浅谈游戏活动与小学英语教学
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浅谈游戏活动与小学英语教学
作者:邹和军
来源:《都市家教·上半月》2013年第03期
【摘 要】兴趣是学好英语的前提,培养和激发学生的兴趣是关键。切实可行的游戏活动可以很好地培养和激发学生的兴趣。
【关键词】小学英语;课堂教学;游戏活动
小学英语教学已经在全国各小学开展了。小学生的性格和特点要求教师要采取不同的方式、方法,使得小朋友们能更好地学好它,激发和培养小学生学习英语的兴趣,既是小学阶段英语教学的主要目标,又是提高小学英语教学效益的重要手段。那么,如何激发和培养小学生学习英语的兴趣呢?我认为,游戏活动是一种切实可行、行之有效的方式。
在小学英语课堂教学中,恰当地运用游戏可以调节课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性,形成一种乐学的良好教学氛围。具体而言,游戏运用在小学英语教学中可以起到以下几个方面的作用:
一、游戏运用在小学英语教学中的作用
1.寓教于活动、表演中,提高学习效率
低年级的小朋友非常喜欢游戏。因为游戏是他们生活中的一个重要组成部分,也是他们最感兴趣的一部分。课堂教学游戏能给他们的英语学习带来快乐,游戏可以使他们的身心完全投入,从而提高了学习效率。例如,学生学了数学1—100,可以用skip the rope(跳绳)的活动复习这些数字,找四个小朋友到讲台前来,再找另外一些小朋友当工作人员,负责听四位小朋友边跳绳边数数,听听是否正确。这样使学生不知不觉得掌握了这些数学,烂熟于心。
根据儿童好动,自我表现欲强的特点,我们可以寓教于活动中。例如,在教学打电话的习惯用语时,用游戏进行教学,既形象又生动。小朋友可以拿着玩具电话毫无拘束地对话。—Hello , This is ……
—Hello ,This is…… —How are you? —Fine , thank you, and you?
—Fine , too. —Good bye. —Good bye.把表演引进课堂,在课堂上创设语言情景用英语进行交流,消除紧张情绪,培养英语会话能力。
2. 形式多样,活跃课堂气氛