英语工作室培训计划及要求
学科带头人英语工作室培训计划及要求：
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为了响应学校“老中青”教学相长，经验互补，精益求精，形成和谐有序的教学梯队，培养一批较为稳定的教学骨干队伍，促进教育教学工作上一个新台阶的号召，特制订本工作室培训计划及要求：
一， 培训目标及要求：
通过培训，本是教师应达到以下要求：
1， 热爱教育事业，热爱外语教学，有良好的政治素质和 职业道德，师德修养高，注重教书育人。
2， 懂得现代教育理论，掌握现代教育技术，并以此指导和强化外语教学。
3， 具有扎实的英语专业知识和技能，有较强的语言综合运用能力，有较高的语言文化素质和可持续发展的潜力。 4， 具有现代语言教育的创新意识，在外语教学和科研方面形成自己的特色，成为外语教学改革的中流砥柱。 5， 了解外语学科的发展动态，熟悉国内外外语教学理论和实践的最新成果，不断吸收新的信息，扩充新的知识，以适应外语教育教学新的发展要求。
二， 培训计划与具体实施方案：
（一），加强指导，提高教育教学效率
深入课堂，听常态课，课后评课，紧密结合课堂教学中出
现的真实问题，具体问题，最关心，最困惑的问题等进行探讨，提出合理化建议，提高教学的有效性。
（二），开展教研活动，专业切磋，协调合作，彼此学习，
相互支持，共同分享经验。。。。。。实现共同发展。
（三），具体实施方案：
徒弟：1，每学期研读1---2篇教学理论书籍，名著1本（班主
任，教学类）
2，每学期写1---2篇教育教学论文1000字以上（读书笔
记，心得或者读后感）
3，每学期选择一个小课题展开研究（确立课题，过程材
料，结论以论文形式呈现）
4，每学期至少参加一种教育教学竞赛（校级以上）
5， 每周听两节导师课，和导师评课一次，每天写一篇钢笔字和一板粉笔字，（每周一上交教务处一篇钢笔字，一板粉笔字）每天写教学反思或生活日记一篇。（每周一上交教务处教学反思或生活日记500字以上两篇）
6，每月月考后写一篇下水文。
导师：1，督促徒弟做好各项活动，保质保量完成并做好记录。 2，听课，并认真进行评课，与徒弟展开讨论促进徒弟迅速提高。
3，进一步提升自己的能力，与徒弟共同提高。