走出去,有时一片天

走出去，又是一片天

——参加市局进修教师座谈会的发言稿

黟县碧阳小学 柯贯虹

尊敬的领导、亲爱的同学：

上午好！我是来自黟县碧阳小学的一名普通教师，也是一位很幸运的教师。2014年，对我来说，注定是不平凡的一年，也是我人生中最美好的一段时光。这一年，不仅女儿实现了自己的理想，进入了她梦寐以求的大学。我也获得了职业生涯中最大的福利——圆了自己的大学梦，能进入华东师范大学参加为期半年的脱产学习。对于已过不惑之年的我来说，能够天天与那些朝气蓬勃的大学生、研究生们并肩行走在上学的路上，并排坐在明亮的教室里，那是怎样的一种幸福呀！因为暂时离开了讲台，让我有了充裕的时间走进华师大的课堂，跟随老师学习教育课程；走进上海的中小学，参与学校的教研活动；走进图书馆，阅读各种教育书刊。从2014年9月16日报到，到2015年元月24日离校，这4个多月，133天，给了一直脚踏实地、埋头拉车的我，一个抬头看路，仰望星空的大好机会。为了让这100多天的学习效益最大化，我精选学习内容，认真完成学习任务，主动参加各项学习教研活动，旁听华师大的各项教育学术讲座20多场。

我的学习内容分为三个大板块。第一个板块是课程学习——选修教育系的三门课程（按进修文件要求，主修一门，辅修两门）。根据工作需要，我选修的三门课程是班主任工作研究、教师教育和教学论三门课程。班主任工作研究是我主修的课程，这门课程分为班级建设的价值和体系、班级建设中的主题活动和队会、班队干部培养和岗位建设、班级文化建设、班级建设与社会和家庭的对话等七个专题。同学们可以自主选择专题，并根据所选专题搜集相关文献资料，在课堂上与大家分享。通过合作学习，让我充分认识了班级建设的育人价值；学习了班级小岗位如何设定和运转；明白了班级文化建设的内涵和作用；知道了班级活动的开展要有系统规划和长程设计„„我选择的专题是“班级建设与社会、家庭的对话”，并在课堂上作了《家校携手，共同托起明天的太阳》的主题发言。在发言中，我理论联系实际，结合当前的社会形势，教育状况，通过发生在工作中的真实事例，深入浅出地向大家阐述了家校合作的对学生健康成长的重要性。也许是我的观点引起了大家的共鸣，发言结束之后，教室里想起了热烈的掌声。

在教师教育的课程学习中，我充分地认识到了教师是教育实践性的关键因素，是学校发展的根本动力，教师发展了才会有学校的发展，学生的发展和教育的发展。教师的专业成长之路，就是教育的发展之路。学习+反思=进步，教师要提升素质，就要善于向专家学习，向书本学习，向网络学习，多参加教学研究，多进行教学行为的反思。

在教学论老师的指导和引领下，几个月中，我读完了夸美纽斯的《大教学论》、赫尔巴特的《普通教育学》、范梅南的《教学机智》等多本教学名著，深刻领会了教育的目的、方法和策略。也是在他的课堂上，“重心下移”“问题意识”“创新思维”“实践能力”这些教育的理念一次又一次地撞击着我的心灵。

第二个板块是参观学习。学习期间，我跟随导师走进上海的中小学，参加他们的教研活动。上海的学校，给我印象最深的是师资力量强，学生素质高，校园文化丰富。听闵行实验小学的校长介绍说，2014年他们选聘的新教师中，硕士学历的就占到50%以上。闵行区的明强小学，担任音乐、美术、体育的教师基本都是音乐和美术学院的毕业生。华师大的本科和硕士毕业生，都把能进到上海的中小学工作作为最理想的职业选择。上海的小学生表现尤其活跃，课堂上，他们能大胆提出问题，争着回答问题，大声地表达自己的意见，驳斥别人的观点。校园里，随处可见学生的作品，墙壁上粘贴着学生的绘画作品，走廊上悬挂着学生的手工小制作，甚至垃圾桶表面的图案都出自学生之手。

我学习的第三个板块是旁听学术讲座。四个多月里，我主动旁听了20多场教育学术报讲座。这些讲座，有的深入浅出地阐述了教学理论，有的风趣幽默地讲述了教学策略；有的是大学教授对教育未来的展望，有的是一线教师工作经验的分享。让置身其中的我一次次地领悟了大师们那些入乎其内而又出乎其外的教育原理；感动于一线教师那些感人至深而又意蕴无穷的教育案例。

四个多月的课程学习，让我的教育观、教学观和学生观都有了大的改变。我更加深刻地认识教师不仅要 “传道、授业、解惑”，更要把开发学生的潜力，培养学生的个性作为教育的重要目标。在社会进入全球化、信息化的今天，要重视学生的沟通能力和合作能力的培养，要把培养学生的创新意识和实践能力，作为教育的最终目的。我再一次领会了课堂不是教师表演的舞台，而是学生展示自我的平台。我们培养的是学生而不是考生，学生需要的是学力而不是学历。每个教

师都应该有“教学生一天，想学生一生”的责任意识。

我特别羡慕上海的学生，他们能充分体现自己的个性，展示自己的本领；羡慕上海的老师，他们有高校教育专家面对面的指导，有丰富的图书馆资源供他们学习、享用。我也特别感谢市局给了我走出去的机会，让我看到了更加辽阔的教育蓝天。今后，我更希望能有更多的名师、教育专家被市教育局请进我们的学校，让我们的教师不出校门就能学到他们丰富的教学经验，汲取他们先进的教育理念；让我们黄山市有更多的学校与大城市的优秀学校，或师范类高校结成长期合作的对子，让名师、专家长期引领着教师成长，促进学校的发展。我也希望我们学校的教学设施更加先进，教学资源更加丰富，尤其要加强图书馆建设和管理，增加图书馆的藏书。这样，学校可以通过促进教师多读书，学习他人的经验，改进教学方法；促进学生多读书，了解外面的世界，提高自身素养。我更盼望学校能充分利用社会资源，调动社会各界的力量，增强家长的责任意识，合力创办优质学校。

进修的时间已经结束，但学习的脚步不会停止。返回工作岗位后，我将把学到的经验和理论运用于自己的教学实践，以课堂教学为突破口，抓课堂改革，促学生生命成长；我将发挥自己的引领示范作用，给身边教师以真诚的帮助和辅导，促进年轻教师的专业成长；我将把学校的课题研究和实践研究做到实处，促进学校的健康发展。

再一次感谢市、县教育局，感谢学校给了我这样一次难得而珍贵的学习机会，我将以更加勤勉的工作态度，奋发向上的工作热情，开启新的教育旅程，为家乡的教育，为孩子的未来尽心尽力，贡献自己最大的力量。

最后，预祝在座的各位春节快乐、合家幸福、羊年吉祥！

谢谢大家！

2015年2月6日