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  • 08-24 优秀学生事迹材料:立志如山,行道如水
  • 优秀学生事迹材料:立志如山,行道如水 xx,男,1990年9月生,河南省西峡人,历史文化学院20xx级文化产业管理班学生。曾任班级学习委员、校学生会新闻部技术员、历史文化学院学生会网络部副部长、文化创意社社长。 大学四年来,从一项科研项目的专业实践、六篇大小论文的陆续完成、“挑战杯”省赛的再三探索、国家级创新创业计划的反复完善,到多次竞聘、任职外企的“触电”经验,到独自一人跨洋过海远赴台湾参加学术 ...

  • 09-02 管理人员职业化训练培训心得
  • 管理人员职业化训练培训心得 关于管理人员职业化训练的培训。之前对职业化已经有一定的认识和理解,系统的讲述了关于职业化的理念,加深了对职业化的理解。以下是我在这次职业化培训心得体会。 良好的习惯是职业化培训心得体会中新提出来的观点,很有道理,行为养成习惯,实际上是从行为上要求我们做到职业。 看过一篇职业化培训心得体会的文章,文章认为职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适 ...

  • 08-21 开展学习"十八大"精神党员交流会心得总结
  • 开展学习“十八大”精神党员交流会心得总结 3月25日上午,“xx”轮党支部在xx待命点,就进一步学习党的“十八大”精神,开展党员交流会,共享学习心得。 此次会议中,与会党员分别就积极发展党内民主、全面促进资源节约、加强基础服务型党组织建设、坚定理想信念等问题发表了自身对“十八大”精神的解读,并结合自身岗位实际,畅谈感悟。尤其在谈到对“十八大”中新名词“五位一体”的理解时,引起了同志们的广泛共鸣,切 ...

  • 06-16 三年级下册教学计划
  • 三年级下册《品德与社会》教学计划 20xx-20xx学年度 一、教材分析: 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵 ...

  • 12-01 三年级思品教学计划
  • 一、 教材分析: 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单 ...

  • 03-25 一年级下册品德与生活教学计划(教科版)
  • 一、教学目的和要求 1、让学生介绍父母在家做的饭菜,感受父母的辛勤哺育和无私关爱,感受家庭生活的和睦和温馨。 2、通过学习,让学生明白人有两件宝:大脑和双手,培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。 3、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人,培养学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度。 4、通过观察日常生活中的现象,培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋,认真思考 ...

  • 05-16 理化生科组工作总结
  • 理化生科组工作总结 半年来,理化生科组在学校各级处室的正确领导和帮助下,在组内全体同事的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下: 一、团结协作、乐于奉献 我们科组的老师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组的特色,虽然我们组的学科类别比较多,但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手。依据开学初,教学系列制定的工作计划,组 ...

  • 02-22 二年级下册教学计划
  • 成长是一个过程,也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代,人们的物质生活有了很大的改善与提高,各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进,就要改革、创新、钻研、探索、积累,希望与挑战并存,这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。由上所述,根据课程特点,我制定了本学期个人的工作计划: 一、工作理念: 工作着是快乐的、幸福的。工作中,一切从学生角度出发,以人为本,尊重差异,使不同的学生得 ...

  • 01-09 中学2013年-2014年学年第一学期教务处工作计划
  • 中学20xx-20xx学年第一学期教务处工作计划 一、指导思想和目标 树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;进一步做好语言文字规范的各项工作,并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各项环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室的管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。 二 ...

  • 06-29 三年级思品与社会下册教学计划
  • 一、教材分析: 三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元 ...