大班下周计划

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幼儿园保教工作制度 一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。 二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。 三、幼儿园保教组应 ...

监理例会纪要 时间：20XX年12月3日上午10：00 地点：x工地项目部办公室 会议主题：检查上周例会问题落实情况及下周工作安排 会议主持：孟x 会议内容： 施工单位： 一标段：各队长不负责任，缺少的材料没有及时上报。1#楼计划下周完成四层放线；2#楼计划下周完成三层砌体；7#楼计划下周完成三层混凝土浇筑；8#楼计划下周完成二层混凝土浇筑；9#楼计划下周完成三层砌体；10#楼计划下周完成三层砌体 ...

监理例会纪要 时间：20XX年12月11日上午10：00 地点：x工地项目部办公室 会议主题：检查上周例会问题落实情况及下周工作安排 会议主持：孟x 会议内容： 施工单位： 一标段：上周计划未完成，各楼号均滞后一到两天。找出原因下周抓紧施工，<莲~山课件>1#，2#下周六按计划完成。7#楼下周三完成混凝土浇筑，8#楼下周四完成三层混凝土浇筑。9#楼在下周日完成混凝土浇筑。10#楼争取在 ...

监理例会纪要 时间：20XX年11月19日上午10：00 地点：x工地项目部办公室 会议主题：检查上周例会问题落实情况及下周工作安排 会议主持：孟xx 会议内容： 施工单位： 一标段：上周报的周进度计划没有按时完成，主要原因是人员不足，加班情况没有落实到位；7#、8#楼木工、钢筋工不足，塔吊出现问题造成施工不能正常进行。进度滞后的最主要原因是班组的技术水平有限，针对出现的问题我们会采取措施加快进度 ...

监理例会纪要 时间：20XX年11月26日上午10：00 地点：正岩工地项目部办公室 会议主题：检查上周例会问题落实情况及下周工作安排 会议主持：孟x 会议内容： 施工单位： 一标段：1#楼计划下周三二层空心板安装完；2#楼计划下周五二层砌体完成；7#楼计划下周五三层放线，[]浇止水带；8#楼计划下周五二层钢筋绑扎、支模板；9#楼计划下周四二层混凝土浇筑完成；10#楼计划下周五二层钢筋绑扎、支模板 ...

20XX年 小 中 大班 教学计划（3月1--3月5） 小班 一、幼儿学习重点[Learning Points] 能听懂并说出几种常见常用的交通工具：bus公共汽车 car小汽车 bike自行车 taxi出租车 truck卡车 motorbike摩托车 二、家长的积极参与[Parents' partici pation] 准备本单元所学交通工具卡片和孩子做游戏如：开始先由您出示卡片并说出卡片上车辆 ...

幼儿园大班上学期班务工作计划 8月送走了一群可爱的孩子,又迎来了一个新的学期,本学期,我担任大二班的班主任,又是我的一个新的挑战,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜孜不倦的教导下学习.成长,现将大二班班务工作计划如下: 一.本班情况分析:我班共有幼儿32人.其中男孩20人,女孩12人.,通过在大二班一个星期的相处 ...

大班班务工作计划 时间：20XX年9月 两个月的暑假过去了，我们又回到学校，孩子们升大班了，我们好高兴。可是接下来我们要面临新的挑战。为了让我们的工作做的更好，孩子们的进步，为本学期的工作做了一个简单的计划。 一、情况分析 我班孩子年龄较小，在自控能力方面较差，但是非常活泼，有丰富的想象力。他们好游戏，自主操作玩具的积极性很高，探究的欲望比较浓，动手能力比较弱。但是班级中间也存在明显的不足，，班级 ...

大班识字课教学计划和总结 一，学生基本情况分析 通过一个月的识字教学，在师生的共同努力下，大班张零予、赵心境和李梓睿三位小同学突破50大关，李梓睿也突破40大关，这是可喜的成绩。但由于孩子年龄偏小，字学认读能力较差，需及时复习才能巩固所学的生字，在这里值得表扬的是李梓睿同学，他在11月份的识字课上表现非常出色，上课非常认真，识字积极主动，由原来的10个字变成了现在的40多个，实为难能可贵。 二，目 ...

大班第二周周计划 20XX年9月7日-9月11日 执教老师:大班教师 周目标 1、 新学期开学了，引导幼儿学习新的常规。 2、 初步感受在幼儿园与老师同伴的快乐！ 上周小结 新学期开始，班上的新生也适应了幼儿园的环境，与新的同伴友好相处，希望孩子们能开心的在幼儿园度过美好的一天。 生活指导 指导幼儿在课堂中不抢插说话，能学会举手发言，主动与人交往。 时间 星期 上午 下午 星期一 1、语言活动：《 ...