低年级阅读训练

低年级阅读训练

春天，梨花像雪一样洁白、透亮。桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸。柿子花红艳艳的，

像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，想彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。

1、 根据短文内容填空

梨花像（ ）桃花像（ ）柿子像（ ），月季像（ ）.

2、门前的月季有（ ）、（ ）、（ ）三种颜色。

3、春天里，还有哪些花开了？试着写几种。

------------、-----------、-------------、--------------

森林爷爷大战旱魔王

夏天，旱魔王来了。他拼命地射下热箭，想把江河湖海的水烤干，想把树苗和庄稼都旱

死。

森林爷爷一点儿也不慌。他发动千万子孙把地底的水吸上来。水变成汽，散布在天空中，

又变成云，最后变成雨点落下来。森林爷爷终于打败了旱魔王。

1、第2自然段共有（ ）几句话。

2、森林爷爷是怎么打败旱魔王的？

3、你知道雨是怎么来的吗？

水----( )------云------（ ）

蚂蚁和蝈蝈

夏天真热，一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。

几只蝈蝈看到了，都小蚂蚁傻瓜。、他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自

由自在。

冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再

也神气不起来。

1、 用“——”画出蚂蚁是怎样搬粮食的。

2、 照样子，写句子。

他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

3、 你认为谁是傻瓜？为什么？

4、

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动物气象员

动物气象站站长大象贴出广告，招聘气象预报员。

小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨，我早出晚归，就来表示要下雨了„„”乌龟跑来

说：“只要我背上出汗，不久就下雨了。”

青蛙一跳一跳地跑来说“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：“我一叫天气就暖

和。”

喜鹊、乌鸦飞来了，小狗、小猫也赶来了。他们都想当气象预报员。

大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领!我全收下了。

1、短文有（ ）几自然段。短文中大象收下（ ）个动物当气象员。把他们用-----在文中画出来。

2、小蜜蜂（ ）表示要下雨。乌龟（ ）就会下雨。青蛙（ ）就要下雨。（ ）一叫，天气就要暖和。

快乐的公鸡

小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

他跑到田野里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说“帮助人们耕种田地，就快乐了。”

他跑到池塘边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。” 从此，小公鸡每天早早起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

1、 从文中找出“快乐”的反义词。----------

2、 小公鸡为什么苦恼？

3、 小公鸡怎样变成了一只快乐的公鸡？

鸭子、狗和狐狸

鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然树丛里窜出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下再吃我吧！”狐狸就放了鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像。”接着他自己叫了几声。村子了的狗听到狐狸的叫声，一起冲上来。狐狸听到远处的狗叫声，丢下鸭子，急忙逃走。鸭子高高兴兴回到主人家里。

1、 这段话里共有---------句话。故事里写了三个动物---------、---------、----------之间发生

的事。

2、 读完故事，你懂得了什么？

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 这个家庭叫中华

你家住在长城边， 我家住在长城下， 他家住在阿里山，东南西北前千万家。 你家我家他的家， 合成一个幸福家， 这个家庭叫中华， 我们家里的好娃娃。

1、 诗歌中的“你家”“我家”“他家”分别住在--------------、-------------、--------------。

2、 用“幸福”造句。

幸福----（ ）

3、我们都有一个共同的家，他的名字叫（ ）。

雨

雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲到蘑菇伞下面。一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往左边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！”他俩你争我吵，谁也不往外边挪，却都向中间挤。“咔嚓”一声，蘑菇伞断了„„两只小鸟你看看我，我看看你，不知说什么好。

1、形容下雨声的词是：（ ）形容折断声音的词是（ ）

2、从短文中找出两组反义词（ ）----（ ） （ ）----（ ）

3、读了这篇短文，我想对两只小鸟说：“（ ） 会飞的图画

爸爸来信了！小明发现，每个信封上，都贴着一张小小的图画。有长城、有小马、有房子„„妈妈告诉小明，这是邮票，贴上邮票就可以把信寄到很远的地方。

喔 邮票是会飞的图画吗

小明攒了很多邮票 也画了很多邮票 他想象着 那些贴上了他的邮票的信 正飞向爸爸 飞向四面八方的小朋友

1、照样子写词语。 小小的图画 （ ）的火车 （ ）房子 2会飞的图画就是（ ）

3、 用“-----------”画出妈妈告诉小明的话。并给2、3自然段加标点。

小明听了妈妈的话后是怎样做的？