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  • 05-28 教师个人事迹材料
  • 为了山里的渴望求知的孩子,他坚守了33年,在大山深处仅有的一张三尺讲台上,在艰苦清贫的条件下,无怨无悔,默默耕耘,充分体现了一名共产党员为教育事业无私奉献的崇高精神。他说,看到孩子们从山里走出山外,看到孩子们的人生从这里起程,他感到幸福。他,就是市级模范教师、宁城县八里罕镇王台沟教学点教师*。 夏末秋初的一天,走进王台沟,眼前的*如周围连绵的群山般坚毅而沉静。深山教学点中33年的坚守,早已让他和周 ...

  • 07-20 青年优秀教师事迹材料:立志山区教育献爱心
  • 青年优秀教师事迹材料:立志山区教育献爱心 今年三十二岁的她,一九九三年xx师范毕业分配到xx乡民办中学任教,由于工作认真踏实,一九九六年调入清江中学。十四年来,凭着一股脚踏实地、开拓进取的工作韧劲,立志在山区教育不动摇,将一片爱心倾注在学生身上,赢得了学生的爱戴和家长、社会的好评。 一、乐业,热爱本职不动摇 从走上讲台的那一天起,她就深深地爱上了山区的教育事业,矢志为提高农村孩子的素质,改变山区落 ...

  • 07-24 每周例会讲话稿五篇
  • 每周例会讲话稿 五篇 一 要通过我们的工作,使广大群众熟悉我们是代表他们利益的,是同他们呼吸相通的,郑板桥讲过“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”要关心群众的疾苦,切实帮助群众解决实际困难,为政者不能因为事大而怕为,不能因为事小而不为,既要统揽全局,有大局意识,谋划长远,又要关心琐碎,把握当前,凡是涉及群众利益的事。都要倾心全力去对待。都要满腔热情的去做好。从事物发展的规律来看。小事发展下去,也可能 ...

  • 09-08 税务系统主管事迹材料
  •   沧海中的每一滴水,皆能折射出太阳的光辉;一个普通而平凡的岗位,均能反映出人格的高尚和忠贞不渝的光辉形象。在主管会计平凡的岗位上,××靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚,用自己的实践,谱写出一篇精彩华章,彰显出一带地税人无私奉献的博大胸怀和崇高境界。   每个人、每个时期都有属于自己的梦想,都有一种执着的追求和向往。××出生在黄河岸边,丰腴的黄河土,造就了他热爱生活,奋发向上的气质;悲壮的 ...

  • 10-11 县地税局主管会计事迹材料
  •   沧海中的每一滴水,皆能折射出太阳的光辉;一个普通而平凡的岗位,均能反映出人格的高尚和忠贞不渝的光辉形象。在主管会计平凡的岗位上,**靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚,用自己的实践,谱写出一篇精彩华章,彰显出一带地税人无私奉献的博大胸怀和崇高境界。   每个人、每个时期都有属于自己的梦想,都有一种执着的追求和向往。**出生在黄河岸边,丰腴的黄河土,造就了他热爱生活,奋发向上的气质;悲壮的 ...

  • 04-27 到保山学习杨善洲同志先进事迹
  • 到保山学习杨善洲同志先进事迹 二0一一年四月二十二日,云南财经大学后勤产业集团第二批党员及入党积极分子一行25人,前往保山市施甸县大亮山林场参观学习杨善洲同志先进事迹。 乘车近十个小时的长途跋涉后,在施甸县城小住了一晚。二十三日上午参观“清平洞”玉兰树下杨善洲同志骨灰埋放点之一,下午参观大亮山林场。刚到林场旧址,天空突然淅淅沥沥下起了小雨,雨点没有挡住同志们对杨善洲同志的崇敬之心,冒雨观看了杨善洲 ...

  • 07-03 "学雷锋双十佳"事迹材料
  • “学雷锋双十佳”事迹材料 市城管局集里中队现有x人,其中党员x人、团员5人,担负着辖区15平方公里的城市管理工作任务。近两年来,集里中队面对日益艰巨的执法任务和复杂的执法环境,以“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风、树立城管良好形象”活动为主线,不断加强自身建设,积极履行城管职能,热情服务地区群众,努力拓展创新工作,出色地完成了各项任务,赢得了广泛的赞誉。 一、注重学习,锻造昂扬向上的集体 中队通 ...

  • 06-13 优秀教师事迹材料:青春立志心不移老当益壮自奋搏
  • 优秀教师事迹材料:青春立志心不移老当益壮自奋搏 十堰市茅箭区武当路小学 张兴旺 我叫张兴旺,男,现年53岁,大专学历,小学高级教师,x省教育学会信息技术专业会员,湖北省信息技术学科优秀教师,现任茅箭区武当路小学信息技术教师。1976年参加工作,1985年4月加入中国共产党。多年来,在领导和同事们的支持、关心和帮助下,朝着奋斗目标,迈出了坚实的每一步,获得了较多的荣誉。先后八次被评为市级先进教育工作 ...

  • 06-04 师生安全教育资料
  • 师生安全教育资料 学生应掌握的基本内容全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。中央领导对中小学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”。中小学生安全教育有哪几种:1.交通安全2.校内外活动安全3.消防安全4.卫生防病,饮食家居安全等。 一、交通安全 (一).不良的交通习惯1.不走人行横道,不靠路右边走。2.不走人行横道、天桥,随意横穿马路。3.不注 ...