中考化学复习专题三 物质的构成和变化
专题三
1．（2013北京）下列属于氧化物的是
A ．O 2 B ．SO 2 C ．KCl D ．NaOH
【答案】B
【解析】
试题分析:氧化物是由两种元素组成的且其中一种元素为氧元素的化合物，据此可以判断.A 、氧 气是由氧元素形成的单质，A 不正确；B 、S02是由氧元素和硫元素形成的氧化物，B 正确；C 、 氯化钾是盐，不是氧化物，C 不正确；D 、氢氧化钠是碱，D 不正确，因此答案选B
考点：考査氧化物的判断
2．（2014届扬州市江都区邵樊片12月月考试题）“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气，说明月球土壤中一定含有
A ．氧化物 B ．氧气 C ．水 D ．氧元素
【答案】D
【解析】
试题分析：根据质量守恆定律化学反应前后的元素种类不变，所以“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生 的高温加热月球土壤，制得氧气，说明月球土壤中一定含有氧元素，故选D
考点：质量守恆定律
3．（2013上海）属于有机物的是
A.C 60 B. CO C. H2CO 3 D. C2H 6O
【答案】D
【解析】
试题分析：A 、C 60是只有碳元素组成的纯净物，是碳的单质. 此项错误；B 、CO 是一氧化碳，属 于碳的氧化物，此项错误；C 、H 2CO 3表示碳酸，属于无机酸，此项错误；D 、C 2H 6O 表示酒 精，是有机物，答案选D
考点：考査物质的分类
4．（2013上海）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A. 物质只能由分子构成 B. 相同原子可能构成不同的分子
C. 分子质量一定大于原子质量 D. 化学变化中分子数目一定发生变化
【答案】B
【解析】
试题分析：A 分子和原子都可以构成物质. 如：二氧化碳是由二氧化碳分子构成，铜是由铜原子构 成. 所以此项错误；B 相同原子可能构成不同的分子. 如：氧原子即可以构成氧气也可以构成 臭氧。所以此项正确. C分子质量一定大于原子质量. 如氦原子的质量（相对原子质量为4) 就大于氢分子的质量（相对分子质量为2) ，所以此项错误。D 化学变化中分子数目可能变化. 如:氢气在空气中燃烧:2H2+O20, 反应前分子数目是3个, 反应后变为2个. 分子数目发生了改变；氫气在氯气中燃烧：H 2+Cl反应前分子数目是2个，反应 后仍为2个，分子数目没有改变，所以此项错误，答案选B 考点：考查分子与原子的区别
5．（2013浙江义乌）某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，巳存放的部分药品如下：
该实验室新购进部分生石灰和纯减．应将它们分别放在
A ．③和① B ．④和① C ．③和④ D ．①和②
【答案】C
【解析】
试题分析：生石灰是由钙和氧组成的化合物，属于氧化物；纯碱是由钠离子和碳酸酸根离子组成的 化合物，属于盐，同类别的物质应放在一个柜子里。①氢氧化纳和氢氧化钙电离时生成的阴离 子都是氫氧根离子，都属于碱；②盐酸和硫酸电离生成的阳离子都是氫离子，都属于酸；③ 二氧化锰和氧化铜都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物；④氯化钠 和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子组成的化合物，都属于盐，答案选C.
考点：考査常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.
6．（2013山东东营）H7N9禽流感，使人们谈“禽”色变。从香料八角中提取的莽草酸是合成治疗禽流感药物——达菲（Tamiflu ）的原料，莽草酸为白色粉末，熔点191℃，气味辛酸，易溶于水，能使紫色的石蕊试液变红色。下图是莽草酸的结构模型，下列选项错误的是
A ．莽草酸的化学式为C 7H 10O 5
B ．莽草酸属于酸类化合物
C ．熔点191℃，气味辛酸，易溶于水，属于莽草酸的物理性质
D ．莽草酸完全燃烧，产物不仅有CO 2和H 2O ，还可能有SO 2
【答案】D
【解析】
试题分析：根据图示信息，莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，完全燃烧只能生成二氧 化碳和水，不会有二氧化锰生成，这不符合质重守恒定律，答案选D. 考点：考査物质、结构和性质的判断
7．（2014届上海市松江区第一学期期末试题）互为同素异形体的一组物质是
A ．氧气和液氧 B ．金刚石和石墨
C ．一氧化碳和二氧化碳 D ．水和双氧水
【答案】B
【解析】
试题分析:同素异形体是由同种元素组成的不同种单质. 氧气和液氧是同种物质；一氧化碳和二氧化碳， 水和双氧水均是化合物”只有金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同种单质，互为同素异形体. 故选B
考点：同素异形体
8．（2013安徽）分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是 ．．．
A ．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物
B ．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料
C ．人体中的元素可分为常量元素和微量元素
D ．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质
【答案】D
【解析】
试题分析：A 物质可根据含物质的种类分成纯净物和混合物，纯净物可根据含元素种类的多少分成 单质和化合物. 故此项正确。B 有机高分子材料分为天然高分子材料（如棉花、木材）和合成 有机高分子材料（如塑料、合成纤维等). 故此项正确。C 人体中含量较大的元素是常量元素。 如：氧、碳、氢等。含量较小的元素是微量元素. 如：铜等。故此项正确.D 氮气、氧气等是空气的成分, 而不是将空气进行分类. 故此项错误, 答案选
D.
考点：物质的分类
9．（2014届河北省迁西县第一学期期末测试）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A ．钢、氧化镁、空气 B ．氮气、氧气、食醋
C ．干冰、水、果汁 D ．金刚石、冰水、稀硫酸
【答案】D
【解析】
试题分析:单质是一种元素组成的纯净物；氧化物是两种元素组成且一种是氧元素的化合物，混合物是由 两种或两种以上的物质组成的；A 选项钢、氧化镁、空气是混合物、氧化物、混合物；B 选项氮 气、氧气、食酯是单质、单质、混合物； C 选项干冰、水、果汁是氧化物、氧化物、混合物；由此确定 D 选项是正确答案.
考点：单质、氧化物、混合物的概念
10．（2013江苏南京）33．据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(C4H 404) 。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是
A ．马来酸属于氧化物
B ．马来酸由三种元素组成
C ．马来酸中碳元素的质量分数最大
D ．5%的马来酸溶液中氧元素的质量分数为2.76%
【答案】B
【解析】
试题分析：由两种元素组成的化合物且其中一种是氧元素的物质是氧化物，马来酸由三种元素组成 不属于氧化物，马来酸是有机化合物. 马来酸中氧元素的质量分数最大. 由于不知道马来酸溶 液质量而且水中也含氧元素，只知道该溶液中马来酸的质量分数，所以无法求出氧元素的质量， 答案选B
考点：物质的组成以及化合物中元素的质量分数的计算
11．（2013江苏淮安）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：
下列从图示所获得的信息中，正确的是
A ．图中有三种不同的氧化物 B ．反应前后分子的数目不变
C ．反应过程中没有单质生成 D ．反应前后各元素化合价不变
【答案】A
【解析】
试题分析:由反应的微观示意图可知，反应物为一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮气，
反应条件是催化剤，反应的方程式是：2N0+2C0 2+N2. 由方程式可知：A 、在该反 应中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三种氧化物，故A 正确；B 、由方程可知，反应物的每 四个分子变化成了3个分子，反应前后分子的数目发生了变化. 故B 错误；
C 、反应过程中有 单质氮气生成. 故C 错误；D 、由方程可知，生成物中有单质生成，反应前后一定有元素化合 价的变化. 故D 错误，故选A
考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算
12．（2013山东莱芜）美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N 5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是
A ．“氮5”的化学性质非常稳定
B ．每个N 5分子由5个氮原子构成
C ．“氮5”是一种化合物
D ．真空条件下“氮5”是一种气体
【答案】B
【解析】
试题分析：A 、在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料，则可推断“氮5”的化学性质不稳定，故选项说法错误；B 、每个N 5分子是由5个氮原子构成的，故选项说法正确；C 、 “氮5”是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法错误；D 、在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N 5) ，真空条件下“氮5”是盐粒状的固体，故选项说法错误，故 选B
考点：考查化学式的书写及意义；单质和化合物的判别
13．（2014届北京市大兴区第一学期期末）下列反应中，属于分解反应的是
A ．4Al + 3O2 ＝2Al 2O 3 B ．Zn + H2SO 4＝ZnSO 4 + H2↑
C
．CaCO 3 CaO + CO2↑ D ．3MnO 2+4Al3Mn+2Al2O 3
【答案】C
【解析】
试题分析:化学反应可分为四种基本反应类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反 应，A 属于化合反应；②分解反应，由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，。属于分解反 应, 正确答案；③置换反应，由一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应， B 、D 属于置换反应；故选C 考点：化学反应类型
14．（2013北京）下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A ．液氮用作冷冻剂 B ．干冰用于人工降雨
C ．氧气用于气焊 D ．浓硫酸用作干燥剂
【答案】C
【解析】
试题分析：氧气用于气焊说明氧气能支持燃烧，这是氧气的化学性质，答案选C 考点：考査物质的性质与用途
15．（2013辽宁沈阳）下列有关“2CO+O2”的质量关系，不正确的是
A ．若56gCO 参加反应，则消耗O 2的质量一定是32g
B ．若16gO 2参加反应，则生成CO 2的质量一定是44g
C ．若10gCO 2生成，则消耗CO 和O 2的质量总和一定是10g
D ．若5gCO 和2g O2混合点燃，则CO 2生成的质量一定是7g
【答案】D
【解析】
试题分析：A 、根据化学方程式意义可知，若56gC0参加反应，则浪耗O 2的质量一定是
32。故说法 正确；B 、每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应能生成88份质量的二氧化碳， 因此若16gO 2参加反应，则生成 CO 2的质量一定是44g ，故说法正确；C 、根据质量守恆定律可知，若10g CO 2生成，则消耗CO 和O 2的质量总和一定是10g, 故说法正确；D 、每56份质量的 ―氧化碳和32份质量的氧气完全反应能生成88份质量的二氧化碳，设和2g 氧气反应的一氧 化碳的质量为X ，则x: 2g=56： 32，解得x=3.5g，因此一氧化碳有剩余，生成二氧化碳的质量 是5.5g ，故说法错误，故选
D.
考点：考査化学方程式含义以及质量守恒定律及其应用
16．（2014届南京市玄武区第一学期期末试题）如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是
A ．硅是一种金属
B ．“干水”与“干冰”成分相同
C ．“干水”是纯净物
D ．可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体
【答案】D
【解析】
试题分析：A 、错误，硅是石字旁，为非金属元素；B 、错误，干水主要为水，干冰则为二氧化碳，两者成 分不同；C 、错误，干水除水外，外层还包有沙质硅，为混合物；D 、正确，因为干水吸收二氧化碳的 能力比普通水强.
考点：物质的性质与用途
17．（2013上海）镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 2Mg+CO2＝C+2MgO。该反应属于
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
【答案】C
【解析】
试题分析：初中阶段所学的基本反应类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应. 化 合反应：两种或者两种以上的物质生成一种物质的反应，称为化合反应；化合反应的字母关系 式可表示为：A+B—C. 该反应的生成物有两种，所以此项不正确. 分解反应：一种物质分解 成两种或者两种以上物质的反应，称为分解反应; 分解反应的字母关系式可表示为：A —B+C. 该反应的反应物为两种，所以此项不正确. 置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一 种单质和另一种化合物，字母表示为：A+BC—B+AC.该反应的特点与其相符. 所以此项正确。 复分解反应：一种化合物和另一种化合物反应，互相交换成分的反应类型，字母表示为： AB+CD=AD+CB该反应的反应物和生成物中都有单质，所以此项不正确，答案选C 考点：考査基本反应类型的判断
18．（2013天津）我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是
A ．瓷碗破碎 B ．石蜡熔化 C ．纸张燃烧 D ．湿衣晾干
【答案】C
【解析】
试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，瓷碗破碎是物质形状的变化，属于物理変化，石蜡熔 化是物质状态的变化，属于物理変化，纸张燃料生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学 变化，湿衣服晾干是水由液态变为气态的过程，属于物理変化，答案选C
考点：考査化学变化的判断
19．（2013江苏南京）下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是
【答案】A
【解析】
试题分析：二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应有水生成，水电解可生成氧气所以A 符合，B 选项氢氧化钠可以与盐酸反应生成氯化钠但由氯化钠不能得到二氧化碳。C 选项由氧化镁不能一步得到过氧化氢，D 选项中氯化钙不能一步得到氧化钙，大爱心A 。
考点：考查物质间的转化
20．（2013湖北武汉）如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能是气球a 明显鼓起的是
【答案】D
【解析】
试题分析:气球a 位于锥形瓶的内部，气球a 明显鼓起说明锥形瓶内的气压明显变小. 则
试管中发 生的情况有两种可能：一是试管内气体被反应掉或溶解了； 二是试管内的温度明显降低.A 项 氢氧化钠固体会溶解于水并放出热重，不符合要求.B 项氧化铁和稀盐酸反应未生成或消耗气 体，无明显变化. 不符合要求.C 项氯化钡溶液与稀硫酸反应无气体参与或生成，不符合要求. D 项二氧化碳与氫氧化钠溶液造成气体减少，符合要求，答案选D.
考点：考査物质性质与变化的有关判断
21．（2014届北京市东城区第一学期期末试题）如图所示，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO 在低温下转化为CO 2。下列关于该反应的说法中，正确的是
A ．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化
B ．反应前后物质的总质量发生了变化
C ．可有效降低汽车尾气对大气的污染
D ．反应物和生成物都是化合物
【答案】C
【解析】
试题分析：由题意四氧化三钴纳米棒是催化剂，只能改变反应速率，本身的质量和化学性质不变，A 错误； 依据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，B 错误；该方式能将汽车尾气中的CO 在低温下转 化为CO2，可有效降低汽车车尾气对大气的污染，C 正确；反应物中有氧气，氧气是单质，D 错误. 故选c.
考点：化学反应过程
22．（2013四川成都）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是
A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 浓硫酸 D. 硝酸铵
【答案】D
【解析】
试题分析：A 氢氧化钠溶解于水时，可放出大量的热，使溶液温度升高. 故此项错误.B 氯化钠溶 解于水时，即不明显放热也不明显吸热，溶液温度无明显变化. 故此项错误. 。浓硫酸溶解于水时，可放出大量的热，使溶液温度升高。故此项错误。D 硝酸铵溶解于水时，可吸收大量的热，使溶液温度降低。故此项正确，答案为D 。
考点：考查物质溶解时的吸热、放热
23．（2013黑龙江哈尔滨）下列物质的用途错误的是
A ．食品常充氨气防腐 B ．活性炭净水 C ．氧气用于医疗急救 D ．不锈钢制炊具
【答案】A
【解析】
试题分析：A 、氨气具有剌激性气味，不能用做食品防腐，故选项说法错误；B 、活性炭具有吸附性， 可用于净水，故选项说法正确；C 、氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，
故选项说法正确；D 、 不锈钢抗腐蚀性好，可用于制炊具，故选项说法正确，故选A 考点：考査常见气体的用途；生铁和钢；碳单质的物理性质及用途
24．（2013江苏无锡）下列实验现象描述正确的是
A. 打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟
B. 铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色
C. 二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色
D. 氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味
【答案】D
【解析】
试题分析：A. 打开盛有浓盐酸的瓶盖, 瓶口出现白雾, 此项错误.B. 铜丝浸入硝酸银溶液中， 溶液由无色（硝酸银溶液）变蓝色（硝酸铜溶液) 。此项错误.C. 二氧化碳通入石蕊溶液中， 二氧化碳与水反应碳酸（溶液呈酸性）可使紫色的石蕊试液变红. 此项错误.D. 氯化铵和熟 石灰混合研磨，可生成有剌激性气味的氨气，此项正确，答案选D.
考点：考査常见的实验现象
25．（2013山东泰安）物质的性质决定其用途。下列叙述错误的是
A ．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤
B ．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期
C ．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污
D ．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐
【答案】D
【解析】
试题分析:物质的性质决定物质的用途，但我们更应该养成合理使用化学物质的意识. 甲醛虽然能 防腐，但甲醛对人体有害，用甲醛浸泡海产品，会使人体摄入一定重的甲醛，影响人体健康， 答案选D
考点：考査物质性质与用途的判断
26．（2014届安徽省濉溪县第一学期期末）图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是
A ．C+O2 B ． 2CO+O2
C ． 2H 2+O2O D ． CH 4+2O2+2H2O
【答案】B
【解析】
试题分析：化合反应的特点是多变一，D 排除。根据分子个数比为2:1:2，把A 排除；物质的质量比等于相对分子质量之比，故选B
考点：化学方程式表示的意义
27．（2013北京）决定元素种类的是
A ．质子数 B ．电子数 C ．中子数 D ．核外电子数
【答案】A
【解析】
试题分析：质子数（或核电荷数）决定了元素种类，答案选A
考点：考査元素的判断
28．（2013辽宁营口）如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是
A ．镁原子的相对原子质量为24.31g
B ．镁原子的核电荷数为12
C ．镁属于非金属元素
D ．在化学反应中，镁原子容易得到2个电子
【答案】B
【解析】
试题分析：A 、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为24.31，相对原 子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；B 、根据元素周期表中的一格中获取的信 息，该元素的原子序数为24; 根据原子序数=核电荷数，则该元素的原子核电荷数为12; 或由 镁原子的结构示意图，其核电荷数为12，故选项说法正确；
C 、根据元素周期表中的一格中获 取的信息，该元素的名称是镁，尾于金属元素，故选项说法错误；D 、镁原子的最外层电子数 是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳子，故选项说法错误，故选B
考点：考査元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图
29．（2014届河南省西华县第一学期期末测试）分子、原子、离子等都是构成物质的微粒，下列物质由离子构成的是
A ．金刚石 B ．硫酸铜 C ．干冰 D ．铁
【答案】B
【解析】
试题分析：根据金属和固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质 等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可.A 、金刚石属于固态非金展单质，是由 碳原子直接构成的，故选项错误.B. 硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项B 正确.C. 干 冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成，故选项错误.D. 铁属于金属单质，是由金原子直接构成 的，故选项错误。故选B 考点：物质的微观构成与物质的宏观组成
30．（2013山东济南）下列对相应微粒的描述中，不正确的是
A ．易失电子 B ．易形成阴离子 C ．带正电荷 D ．化学性质稳定
【答案】C
【解析】
试题分析：A 、由该微粒结构示意图可知，其最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个 电子而形成阳离子，故选项说法正确；B 、由该微粒结构示意图可知，其最外层电子数是6，大 于4，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法正确；C 、由该微粒结构示意图 可知，其质子数=9，核外电子数=10，质子数
考点：考査原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】
成题分析:A、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故 选项用途与化学反应原理及反应类型对应相符；B 、该化学方程式书写完全正确，且该反应符 合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项用途与化学反应原理及反应类型对应相符；C 、 该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，故选项用途与 化学反应原理及反应类型对应不相符；D 、该化学方程式书写完全正确，且该反应是两种化合 物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项用途与化学反应原理及 反应类型对应相符，故选。 考点：化学方程式的书写以及反应类型的正误判断
32．（2014届上海市静安区一模试题）蜡烛成分之一化学式为C 20H 42，关于该成分的说法不正确的是
A ．是一种化合物 B ．该物质是由20个碳原子和42个氢原子构成
C ．由碳元素和氢元素组成 D ．碳原子与氢原子个数比为10∶21
【答案】B
【解析】
试题解析：根据蜡炬化学式C 20H 42可知其由C 、H 两种元素组成的化合物；故A 正确；根据标在元素
符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，因此C 20H 42中碳原子与氢原子的个数比为10: 21， 故D 正确;B 中应该说该物质一个分子是由20个碳原子和42个氢原子构成，故B 错误，
考点：元素质量比的计算；物质的分类；物质的元素组成
33．（2014届北京市丰台区第一学期期末）与元素的化学性质密切相关的是
A ．质子数 B ．最外层电子数 C ．电子总数 D ．中子数
【答案】B
【解析】
试题分析：元素的化学性质是由最外层电子数决定的，所以与元素的化学性质密切相关的是最外层电子数， 故选B
考点：元素的化学性质
34．（2013广东汕头）化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是
A ．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭 B ．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风
C ．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里 D ．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离
【答案】C
【解析】
试题分析：关注物质的性质，可帮助我们趋利避害。白磷易自燃，将白磷丢到垃圾筒中易引发火灾， 答案选c
考点：考査物质的性质与应用
35．（2013黑龙江齐齐哈尔）下列实验现象的描述中，正确的是
A ．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B ．把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色
C ．打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白烟
D ．氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水都会放出热量
【答案】C
【解析】
试题分析:A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有剌激性气味的气体，故选 项说法错误；B 、铜的活动性比银强，能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，则把洁净的铜丝 放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色，故选项说法正确；C 、打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白雾生成，而不是白烟，故选项说法错误；D 、氢氧化钠固体溶于水 放出大量的热，硝酸铵固体溶于水吸收热量，故选项说法错误，故选B
考点：考査氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象；金属的化学 性质；酸的物理性质及用途
36．（2013陕西）下列相关知识的对比分析正确的是
A. 石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B. 水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者属于物理变化
C. 乙醇和甲苯燃烧产物均为CO 2和H 2O ，所以二者元素组成一定相同
D. 铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀
【答案】B
【解析】
试题分析：碳元素所形成的多种单质中，由于碳原子的排列方式不同，物理性质存在较大的差异； 物质的三态变化，是分子的间隙变化，分子本身未变，所以属于物理变化；燃烧产物相同，也不能说明组成元素完全相同. 铝可与空气中氧气发生反应，生成致密的氧化物保护膜，所以铝 的抗腐蚀性能良好，答案选B
考点：考査物质性质、组成与变化的有关判断
【答案】B
【解析】
试题分析:A、化石燃料包括煤、石油、天然气, 正确；B 、火碱、烧碱是指氢氧化钠，纯碱是指碳 酸钠，火碱、烧碱和纯喊不是同种物质，错误；C 、淀粉、蛋白质、油脂属于人体需要的营养 物质，正确；D 、汽车轮胎、玻璃钢、钢筋混凝土都居于复合材料，正确. 故选：B.
考点：化石燃料及其综合利用；常见氧化物、酸、碱和盐的区别；复合材料、纳米材料；生命活动与六大营养素。
38．（2013湖北孝感）下列说法正确的是
A. 只含有一种元素的物质一定是纯净物
B. 化合物中一定含有不同种元素
C. 混合物一定由不同种分子构成
D. 含氧元素的物质一定是化合物
【答案】B
【解析】
试题分析：A 只含有一种元素的物质不一定是纯净物. 如氧气和臭氧的混合物，只含氧一种元素， 但是是两种物质，属于混合物. 此项错误.B 化合物是由不同种元素组成的纯净物. 此项正确。 C 混合物是由不同种物质组成的，可能由不同种分子、原子或离子构成. 此项错误.D 含氧元 素的物质可能是单质. 如：氧气也可能是混合物，如：空气，答案选B
考点：回答此类题目要准确地把握各类的特点
39．（2013江苏扬州）下列有关物质用途的叙述错误的是
A ．明矾可用于净水 B ．一氧化碳可用于灭火
C ．液氧可用于火箭助燃剂 D ．稀硫酸可用于除铁锈
【答案】B
【解析】
试题分析：A 、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质，可用于净水，故选项说法正确；B 、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误；C 、液氧能支持燃烧，可用于火箭助燃剂，故选项说法正确；D 、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故选项说法正确，故选B 。
考点：考查常用盐的用途；氧气的用途；一氧化碳的化学性质；酸的物理性质及用途
40．（2013江苏扬州）下列有关物质用途的叙述错误的是
A ．明矾可用于净水 B ．一氧化碳可用于灭火
C ．液氧可用于火箭助燃剂 D ．稀硫酸可用于除铁锈
【答案】B
【解析】
试题分析：A 、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质，可用于净水，故选项说法正确；B 、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误；C 、液氧能支持燃烧，可用于火箭助燃剂，故选项说法正确；D 、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故选项说法正确，故选B 。
考点：考查常用盐的用途；氧气的用途；一氧化碳的化学性质；酸的物理性质及用途
41．（2013江苏扬州）下列有关物质用途的叙述错误的是
A ．明矾可用于净水 B ．一氧化碳可用于灭火
C ．液氧可用于火箭助燃剂 D ．稀硫酸可用于除铁锈
【答案】B
【解析】
试题分析：A 、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质，可用于净水，故选项说法正确；B 、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误；C 、液氧能支持燃烧，可用于火箭助燃剂，故选项说法正确；D 、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故选项说法正确，故选B 。
考点：考查常用盐的用途；氧气的用途；一氧化碳的化学性质；酸的物理性质及用途
42．（2013江苏扬州）下列有关物质用途的叙述错误的是
A ．明矾可用于净水 B ．一氧化碳可用于灭火
C ．液氧可用于火箭助燃剂 D ．稀硫酸可用于除铁锈
【答案】B
【解析】
试题分析：A 、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质，可用于净水，故选项说法正确；B 、一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误；C 、液氧能支持燃烧，可用于火箭助燃剂，故选项说法正确；D 、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故选项说法正确，故选B 。
考点：考查常用盐的用途；氧气的用途；一氧化碳的化学性质；酸的物理性质及用途
43．（2013山东烟台）下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是
A ．生成物可能都是氧化物
B ．乙中元素的化合价在反应前后保持不变
C ．生成物的分子个数比为1：1
D ．反应前后原子的种类和数目都不变
【答案】B
【解析】
试题分析：A 、由两种生成物的微观构成可知，每种生成物都是由两种元素组成，如果其中一种元 素是氧元素，就属于氧化物. 故A 说法正确；B 、由反应的微观示意图，组成单质乙的元素在 反应后与其他元素组成了化合物，元素的化合价一定发生了变化. 故B 说法错误；C 、由反应 的微观示意图及质置守恒定律可知，生成物的分子个数比为1:
1. 故C 说法正确；D 、由应前 后微粒的构成及变化可知，反应前后原子的种类和数目都不变. 故D 说法正确，故选B
考点：考査微粒观点及模型图的应用，从组成上识别氧化物
44．（2014届北京市大兴区第一学期期末）反应H 2 + Cl中，反应前后没有改．．变的是
A ．分子的种类 B ．原子的种类 C ．元素的化合价 D ．物质的种类
【答案】B
【解析】
试题分析：根据质重守恆定律，化学反应前后，一定不变的是：宏观上①元素种类，②元素质量，③参加 化学反应不变物质与反应后生成的各物质的质量总和；微观上④原子种类，⑤原子数目，⑧原子质量. 一定变①物质的种类，②分子种类；可能改变：分子数目. 有单质参加和生成的化学反应，一定有化合价的改变. 故选B
考点：质量守恆定律
45．（2014届上海市闵行区第一学期期末试题）化学符号中的数字表示的意义不正确的是
A ．CO 2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
B ．2Na ：“2”表示两个钠元素
C ．Mg ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D ．2OH ：“2”表示两个氢氧根
【答案】B
【解析】
试题分析：A. 化学式中的数字表示一个分子中的原则个数，所以CO 2: “2”表示一个二氧化碳分子含有 两个氧原子，故A 不符合题意；B. 元素符号前面的数字表示原子的个数，所以2Na ：“2”表示两个
钠原子，故选B 。元素符号正上方的数字表示元素的化合价，所以Mg “+2”表示镁元素的化合价 为+2价，故C 不符合题意；D. 20H： “2”表示两个氢氧根，故D 不符合题意.
考点：化学用语
46．（2014届北京市房山区第一学期期末试题）纳米级材料TiO x 能有效去除因装修带来的多种有害气体。已知在TiO x 中Ti 的化合价为+4，则x 为
+2+2
A ．1 B ．2 C ．3 D ．4
【答案】B
【解析】
试题分析：根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，其中Ti 为+4价，O 为-2价，可得：（+4) + (-2) X=O，得X=2 .故选B
考点. 化合价的计算
47．（2014届南京市玄武区第一学期期末试题）（3分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。
（1）从下图中能获取的信息是_______（填字母序号）。
A. 分子之间有间隔 B. 硅原子是由原子核和电子构成
C. 水分子受热运动速率加快 D. 构成物质的粒子有分子、原子和离子
（2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
通过实验该小组同学可以得出氨气的性质为___ ____、___ ____。
【答案】（1）ACD （2）氨气密度比空气密度小 氨气易溶于水（其它合理答案也给分）
【解析】
试题分析：（1) 从图1可看出，分子间有间隔. 从图4可看出，受热后分子运动速率加快；从图1、图2和图 3综合看出，构成物质的粒子有分子、原子和离子 。唯一不能看出的是B 。
(2)从图1可看出，氨气用向下排空气法收集，说明氨密度比空气小；从图3和图4综合看出，氨气遇 水后，试管内压强变小形成喷泉，从而说明氨气易溶于水
考点：根据图示及语言提示获取信息
48．（2014届河北省初中毕业生结课小模拟考试）现有① 硬铝 ② 铁矿石 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75％的酒精 ⑤ 盐水 ⑥ 24K 金 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。
【答案】①②④⑤、③⑥、③、⑥
【解析】
试题分析:混合物是由不同的物质组成的物质叫纯净物，故混合物是：①②④⑤，纯净物是由同种物质组成的物质叫纯净物，故纯净物是：③⑥，化合物是由不同种元素组成的纯净物，故化合物是：③，单 质是由同种元素组成的纯净物，故单质先；⑧. 考点：物质的分类.
49．（2014届福建省厦门市第一学期期末）( 7 分）在宏观、微观和符号之间建立联系
是化学学科的特点。
（1）甲醇（ C 2H 3OH ）是一种新型燃料。对甲醇的认识：
① 从类别上看，甲醇属于_______（填“单质”或“化合物” ）。
② 从宏观上看，甲醇所含的元素分别是______________（填元素名称）。
③ 从微观上看， 1 个甲醇分子由_______个原子构成。
④ 从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是_______（填化学式）。
（2）用化学符号表示： ① 2 个镁原子_______； ② 3 个硝酸根离子_______。
（3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程_______（填“ I ”或“Ⅱ” ）。
【答案】（1) ①化合物 ②碳、氢、氧 ③ 6 ④CO 2 H 2O (2)、① 2Mg ② 3NO 3- （3）、1
【解析】
试题分析：(1)甲醇（ C 2H 3OH ）是一种新型燃科. ①从类别上看甲醇含有多种元素的纯净物，甲醇属于化合物，②从宏观上看，甲醇所含的元素看元素符号的种类，分别是碳、氢、氧元素 ③从微 观上看，1个甲醇分子由6个原子构成，要看元素符号右下角的数字之和；④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是CO 2 H 2O （2）用化学符号表示：①2个镁原子可以表示成2Mg; ②3个 硝酸根离子可表示成3NO 3- (3)某密闭容器中，物质变化的微观示意图如下（图示：““●”代表氧原子，“O”代表硫原子），因为过程I 有新分子生成，故发生化学变化的是过程I •
考点：物成和构成、化学符号的表示及化学变化的判断