科学发展综合考核工作述职报告

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为了加快经济结构调整，转变增长方式，提高经济运行质量和效益，实现我市“十一五”规划确定的万元GDP能耗降低20％的约束性指标，根据国务院《关于加强节能工作的决定》和省政府《关于进一步加强节能工作的若干意见》、《陕西省节能目标责任评价考核实施方案》及《*市年度目标责任综合考核试行办法》、《*市节能减排综合工作方案》，特制订本实施方案。 一、实施节能目标责任评价考核的必要性 实施节能目标责任评价考核是 ...

教职工奖励性绩效工资考核 实施方案 根据《人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效工资工作的指导意见》、《邻水县教育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法》（邻教政[20xx]66号）的精神，为深入贯彻落实科学发展观，按照按劳分配、优绩优酬，公正、公平、公开，科学合理、总量控制的原则，结合我校实际，经学校行政和绩效考核 ...

职工工作综合评价考核方案 一、指导思想 以《xx市沪教院xx实验学校十二五发展规划》为纲领，进一步推进我校管理制度的科学化、规范化，增强职工的服务与责任意识，提高职工为教育教学服务的质量，建设一支品德优秀、业务精良的职工队伍，以适应推进学校在省一级学校基础上稳步发展的需要，特制定本方案。 二、基本原则 1、坚持公平公正与全面客观的原则。考核要以事实为依据，以考察和发现成绩、优点为主，突出实绩和贡献 ...

编者按：本文主要从着力培养复合型干部队伍；着力完善考核监督机制；着力规范审计工作程序进行讲述。其中，主要包括：要立足实际，多形式培训人才、要拓展视野，全方位引进人才、要因事择人，多渠道疏通出口、完善干部考核制度、建立审计工作再监督制度、建立全面审计质量控制制度、规范审前调查工作、规范审计实施方案工作、规范审计报告编审工作、规范审计复核制度和业务会议制度等，具体材料请详见： 《宪法》和《审计法》明确 ...

　　　　第一条　　为了加强对全局干部队伍的管理，促进干部管理工作的进一步科学化、制度化、规范化，形成能上能下，能进能出，充满生机与活力的干部使用机制，为企业的改革与发展提供坚强的组织保证，根据省公司党组有关干部管理规定和《庆阳地区电力局中层干部管理暂行办法》，结合本企业工作实际，制定本办法。 　　第二条　　考核应遵循的原则： 　　1、党管干部的原则； 　　2、群众公认，注重实绩的原则； 　　3、公 ...

处科级干部年度考核实施细则（修订） 　　为进一步加强处科级干部队伍建设，增强干部的事业心、责任感、大局意识、服务意识和创新意识，激励干部的工作积极性和创造性，提高干部的水平和能力，提升干部队伍的整体素质，强化民主监督和民主管理，使干部考核工作实现科学化、规范化、制度化，切实发挥干部在学校建设和发展中的重要作用。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》，参照上级有关规定 ...

申报高级政工师综合考核材料 本人出生于1958年10月23日，1976年2月参加工作（参军在xx军区某部），1979年9月13日加入中国共产党，1989年7月，取得助理政工师职称资格，1991年4月，取得政工师职称资格。1993年在自中央党校函授学院本科毕业（经济管理专业）。1981年开始，30年来一直从事党建及政治工作。先后担任xx林业局福利厂党支部书记、xx林业局集经处政工科长、xx林业局青年 ...

　　一、综合工作职责 　　1、负责对全市国民经济运行状况进行统计监测、预测和综合分析研究，提出宏观调控咨询建议； 　　2、为党政部门及社会公众提供统计咨询服务； 　　3、对统计数据的使用和提供进行管理、审查； 　　4、负责统计信息发布； 　　5、汇总整理及编印全市以及各专业的经济、科技、社会综合性统计资料； 　　6、负责全市经济和社会发展目标统计监测考核工作； 　　7、组织、指导、协调有关专业贯彻 ...

财政绩效管理工作经验交流材料 近几年来，我局认真贯彻落实科学发展观，以积极参加市政府组成部门绩效评估工作为抓手，大抓财政绩效管理，初步建立了横向到边、纵向到底的绩效管理体系，并形成了评估实施统一组织、评估内容上下衔接、评估重点有所区分、评估方法综合利用、评估结果奖惩并用、行政过错责任追究的绩效管理机制，有力的推动财政 科学发展。 一、实行财政绩效管理的基本做法 我局的绩效管理工作，充分学习和借鉴了 ...

学校领导考核暂行办法 为深化榆关镇教育教学改革，建设一支高素质的学校干部队伍，提高领导班子管理水平，结合教育实际，制定校长、主任考核实施办法： 一、考核范围：有批复的领导班子成员和没有批复的学校负责人。 二、考核办法和指导思想： 1、小学(含中心幼儿园）与中学分开考核，校长级一起考核(含学校负责人)，主任级一起考核。 2、以科学教育发展观为统领，全面提高区域和学校教育发展水平。着重考察学校人事管理 ...