今天发个拙作刷刷存在感 虽然作品看起来像个江米棍 不过味道还是超脆的

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战友征文：军旅生涯永难忘 张永平 转瞬之间，离开挚爱的军营生活已经三十四年了，但从戎的履历却总让人不由得不想。秦岭的山峦沟壑，翠绿的松柏嫩竹，弯曲的盘山道路，流淌不息的太白河，时常徘徊在我的梦中，久久挥之不去。而当年军中的历历往事，也时常在我的脑海中浮现。欣闻战友们筹编《难忘军旅生涯》续集，自己又有些蠢蠢欲动，从自己的记忆中，边整理，便挖掘，零零散散，拙作一篇，以再现当年历史的片段。 1977年， ...

好喜欢你的软，好喜欢你的酥，好喜欢你的粘，好喜欢你圆圆的头，哈哈，因为你是汤圆，祝你快乐！ 送你一个吻，送你一阵香，让我缠绵你，让我合拢你，啊，汤圆，我的爱，元宵节快乐！ 月光如水，思念如风，让我叠一只漂亮的纸鹤，载我无尽的思念，在春寒料峭的夜晚，飞到你的窗前，愿纸鹤驻足你的心间，为你卸去昨日的疲惫，迎来幸福明媚的每一天！ 想你！知道为啥想你吗？因为喜欢你！知道为什么喜欢你吗？因为你有味道。知道你 ...

再美的日子如果没人牵挂也是种遗憾!也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，所以我们都把关心发给彼此，一样的感动，一样的祝福：元宵节快乐! 月光如水，思念如风，让我叠一只漂亮的纸鹤，载我无尽的思念，在春寒料峭的夜晚，飞到你的窗前，愿纸鹤驻足你的心间，为你卸去昨日的疲惫，迎来幸福明媚的每一天! 走过岁月，品味友谊;传递思念，送上祝福：新春的每一阵风吹过，都有来自我的衷心祝福，月光的每一寸照抚，都是 ...

　　25.悟空画了一个圈，唐僧安全了；小平画了个圈，深圳富裕了；你画了一个圈，你又尿床了。小朋友，节日快乐！ 　　 　　26.你的生命刚刚翻开了第一页，愿初升的太阳照耀你诗一般美丽的岁月。明天属于你们。 　　 　　27.成年人和儿童在一起童心常驻，儿童和成年人在一起容易成熟。 　　 　　28.小朋友们最高兴的日子就是今天,祝小朋友们节日快乐,学习进步.　　 　　29.宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花 ...

参加“国培计划”研修主题成果 我的两节课 一看到专家的讲座，生字教学必须融入到词语教学中才有鲜活的生命力，专家提出的这个我非常赞同。我也看到了，因为单单是生字教学，认识了生字，会写了生字，依然不能避免学生在使用过程中用错字，特别是造句中，还会闹一些笑话。我一直坚持字和词的教学不分家，而字词的教学也离不开句子。回想起我的语文教学课堂，最令我回味还是低年级的字词教学。 我记得在一年级的上册，在一个识字 ...

作协20XX年会暨文学创作培训会议上的演讲 首先，感谢作协xx主席给我创造了这个和大家交流的机会，打“改非”后，第一次有机会和各位文友如此零距离地接触，很高兴。同时，也感谢文联微波主席，放弃休息时间，光临这个xx文学界的盛会。 刚才，听了微波主席的讲话和作协xx秘书长的介绍，感觉xx近年来文学创作有了长足的进步，在省市报刊发表了不少文学作品，用两个字来概括，那就是：丰硕。同时出版了不少较好的作品， ...

三年级语文教研组工作总结 光阴荏苒，一转眼一个学期又已结束，回顾一个学期来语文教研组所做的各项工作，我们教研组的每一位老师工作勤勉踏实、积极进取，有目的、有计划地开展各项教育教学工作,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。有耕耘，有收获，有欣慰，有满足，也有遗憾。 一学期来,我们主要做了以下工作,简要小结如下. 一、积极实践，“效”在课堂 上个学期，我们已经在“高效课堂”建设方面迈出了坚实的步 ...

花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜! 　　烦恼时，学会自我解脱;困难时，学会自我鼓励;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好! 圣旨到：奉天承运，皇帝召曰：由于你去年儿童节欠我三毛钱至今未还，罚你三天不准拉屎，拉屎不准带纸，带纸不过三尺，直到憋死为 ...

音乐开场，四位主持人从花环门中出场（小跑、挥手向观众致意，青春，活泼） 　　男1：现场的朋友们，你们好吗？我是今天的主持人-***，大家好！ 　　女1：嗨，大家好，我是***。 　　女2：你们好吗？我亲爱的朋友，我是你们的老朋友-***。 　　男2：Hello, everybody, 我是***，大家晚上好！ 　　男1： 欢迎各位来到由****大学校学生会和****有限公司共同主办的“***杯”校 ...

家长会汇报材料 家长会名称根据绘本阅读《温暖的冬夜》创设，一是符合当时的时令，二是就此引出家长会主题内容绘本阅读。 一、会议内容： 1、园长介绍全园幼教发展方向及本园办园理念； 2、介绍幼儿培养目标及家长问卷调查具体情况有针对性的回答； 3、班级幼儿具体学期培养目标及介绍幼儿一日生活情况； 4、介绍《绘本阅读》对幼儿发展阶段的好处及《多元智能理论》的思想精髓及对幼儿发展的需要； 5、与家长就幼儿的 ...