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    与《读书的价值》相关的范文

  • 02-24 "我读书,我快乐"-"423"世界读书日活动方案
  • “我读书,我快乐”-“4·23”世界读书日活动方案 一、活动主旨 4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间,为此,我们借助世界读书日的东风,再次推动我校师生读书新高潮。通过 ...

  • 01-31 "党旗飘飘"主题教育读书活动方案
  • “党旗飘飘”主题教育读书活动方案 活动宗旨 开展“党旗飘飘”主题教育活动以纪念建党90周年为契机,用生动的事实,介绍中国共产党成立90年来的光辉历程,伟大业绩和优秀人物,帮助广大小学生增强对党的认识,更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,更加热爱党,热爱祖国,热爱社会主义激发小学生的历史责任感,努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 组织机构 组 长: 副组长: 组 员: ...

  • 08-06 放飞梦想主题读书教育活动方案
  • 放飞梦想主题读书教育活动方案 为了在青少年中深入开展社会主义核心价值观教育,教育和引导青少年树立远大理想信念,根据上级关工委的文件要求,开展“中华魂”《放飞梦想》主题读书教育活动。具体方案如下: 一、主题读书教育活动的宗旨 为了深入贯彻党的十八大精神和习总书记实现中华民族伟大复兴“中国梦”的一系列重要讲话精神,围绕立德树人的根本任务,深入开展核心价值观教育,引领他们进一步坚定理想信念,为实现国家富 ...

  • 03-13 中学新教育实验方案
  • 中学新教育实验方案 指导思想: 20XX年我校要全员启动,严格按照随县教育局有关推进新教育实验的文件,认真实施上级新教育实验方案,将新教育实验作为主线,纳入到教育教学工作中去,以教师的专业发展为起点,以六大行动为途径,通过实验提升师生品质,提升教育质量。 实验领导小组: 为搞好我校的新教育实施工作,学校成立实施新教育实验领导小组,组长:桂运涛,副组长:周后银、李德军、张小伟、黄公权,组员:李晓峰、 ...

  • 06-19 怎么教好书
  • 怎么教好书 怎么教好书。杜殿坤教授说:一个师德高尚,学养丰富而又善于表达的教师,怎么教都能教好,哪怕是满堂灌。 那么现在我们教师缺什么呢,缺的是学养。缺的是表达。现在我们好些教师基本不读书,或者少读书,即使读也是读得消遣书。街谈巷议,逸闻轶事。铁凝说:读书不能功利,非功利的读书才能让人有绵密的思绪,柔软的感情,淡定的心态。非功利的读书才能让人有高于生活得思考的感悟。那么读消遣书算是非功利吗,不算。 ...

  • 09-01 读书节演讲稿:浸润书香点亮人生
  • 读书节演讲稿:浸润书香 点亮人生 尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的战友们: 大家下午好! 我是xx分站临时中队班长蔡xx。今天我演讲的题目是“浸润书香,点亮人生”。 读书是一种享受生活的艺术。当我枯燥烦闷时,读书能使我心情愉悦;当兵7年来,多少个日夜在面对对前路忐忑,迷惘,彷徨的时候,读书能平静我的心,让我看清前路照亮人生;当我心情愉快时,读书能让我发现身边更多美好的事物,让我更加享受生活。 读书 ...

  • 03-30 图书馆2014年世界读书日活动方案
  • 图书馆2014年世界读书日活动方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神以及图书馆免费开放工作,结合当前党的群众路线教育实践活动、充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用,配合我馆2014年工作计划要点,拟在4月份,以“世界读书日”为契机,发挥自身优势,联合相关业界力量,继续深入开展“全民阅读”工作,开展以下 ...

  • 12-02 金华镇中构建书香校园.开展校园读书活动的实施方案
  • 书籍是人类宝贵的精神财富,是先贤智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人善辩。 新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”确实,一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书 ...

  • 10-19 小学"阅读之星"评价方案
  • 小学“阅读之星”评价方案 一、评价目的 1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。 2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书,培养学生的阅读兴趣。 3、给学生的阅读量进行统计,了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。 4、为阅读水平好的学生给预奖励提供依据。 5、探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。 二、评价原则 1、多元化原则 评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学习小组评 ...

  • 11-20 创建绿色学校先进个人材料
  •   丰富生命内涵   建设精神家园   -创建绿色学校先进个人材料    我们确山县盘龙五小是1965年创办的一所小学,现有15个教学班,   900多名学生,42名教师。自从我担任校长以来,我们始终围绕“师生规范齐抓,创建绿色学校”这一目标,赋以硬件以生命,赋以软件以灵魂,从文化的视野来认识,从生命的视角去实践,做好绿色学校创建的各项基础工作,丰富了师生的生命内涵,使学校成为师生实现人生价值的绿 ...