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    与《行测经典常识判断》相关的范文

  • 01-29 高考文学常识和文学鉴赏
  • ·高考文学常识和文学鉴赏 [测试要点] 本部分考核内容共有两个方面4条要求: 1.重要作家作品及文学题材 中国重要作家的时代及代表作和外国重要作家的国别及代表作 文学体裁知识 2.初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧 现代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏一般地说,文学常识的内容知识性强,应侧重于识记;文学鉴赏并不要求动笔作大段分析,只是要求学生就命题者对作品的分析作出正确的判断。 一、重要作家作品 这部分 ...

  • 01-24 课改先进个人汇报材料
  • 课改先进个人汇报材料 推行课改,做丰富而质朴的语文教育 阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。有人提到:从某种程度上说,一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,所以,阅读会成就一个人的优秀。 在整个小学阶段,课标要求课外阅读总量为145万字,如何达标,如何根据学生的年龄特点和认知规律引导学生课外阅读,培养他们课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,同时能够分清良莠,阅读经典之作,成 ...

  • 03-16 四年级思品期末试卷分析评价报告
  • 四年级思品期末试卷分析评价报告   苏仙区郴州市第一完全小学学校      一、考试基本情况分析   一完小四年级九个567班人,实考567人,无缺考。最高分98分,最低分45分,大部分学生已养成了良好的行为习惯,对所学社会道德常识掌握较扎实;能结合平时的学习、生活实际,对道德常识的分析判断能力较强;对世界基本常识的理解掌握情况:程度优良;还有少数同学对课本中历史地理知识的了解掌握,还有待于进一步 ...

  • 12-08 四年级期中考试常识试卷分析
  • 四年级期中考试常识试卷分析 本次考试我班共有学生44名,全部按时参加考试,其中品德与社会平均35.75,优秀率20℅及格率62.5℅;科学平均分36.12,优秀率37.5℅及格率75℅。可以说,这份卷子很大程度上能反映出孩子的学习情况和老师教的情况。下面我就这次考试情况,作如下分析: 一、品德与社会部分 本次品德与社会试卷,包括填空、选择、判断、列举,和简答题。总体来看,这次命题题型比较全面,知识 ...

  • 03-13 四年级传统文化教学计划
  • 教 材 分 析 传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,是我省义务教育地方课程中的必修课程之一。本册共有26课,包含“经典驿站”、“人物长廊”、“名胜游踪”和“艺术乐园”四个单元。内容具有活动性、趣味性。 学 生 基 本 情 况 分 析 本班学生活泼好动,因入学不久,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。但学生学习的 ...

  • 10-12 四年级文化水平抽测品德与社会试卷分析
  • 四年级文化水平抽测品德与社会试卷分析 在县教育局的统一组织领导下,xx乡20XX年秋季学期期末四年级文化水平抽测品德与社会试卷阅卷工作于20XX年1月16日全部结束。现将试卷作如下分析: 一、基本情况 二、卷面评估 此套试卷以亲切的导语开头,为学生创设一个轻松的考试环境,减轻学生的心理压力,激发学生认真做题的情趣。 试卷共由五个大题组成,包括填空、判断、选择、连线、简答五种常见题型,内容丰富,所涉 ...

  • 10-03 学校工作计划
  • 学校工作计划 指导思想 深入学习和贯彻落上级教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观,积极开展“创先争优”活动,重点抓好学校德育、教学质量、校园安保,少先队特色四方面工作,以创建和谐和美的校园文化,创建“绍兴市示范小学”,创建“上虞市绿色学校”,创建“上虞市示范图书室”为工作平台,同心同德,致力于建设群众满意的中心完小。 具体设想如下: 一、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。 下学期要切实加 ...

  • 08-15 作家作品和文学常识
  • ·作家作品和文学常识 作家作品和文学常识下面作品、作家、国别(或朝代)对应全部正确的一项 A.《离骚》-屈原-春秋《阴谋与爱情》-席勒-德国 B.《喻世明言》-冯梦龙-明朝《堂吉诃德》-塞万提斯-意大利 c.《老残游记》-刘鹗-清朝《战争与和平》-阿·托尔斯泰-俄国 D.《四世同堂》-老舍-现代《千只鹤》-川端康成-日本 2.下列对作品、作家的表述,错误的一项是 A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《 ...

  • 05-09 感恩的心主题班会策划书
  • 感恩的心主题班会策划书 缘起:我们这一代人,缺乏文化根基,对此,我个人感到很遗憾.也因如此,觉得让同学们学习古文化精华很有必要.再加上,我们这一群人常常埋藏于书堆之中,对感恩也并非很重视,因此我们想借大家都在努力弘扬民族这一契机,以感恩教育为重点,以读经活动为抓手,使同学们再体验中成长. 主题:走进经典,体验感恩 目标:通过在全班范围内开展以"感恩文化"为主要内容的"读经"活动,使学生更多地接触和 ...

  • 01-14 三年级品德与社会试卷分析
  • 三年级品德与社会试卷分析 本次考试三年级三个班共有207人参加,一班平均分是39.86分,二班平均分是35.95分,三班平均分是34.89分。三个班的及格率分别为:一班:92.53%,二班:81.81%,班:80%。优秀率分别为:29.85%,15.15%,16.92% 为了在今后的教学中改进不足,特作试卷分析如下: 一:对本次试题的整体分析: 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题,对品德与社 ...