教育权；（政治）有利于减轻农村家庭和贫困家庭的经济负担，提高人民群众的生活水平。（经济）有利于提高农村人口素质，促进农村经济的发展。（文化）（4分）

3、书本理论（法律规定）——应用材料分析——自己的生活经历与感受

例题：34．某中学初二学生小苏在回家的路上，碰到一男子抢劫一位老太太的手机。小苏见状放下书包，立刻追上歹徒。在搏斗中，歹徒用利器划伤了小苏。后来歹徒见别的路人赶来，抛下抢来的手机逃走了。

请运用所学知识对小苏的行为进行评析。（7分）

35．15岁的小付是某镇的一名初三学生，他的同学刘某经常伙同一些校外青年在放学路上敲诈他。小付由此产生了报复刘某的念头。一天放学后，小付在僻静处趁刘某不备，用刀刺伤了他。事后，小付称自己的行为属于正当防卫。

请运用所学知识对小付的言行进行评析。（7分）

参考答案：34．（1）同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2分）小苏能积极与歹徒作斗争是值得肯定的。（1分）

（2）青少年要善于同违法犯罪作斗争。（2分）作为未成年人，小苏直接同歹徒搏斗的行为是不值得提倡的。（1分）同违法犯罪作斗争，不能硬拼和蛮干，要用最小的损失来制止违法犯罪行为。（1分）

35．（1）因为只有当不法侵害行为正在进行时，才能实施正当防卫。（3分）小付的做法属于事后报复，而不是正当防卫。（1分）

（2）小付在受到不法侵害后，应该用合法的手段，选择正确的方式来维护自己的正当权益。（3分，如答具体的应对方式，言之有理，可酌情给分）

4、意识——行为

节约资源，保护环境，我们青少年应如何做?

意识：我们要树立保护环境，节约资源的意识，树立人与自然和谐共处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性；

行动：从日常生活的小事做起，从现在做起，(具体行动)(宣传—知识、政策（科学发展观，）)

我们要敢于并善于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争，以实际行动做一个生态文明的建设者和保护者。

5、 是什么——为什么（必要性）（现状+条件+意义）——怎么做

（2006年）例题：近年来，在厦门市的一些地方，“六合彩”赌博现象非常严重，许多人沉迷其中不能自拔，甚至连一些小学生也加入到这个庞大的赌民队伍中。为深入了解这一社会现象，该市同安一中的3名女生决定就此展开调研。

从2003年暑假开始，她们采取访谈、问卷等方式，搜集了许多相关案例与数据。

经过调查分析，她们发现，如今农村富余人员多，业余生活单调。一些人认为单靠种田发不了财，出去打工又找不到活干，只好把发财的希望寄托在买“六合彩”或参与其他赌博活动上。在被调查者中，有72．0％的人参赌“六合彩”；“六合彩”彩民中有73．6％的人居住在农村，有98％的人没上过中学，受教育程度低，法律意识淡薄。

在调查研究的基础上，她们对“六合彩”赌博活动的特点、规律和危害形成了自己的认识，并撰写了调研报告。她们的报告引起了相关部门的高度重视，经过综合治理，“六合彩”赌博现象在当地得到了有效扼制。

阅读材料，回答下列问题：

（1）请你根据上述材料，整理出她们开展这次活动的基本步骤。（2分）

（2）如何根除“六合彩”赌博现象是调研报告的重要内容，请你提出相关建议。（6分）

（3）这3名中学生的行为对你有何启示？（4分）

参考答案：（1）活动的基本步骤：确定研究主题——开展调查、收集资料——整理、研究资料——撰写调

研报告。（2分）

（2）①加强法制建设，一方面加大对“六合彩”赌博的打击力度，另一方面增强当地居民的法律意识。②通过宣传，让当地居民认识到“六合彩”赌博的本质和危害。③开展健康的文化娱乐活动，丰富居民的业余文化生活。④政府引导农民发展生产，为农民发家致富提供多种途径。⑤举办各种培训班，提高农民的科技文化水平，增加农民的就业机会。（6分，写出其中三点即可。答其他方面，言之有理可酌情给分）

（3）①我们要关心社会，增强社会责任感。②青少年既要敢于，又要善于同违法犯罪作斗争。③要积极参加社会实践，深入开展研究性学习。（4分）

（2008年）33．以下材料摘自某初中生的作文《一个矿泉水瓶的价值》：

口渴了，买瓶矿泉水，喝完后随手将瓶子扔掉，这种行为司空见惯。然而在前不久，我看到一则材料，介绍香港知名实业家、慈善家田家炳先生经常用矿泉水瓶装白开水喝，他说：“香港有700万人，如果每人每天扔掉一个瓶子，一天就要扔700万个。”由此我深受启发……

请结合我国的资源国情，谈谈你对重复使用矿泉水瓶行为的认识。（7分）

参考答案：（1）（是什么）重复使用矿泉水瓶行为是注意节约资源的表现。（1分）

（2）（为什么）从人均占有资源来看，我国人均资源占有量严重短缺，是一个资源小国；同时资源利用率低，浪费严重，加速了有限资源的耗竭。（3分，答出其中一点给2分）

（3）（怎么办）节约和保护资源是每个人应有的道德风尚，也是我们每个公民应尽的义务。（意识）我们每个人都要注意节约和保护资源，从自身做起，从小事做起，为建设资源节约型社会作贡献。（行动）（3分）

6、 经济（奖励、税收）——政治（法律）——文化(科学技术)——社会角度（教

育、行使建议权——以人为本，人民当家作主）

例题：从国家角度，请你谈谈如何建设资源节约型、生态环保型的和谐社会。

第一：落实科学发展观，坚持走可持续发展道路，坚持保护环境的基本国策；（总说）

第二：加强教育，提高公民的人口意识、资源意识和环境保护意识；

第三：大力发展经济，不断解放生产力，为节约资源、保护环境提供强大的物质基础；

第四：大力发展低消耗、高效益的环保产业（循环经济模式）；

第五：大力加强社会主义法制建设，完善节约资源和保护环境的法律体系，依法保护资源和环境，依法打击破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为；

第六：积极实施科教兴国战略，大力发展科学技术，提高资源利用率，提高保护环境的水平和能力，积极开发和推广资源节约、替代和保护环境的技术；

第七：关注民生，积极建设资源节约型、环境友好型的生态文明社会。

电动汽车的推广使用（增加老百姓收入）

7、正面、积极(对)———反面、消极（错）角度（一分为二)

例题：(评析)破坏环境保护的行为都要受到刑罚处罚。

参考答案:(理论分析)犯罪的含义

(具体材料分析)破坏环境的行为如违反《刑法》，社会危害严重，就是犯罪。如其行为没有违反

《刑法》，社会危害不大，是一般违法行为，只要受到一般民事处罚。

保护环境，我们青少年应如何做？

意识：我们要树立保护环境，节约资源的意识，树立人与自然和谐共处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性；

行动：从日常生活的小事做起，从现在做起，(具体行动)(宣传—知识、政策（科学发展观，）)

我们要敢于并善于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争，以实际行动做一个生态文明的建设者和保护

者。

8、总说——分说（A→B，B→A）(主要是关系题)

（1）权利和义务的关系：总说：权利和义务是统一的（一致），

（2）共同理想与最高理想的关系：

（3）和平与发展的关系：

（4）成长与责任的关系

(2007年)32．图表1：常州市地区生产总值增长情况

注：地区生产总值是反映一个地区经济发展水平的重要指标。

图表2：常州市科研经费投入占地区生产总值的比重

（1）从图表1、2中，我们分别可以得出什么结论？（2分）

（2）图表1、2所反映的主题有何内在联系？（4分）

参考答案：（1）表1说明我市经济建设取得了重大成就；表2说明我市重视科技发展。（2分）

（2）经济建设是推动社会进步的基础，经济发展为科技进步提供了条件；科学技术是第一生产力，科技进步对经济发展起推动作用。（4分）

核心基础知识

1． 人民代表大会是我国权力机关；人民民主专政是我国的国家政权性质；其本质核心是人民当家作主；人民

代表大会制度是我国实现人民当家作主的政权组织形式和根本政治制度；民族区域自治制度是我国的基本政治制度；我国的根本制度是社会主义制度；

2． 我国的治国方略有以德治国和依法治国；依法治国的核心是依宪治国（宪法是我国的根本大法）；依法治国

的本质是崇尚宪法和法律在政治、经济和文化生活中的权威；依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位；

3． 社会主义制度的经济基础是公有制经济；公有制经济是主体地位；国有经济在国民经济中发挥着主导作用；

4． 按生产要素分配是市场经济条件下的重要原则；在公有制经济内部，主要实行按劳分配原则；在市场经济

条件下，劳动者按劳分配取得的收入，不仅取决于个人提供的劳动量，还取决于所在企业的经济效益；

5． 社会主义的根本任务是解放和发展生产力；社会主义最终目标是实现全体人民共同富裕；

6． 改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力；科学技术的进步已成为现代经济发展的

最主要动力；

7． 当今国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；当今国际竞争的关键是科学技术的

竞争；

8． 科学技术是第一生产力；人是社会生产力的第一要素；人才资源是第一资源；

9． 我国的基本经济制度是以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展；决定了我国的分配制度是我国坚

持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；

10．

11．

人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件；生命健康权是未成年人人法律只调整人们的行为；实行计划生育是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择；法律保护一身权利中最重要、最起码的权利； 切合法的劳动收入和合法的非劳动收入；

对我们的要求（怎么做）

1． 青少年既要增强法治观念，自觉守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。

2． 未成年人要增强自我保护意识和能力，依法进行自我保护。树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律，

就必须学法、懂法。青少年要依法律已，养成遵纪守法的良好习惯，依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。

3． 每个公民要进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。

4． 青少年要珍惜在校学习的机会，自觉地接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻

苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

5． 我们要学会尊重他人隐私，也要保护自己隐私。

6． 我们要做个成熟的消费者。

7． 每一位公民都必须树立建设社会主义祖国的使命感和责任感，充分发挥自己的智慧和力量，为祖国的繁荣

富强不断作出新的贡献。我们必须自觉增强民族意识、民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。

8． 维护民族团结，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务，也是一种良好的道德风尚。

9． 我们要继承和弘扬尊老爱幼、见义勇为、匡扶正义、诚实守信的传统美德。扶贫济困，关爱他人是中华民

族的优良传统，是全社会的责任和义务，也是我们每个青年应有的道德风尚。同时弘扬爱国、自强不息的民族精神。

10． 我们要树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人。

11．

12．

13． 节约和保护资源是每个人的良好道德风尚，也是我们每个公民应尽的义务。 我们应该树立平等、开放、参与的国际意识。 我们青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建

设，只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，才能承担起振兴中华的历史责任，成为社会主义事业合格的建设者和接班人。

14． 我们要以坚强的意志和毅力，为实现理想顽强拼搏，要以勤俭节约的生活方式，培养吃苦耐劳的品质；

要善于积聚财力和物力，奉献社会发展，用于提高自身素质。

15．

16． 我们每个青年要努力学习，掌握本领，立志成为适应经济和社会发展的合格人才。 我们要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不

断认识和把握客观规律的基础上，勇于拼搏，善于创新，不断前进。

17． 我们要确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向，并认真学好科学文化知识，培养敢于实践、善

于创新，积极进取的精神，我们每个人都可以有所作为，都可以实现自己的人生价值，创造美好的幸福生活。

18． 我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能发挥自己聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以

人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。