模块四测评题100分
一、单选题
1、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（ ）。（10分）
A.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
B.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。
C.对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量。
D.促进学生的发展，要“以评促学”。
2、开展分组学习时，通常的分组策略是（ ）。（10分）
A.要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累
B.将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组
C.将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同
D.要男女同学分开分组，便于小组开展活动
3、关于网络教室错误的看法是（ ）。（10分）
A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B.网络教室能给学生带来更多的学习资源
C.教师在网络教室上课管理难度会增加
D.自主探究性学习必须靠网络教室
4、关于课外作业，错误的看法是（ ）。（10分）
A.上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B.课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C.给学生布置课外作业不一定要全班统一
D.课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
5、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（ ）分类标准。（10分）
A.评价内容
B.评价基准
C.评价功能
D.评价方法
二、多选题
6、使用多媒体教室的好处是（ ）。（10分）
A.便于学生展示学习成果
B.有利于学生直观地感受学习内容
C.便于学生开展自主探究性学习
D.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容
E.教师上课省心省力
7、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（ ）。（10分）
A.组长
B.学生
C.校长
D.老师
E.家长
三、是非题
8、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（10分）
A.是
B.否
9、一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。（10分）
A.是
B.否
10、复式班级授课是班级授课的主要形式之一。（10分）
A.是
B.否