七上语文期中检测

期中考试语文样题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第Ⅰ卷选择题34分，第Ⅱ卷表述题81分，试卷卷面分5分，满分120分，考试时间120分钟。 注意事项：

1．答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2．请保证卷面整洁，书写规范、工整。

第Ⅰ卷（选择题 共34分） 一、（10分，每小题2分）

1. 下列句子中加点的词是名词的一项是（ ） A. 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰．．。 B. 如果别人都不迎接．．，我们就负责把光明迎来。 C. 奶奶善于用童话解释极其．．复杂的难题。 D. 我．

知道自己喜欢什么，那就是生命。 2. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 （ ） A ．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声．．．．，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

B ．我的姑奶奶, 今天你这搞得花枝招展．．．．的出来干吗? 害我差点没认出你。 C ．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听．．．．，虚心接受。 D ．锻炼身体必须持之以恒．．．．，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。 3. 将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ）

在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是______________；可以是寥寥的片言只语，也可以是______________ ；可以直对相知的友人，也可以朝向______________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是______________。

⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳 ⑶悄无声息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨 A ．⑵⑷⑴⑶ B ．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵ 4. 下列句子没有语病．．．．

的一项是（ ） A ．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

B ．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。 C ．随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。 D ．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。

5. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A. 《朝花夕拾》是作者回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》等都是其中的作品。

B. 《朝花夕拾》全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

C. 《西游记》中，是我图第一部浪漫主义神话小说，它与《三国演义》《红楼梦》《西游记》并称我国四大古典小说。 D ．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，法国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。

二、（6分，每小题2分）课内现代文阅读理解题（根据相应体裁选择文章） 阅读下面的文字，完成6～8题。

蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

6. 在文中横线上依次填入的词，恰当的一组是（ ）（2分）

A 、碧绿 高大 光滑 紫红 B、碧绿 光滑 高大 紫红 C 、紫红 高大 光滑 碧绿 D、紫红 光滑 高大 碧绿

7. 对“不必说„„也不必说„„单是„„就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是（ ）（2分）

A 、表明前后内容并列，都有趣味。

B 、表明前面内容是次要的，后面内容是主要的。

C 、表明前面内容不需要说，只需要说单是后面的内容。

D 、表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。 8.少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”这是因为（ ）（2分）

A 、百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引他的好奇心。

B 、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。

C 、他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐趣。 D 、在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。

三、（6分，每小题2分）课内现代文阅读理解（根据相应体裁选择文章） 阅读下面的文字，完成9～11题。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过。一切都取决于我。我的母亲老了，她□□习惯听从她□□的儿子；我的儿子还小，他□□习惯听从他□□的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

9．对文中画横线的句子的含意理解正确的一项是( )

A ．母亲怕儿媳不高兴，又怕儿子为难，所以只好这么说 B ．母亲知道儿子为难，疼爱儿子迁就地说

C ．母亲知道儿子疼爱他的孩子的心理，只好委屈自己而这么说

D ．走小路小孩子感兴趣，而老祖母慈祥，很自然让孙子高兴，所以这么说 10．对文中画波浪线的句子含意理解正确的一项是( )

A ．“我”和妻子是中年人，家庭负担很重。 B ．“我”和妻子是中年人，感到身上压力很大。 C ．“我”和妻子是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。 D ．“我”和妻子是中年人，背负着家庭的希望。 11．在第二段中对“我”主要用的描写方法是 ( ) A ．语言 动作 B ．景物 心理 C ．心理

语言

D ．环境

动作

四、（6分，每小题2分）课内诗歌鉴赏

阅读下面的文字，完成14～16题。

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志. 12. 下列说法不正确的是（ ）

A ：这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是观 。

B 写景时，先写岛上的树木、百草 等景色 ，次写海面上的波澜壮阔 ，最后写天空中日月星辰。 C “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”描写秋风呼啸、惊涛拍岸的景象，是作者的想象。

D “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

13. 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A. 这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B. 诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C. 第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D. 最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

14. 对全诗内容分析有误的一项是（ ）

A 、开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。

B 、“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

C 、“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。

D 、最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 五、（10分，15-17题每小题2分） 阅读下面的文字，完成15～18题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：‚白雪纷纷何所似？‛兄子胡儿曰：‚撒盐空中差可拟。‛兄女曰：‚未若柳絮因风起。‛公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：‚尊君在不？‛答曰：‚待君久不至，已去。‛友人便怒：‚非人哉！与人期行，相委而去。‛元方曰：‚君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。‛友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）

子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？‛《学而》

曾子曰：‚吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？‛（1）静m ì（ ） huǎng（ ）然大悟 搓捻（ ） ．（2）fēn qí（ ） 模样（ ） 攲斜（ ） ．．20. 解释下列加点的词语（2分，每小题1分，每问0.5分）

（1）①铁如意，指挥倜傥（ ）。（《从百草园到三味书屋》） ．． ②人不知而不愠（ ），不亦君子乎？（《论语》） ．（2）①七十而从心所欲，不逾矩。（ ）（《为政》） 《学而》

子曰：‚学而不思则罔，思而不学则殆。‛《为政》

子曰：‚贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！‛《雍也》

子曰：‚三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‛《述而》 子曰：‚三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。‛《子罕》

15. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A. 撒盐空中差．可拟 差：大体 B. 未若柳絮因．风起 因：乘，趁 C. 相委而去． 去：到，往 D. 三军可夺．帅也 夺：改变 16. 下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：人不知而．不愠，不亦君子乎？ A. 学而．时习之，不亦说乎？ B. 学而．不思则罔，思而不学则殆。 C. 切问而．近思，仁在其中矣。 D. 与人期行，相委而．

去。 17. 对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（2分）

A. 《论语》中“六十而耳顺，七十而从心所欲”里的“六十”和“七十”分别被称为“花甲”和“古稀”，是指人到六十就能听得进不同的意见，到七十就可以顺从自己内心的意愿来做事。 B. “三人行，必有我师焉”。是说三个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。 C. 《咏雪》中，兄子胡儿、兄女分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“未若柳絮因风起”，从文中可以看出谢太傅更倾向于兄女的比喻。 D. “逝者如斯夫，不舍昼夜”，告诉我们要珍惜时间。

第Ⅱ卷（表述题 共81分）

18. 将下列句子译成现代汉语 （4分，每小题2分） ①逝者如斯夫，不舍昼夜。

②学而不思则罔，思而不学则殆。

六、（10分）

19. 根据拼音正确书写汉字或为加点汉字规范加注拼音。（2分，每小题1分，错1个扣0.5分，错2个该小题不得分）

．

②撒盐空中差可拟．

（ ）（《咏雪》） 21. 仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（2分）

如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天； ， ；

， 。

陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：‚夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。‛儿孙曰：‚孰也？‛实指梁上盗曰：‚梁上君子者是也。‛盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：‚视君状貌，不似恶人，宜省己为善。‛实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

【注释】①归：承认 ②盗与贼。现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反：盗多指小偷，贼多指强盗。上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷。 23．解释下列句中加点的词。（4分）

①栖．于梁上（ ） ②自是一县无复．盗者（ ） ③夫．人不可不自勉（ ） ④孰．

也（ ）

24．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）时岁饥民馁。

（2）不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。

（3）视君状貌，不似恶人，宜省己为善。

25．陈实与梁上君子的故事启示我们什么？（3分）

八、（14分） 课外现代文阅读：根据教材篇目体裁选择选文 阅读下面的文字，完成26～29题。

父爱的高度

⑴好多年都没有看过露天电影了。

⑵记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

⑶那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老‚永久‛，带着我摸黑去赶热闹。

⑷到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：‚嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山．．．．’了！‛ ⑸一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑹春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：‚爸，我去看电影了！‛

⑺父亲说：‚去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！‛ ⑻‚你不去？‛

⑼‚你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！‛

⑽来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：‚这里谁也没有你的位置好‛，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。 ⑾我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？ ⑿想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

⒀敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：‚怎么这么早就回来了，电影不好？‛

⒁看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到 了他单薄的身上。

⒂是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着

托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

⒃我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。

26. 选文⑴—⑷自然段叙述了一件事情，请概括出来。（12字内）(2分)

27. 选文第⑷自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？表达了父亲怎样的情意？(4分)

28. 文中第⒁段中，“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”，通过这个简单的动作，你能看到作者怎样的心思？(4分)

29. 文中写了“我”两次流泪，试比较两次流泪的不同原因。(4分)

九、作文（40分）根据教材训练点定