王庄中学左培武征文稿[做新常态下的老师]
做“新常态”下的老师
固镇县王庄中学 左培武
自从进入21世纪以来,各级人民政府都重视教育发展,鼓励老师们做骨干教师、名师、特级教师,尤其是让老师在没有功利心的状态下和学生进行心灵的沟通,静下心来教书,这无疑是对的。“新常态”的老师,针对的就是时下有不少老师无利就不往,演化出在学校老师的眼里“只有分,没有人”的教育,也就是说,在一些地方的教育已经脱离正常轨道了。
在一所学校里,老师只能围绕课本去教书,如果哪一位老师的教学敢于超越课本,影响了围绕课本而教的学生成绩,不说学生、学生家长、学校领导不满意,就是社会上的流言也会让他无地自容。现在的社会文化,无论是你、我,还是他,都是在复制成功者的脚印,谁若不如此,不说你成功,就是想混出个人样也很难。
老师要如何做新常态的人呢?我认为要做到以下三点: 首先,老师是学生学习的榜样,一定要以身作则。老师的教育,主要是影响,而不是强制。优秀的老师一定有良好的生活品质,在不知不觉中影响学生的世界观,价值观。
其次,老师要提高自己的业务水平。
“教”而不“研”则浅;
“研”而不“教”则空。“教”与“研”是形影不离的伙伴,是并蒂的花朵,是相互依存、相得益彰的有机体。新学期,应该让教学研究成为老师工作新常态,通过学校安排的教研活动,促使老师业务水平的提高。
最后,老师要做新常态的人,需要社会上每一个人都要改变现有的生存状态。这个生存状态就是希望有资格的人不能再以老大自居,认为自己见多识广,要求他人听自己的,而是应该善于倾听,最后分析综合,选择最佳方案。什么时候我们能不为教条所困,能不被他人的意见淹没,老师们才可能活出个人样,成为真的“新常态”的人。
新时代需要改革,新教育也需要革新,但首先老师得是一个正常的人,能自由思考的人,而不仅仅是一个传声筒。我们何时能做回“新常态”的教师?!