简评欧_亨利作品的主题思想和语言特点
4112年2月!!第’&卷第4期789-4112:!!!!
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咸阳师范学院学报
简评欧亨利作品的主题思想和语言特点!
白莉
"咸阳师范学院外语系%陕西咸阳)!$(((#
摘要+对美国作家欧!亨利作品的主题思想和语言特点作了简要的评述!
"欧亨利!主题思想!语言特点
关键词+
中图分类号+*+(,-.!!!!文献标识码+!欧!亨利"!"#$%!&’(#是美国一位颇有独特风格的作家$他一生写了三百多篇短篇小说和一部长篇小说$他善于捕捉都市生活中令人啼笑皆非而富于戏剧性的场面%作品情节发展很快%结局常常出人意料%使读者在惊愕之余%不能不承认故事的合情合理$
文章编号++,)$/$&!.0$112314/11,5/16
生命得以挽救%而老画家却因感染伤寒去世了$
!"#从侧面对资本主义做了有力的揭露和讽刺
&警察与赞美诗’中%主人公索皮刚从监狱出来%外面的寒冷和饥饿不由得使他想重回监狱$他不断地在街上惹是生非%为的是再被抓回去%但别人都认为他在发疯$当他来到教堂%听到纯净*空灵的赞美诗时%人性中善良的一面让他决定重新做人$可就在此时%他却被警察当作犯罪分子抓进了监狱$它向读者展示了人世间的许多无奈%也揭露了资本主义和宗教的虚伪$当索皮决心向善时%警察和他信奉的天主并没有给他机会%而是撕毁了他向善的心$
!作品体现的主题思想
!"!通过生活中的平凡事来歌颂爱情和友谊
&麦琪的礼物’讲述的是圣诞节前夜%麦琪为给丈夫买表链作礼物%卖掉了她最珍爱的头发(而她的丈夫为给麦琪买一把漂亮的梳子%却卖掉了自己祖传的表$故事结尾令读者感到遗憾和无奈%但从中却能强烈地感觉到爱情的无私与伟大$麦琪的头发对她和丈夫来说%都是极其珍爱的$麦琪却为了表达自己对丈夫的爱%敢于牺牲她的头发%这不但是爱的表现%更是她作为一个独立的人做出的独立的决定%表现出她对平等个性的追求$故事所蕴含的深层含义更让读者看到了欧!亨利那敏锐的触角和超前的思想$
&最后一片树叶’很好地传递出这样的信息)))人们应相互关心*相互友爱%让这个冰冷的世界多些温暖$故事通过记叙一位落魄的老画家为挽救一位女画家年轻的生命而牺牲自己生命的故事%颂扬了人间真情$老画家虽然相貌丑陋%但他却有一颗热情*善良的心$当得知女画家把生存的希望都寄托于最后一片即将飘落的树叶时%他勇敢地冒着暴风雨在绝壁墙上画下了永不凋落的树叶$女画家的
!"$反映资本主义社会的政治问题
&未完成的故事’中的主人公多茜是一位年轻*漂亮的女店员$微薄*贫乏的工资不能给她提供一顿像样的饭菜%更别说什么娱乐生活$对她或像她一样的姑娘们来说%接受富有的男人邀请吃饭%就得以身体为代价$即使与普通的男士交往%她们也惴惴不安$而当她们怀孕时%就再也无法找到一份受人尊敬的工作%堕落或自杀是她们最终的结局$欧!亨利对社会上这种侮辱*歧视妇女的现象义愤填膺%就拿起自己的笔帮她们讨回一个说法$
!亨利作品的语言特点#欧
欧!亨利能以自己独有的表现手法来诠释故事内容$他以各式各样的手法来描述那些极其微小的*熟悉的视界和远景$其中最为突出的是他那幽默*风趣*精致的语言风格$
#"!俚语的使用
收稿日期+4116/1,/12
作者简介+白莉#’&,&/$%女%河南省陕县人%咸阳师范学院外语系讲师!
!!!"!咸阳师范学院学报第#$卷
由于欧!亨利描写的多是社会底层的"小人物#$因此的他的语言中有很多美国的俚语%俚语的恰当运用$很好地反映了人物的性格特点&社会地位$也使作品的语言丰富&幽默%
语发音不准$所以把"R),7#说成"M),7#Z把"B6-#说成"X-#Z把"M2,>37,,#说成"R2,>37,,#-把":67#说成
"@7=#%作者以此来反衬这位面容丑陋&艺不惊人的
贝赫曼$却有比他人更高尚的品德%
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"3234#是"3)#的俚语形式%作者为了表现"他#的无赖行为和身份$在这里使用了俚语%
!%!%’暗喻
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穷画家居住的地方$"殖民地#是蛮荒&落后的-生活在该地方的人也多是贫穷的%
FG"F2:;:6>,;)37;>3;H>::(7;I)J4;@)37;A7
运用给人以听觉上的质感$恰当地反映出说话人的愤慨%
!"#"特写镜头#式的描述
"特写镜头#通常是电影拍摄中的一种技巧$目的在于突出人物或强调事件$使观众能仔细地观亨利在故事的叙述中$看$去体会人物或事件%欧!为了反映人物的心情或预示事物的发展$特别注重用清新&简朴&和谐的语言$对环境&人物进行刻划描述$让读者去体会主人公的思想&感情$例如在(未完成的故事)中.
!"!作品中大量运用修辞手法
欧!亨利与其说是小说家$还不如说是幽默大师%他善于用各种修辞$如双关&谐音&讹音&夸张&换喻等$使作品妙趣横生$耐人寻味%
!"!"#换喻
%;NOP67..6’@..,2=7..J2:.)**.A-.()J4,.8P67..C’,..’.L7(>’68.DKE..妲丽拉是(圣经)中出卖参孙的腓力斯女
人%在她知道参孙的力量来源是在头发*()J4,’里以后$她就在参孙睡觉的时候把他的头发剪了$使他完全丧失了力量%
%:;:73;A>32:7,;:);,7?73;L2(J>7;C’,;=7’@-5;P67;())47@;’:;67=;>3;:67;C=>34(-;A>==)=8;\67;=7*(7J:>)3;C’,;,’:>,*’J:)=-8;\67;@’=4;M(27;@=7,,5;*>::>3U;C>:6)2:;’;C=>34(75;:67;6’:;C>:6;>:,;T’23:-;M(’J4;*7’:67=5;:67;M2:W,(>U6:(-W,)>(7@;U()?7,W’((;=7R=7,73:>3U;,7(*W@73>’(5;7?73;)*;*))@;>:,7(*WC7=7;?’,:(-;M7J)A>3U8
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F.Q./+A.,2=R=>,7@.’:.-)2.5S(>T>’6.8.DKE.以利亚是犹
太教中最大的先知%受上帝之命$独自到一个荒凉的地方$乌鸦*=’?73’早晚给他饼和肉米%
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!"!"!双关
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的工具%
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!"!"$讹音
%>3+:2=7+;DKE;"B6>:7@;,J2(R:2=7#是"C6>:7@;,7R2(J67=#之
讹%基督用来比喻假冒伪善的法利塞人$说他们好像粉饰过的坟墓$外貌好看$里面却装满了死人骨头%F’,,7::;用此典故以显示自己有学问$但把
",7R2(J6=7;#说成",J2(R:2=7;#反弄巧成拙%
OOOOOO这两段的描述虽用词简朴$但惟妙惟肖地向读
者展示出这样的一位女子.破镜中照出年轻&漂亮的多茜$她正在打扮自己-娇好的容貌$却没有值钱的衣服来衬托她%"B=>34(-OA>==)=#和"M2:_,(>U6:(-O!,)>(7@OU()?7,#显示出她生活窘迫%为了生存$她不得不牺牲自己的色相%一个凄苦&无奈的美丽女子跃然纸上$她就在你的眼前$你可以看到她那哀怨的眼神&苍白的面容%读者顿时就溶入到故事中$会为多茜的命运担心%欧!亨利就是利用这样的描述紧紧地抓住读者的心%
!%!"&飞白
/;C>((;3):;M),7;’,;’;A)@7(;*)=;-)2=;*))(;67=WA>:W@23@7=67’@8;X-;@);-)2;’(()C;@):;,>((-;R2,237,,;:);DYE因为贝赫曼是外国人$英
第!期白莉!简评欧"亨利作品的主题思想和语言特点""#!"
在#最后一片树叶$中%欧亨利又是这样描绘主&人公居住的街道!
是在摄影!))%&*.’9+.-)%5&*4)-&-*.++*F&-8,,+%(;&>++*&
4)>-+(2&/1>)%5&
条街上%我们不由得想寻找故事的主人公究竟住在何处+
参考文献!
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HJI龙文佩B&美国文学选读K第一册L&HMI&B上海译文出版社FJNOPBH!IQ王艾芬B&高级英语E阅读K下册L&&HMIB&世界图书出版公司F!RRJBHSID%%+**+&A&BT8+.)/’%&&U)*+.’*8.+&&T11*&’%,&&V(10E
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&&&&&作者象是在画画%在勾勒街道的草图F&读者会
不由自主地随着他行走在来回迂折的小街上*又象
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!""#年我院实施!六大工程"之一#
管理工程
重视管理干部队伍建设!以管理创新和制度创新为突破口"促进管理工作的制度化#程序化#规范化!
深化干部#人事#分配和后勤社会化改革!完善干部聘任制度"加大量化考核力度"全面提高干部队伍素质"努力实现干部任期目标$出台%咸阳师范学院人事代理实施办法&"完善各类人员聘任制"建立科学严格的考核办法$修订完善%咸阳师范学院校内津贴分配方案&"使责#权#利有机结合"真正体现’多劳多得#优劳优酬(的分配原则!
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摘自"咸阳师范学院!""#年工作要点#