大学生学习生活规划
大学生学习生活规划
在2010年的夏天，我们拖着众多行李及厚重的梦想来到属于年轻的我们的象牙塔，开始我们的梦想之旅。相比高中生活，大学给予我们更多的新鲜感。但是辛苦则是远远高于高中的。大学有了更宽裕的时间，但是有了更大的压力。没进大学之前，我以为上大学就意味着解放，没有家长的束缚，没有老师的逼迫，没有学习的压力，但是不久我发现自己错了。
在这里，我学到了很多书本上不能学到的东西，明白了很多道理。如大家相同，寒窗9载，只为了进入大学这个梦的天堂。在书海里自由翱翔；在球场上激烈角逐；在自愿者活动中锻炼自我。在大学，我们如空中的鸟儿般自由飞翔。然而追梦的我们，在无数个无眠的夜晚，都回望着月亮，在那流泻的月光里，看着远方……
我一直在想，是大学实现了梦想还是梦想始于大学。有位伟人曾说：“梦如晨星，我们不能触到，但我们可以向航海者一样，借着星光的位置而航行。那么，梦的实现要从哪儿开始呢？而我的大学学习生活规划又应该是怎样的呢？我曾十分迷茫。若规划不好，则是不进则退。徘徊在考验与就业之间，心里的那一点毅力在一点点被磨灭，心中考研的信念也随之烟消云散。今天学校让我们写一写自己的规划，我也就在电脑旁，认真的开始思考这件事。
首先我觉得有必要对自己进行一个分析：我是一个普普通通的大学生，没有什么特别的兴趣，只要是值得我做的、适合我做的事情都应该去完成和做好。我不太适合做的是一些思维要求很高的事情，比如说辩论赛，尽管我想尝试，但是还是打了退堂鼓。从外表看，我是一个经受不了风雨的男生；但相反，我是一个独立性和适应性较强的人。我觉得我特别要注意的是学习能力和自我管理能力，因为这些在现实的生活、学习和工作中都是很重要的，并且我能通过自己的努力和经验的积累来获得这些能力。我认为只要当一个人站在一定的高度时，他才有可能为更多的人做更大的、更有效的事。我希望赚足够的钱来满足物质上的需求。我期待每一个挑战但是有一点点怯懦。从大学生职业生涯规划我懂得了只有当自己处于企业的核心，才最能被人需要和重视。因此，我有以下的规划。
我觉得首先要确立目标，放远计划。给自己定位也十分重要。我们在对自己大学生涯进行规划时，必须以这样的标准来衡量和要求自己，这也是我们进行自我定位的基准。古人云：志当存高远。虽然刚进入大学的很多同学都没有想过自己未来的出路，但是经过半年的学习、生活，我们就应该把自己毕业的出路思考清楚，也就是明确自己的大学目标，并根据自己的实际情况为自己量身打造一个生涯规划，指导自己未来几年的大学生活，在平时的生活中学会自我总结，踏踏实实做事，认认真真做人，天堂的路就在脚下。有了一个切实可行的计划，怎么能没有一个长期的动力。人的眼光总是要长远的，做一件事就要从中吸取教训，提升自我。
有了目标之后就要想着目标的实现。总的来说，不同目标，生涯规划中所要求的侧重点不一样。如果你选择就业，那么，就应该在生涯规划中更多的涉及职业的内容，在搞好学习。增强人际交往能力的同时，侧重于多多参加社会实践活动，了解职业，提高求职技能等方面的内容，严格的以一个求职者的标准来要求自己；而选择在国内继续深造的同学则需要在学习上苦下功夫，争取学业成绩上的拔尖，提前准备研究生入学考试，当然也要合理安排时间，参加一定的社会实践和课外活动，使自己各方面都能得到锻炼和提高；而决定出国的同学则需要更高的要求。
其次，树立一定的危机感。在危机感中寻找自己上进的动力。在竞争日益激烈的今天，我们怎么能坐以待毙。等死这种事不适合我们这些新生代的年轻人，因此我们必须有危机感，有动力，有上进心。
当然培养一定的能力和人际也是必不可少的。要学知识与发展能力并举，提升自己的实践能力。关心时事，了解最新动态，掌握第一时间要问。学会利用学校的资源，博采众长之余专攻一门，努力提高自身素质。多参加学院和学院组织的各类团体活动，积极参加各种竞
赛，在衡量中学到选择，在摩擦中学到配合，在交流中学到经验，以此获得多方面能力的提到。建立良好人际关系，学会拓展人脉。多和同学室友老师交流。生活中，我们也要培养能力、拓宽见识。学会独自面对生活，学会自我管理，养成良好生活习惯。
还有一点，在大学中，我们培养自己的团队意识也是很重要的。在很多集体活动中，我们都需要一些团队意识来凝聚整个团队。这一点在将来的工作中也是大有用处。在前半年的学习中，我们参加过红歌广播操比赛等集体活动，这些都是需要我们拿出团队意识。还有就是班级活动，如果你没有热情去参加，觉得什么都是无聊，那我想你在以后的工作中也提不起兴趣。我想，有团队意识的人会在大环境下受到赞扬吧。
以上就是我的学习生活规划。虽然简陋，但是代表了我想的。我要朝着自己规划的道路走下去。走出自己的人生，让这似水年华，永远铭记心中。用心去实践，用时间来实现我的梦。让自己在未来的某天，当我回首往事时，能够满心欢喜，能够为自己当年所规划的道路感到骄傲和自豪。
我的大学我做主，我行！
095现教2班 刘志忠