冲破选择的迷雾:厘清高考志愿填报的思路

李某，山东某市2013届理科女生，2013年高考分数641，超过理科1本分数线87分。李晶一直喜欢建筑，又有美术功底，也想去大城市上学，于是很早以前就希望报考同济大学的建筑学专业。但根据李晶的考试成绩，想要进入同济大学在山东的调档线的可能性较小。根据她的学习情况，父母建议她放弃建筑专业，改选经济、机械等专业，地域上则仍可选择北京、上海等地的其他同类重点院校。但李某不愿放弃自己的志愿选择。全家在志愿填报问题上产生了分歧。

又到一年高考时，每年的高考志愿填报都是困扰考生和家长的问题。从李某的经历中，我们大致总结出以下在志愿填报中困扰考生和家长的问题：

1.根据前几年录取分数情况，本人高考分数与心仪学校和专业的提档线十分接近，是否应该坚持填报？

2.考生与家长在志愿填报上产生意见分歧，应如何处理？

3.如何思考高考志愿？学校、专业如何权衡？

其实，高考志愿包含两个部分，对学校的选择和对专业的选择，这两者的权衡与取舍实际上是志愿填报思路的问题。下面，我们就从志愿填报的思路入手，分析并尝试解决以上问题。

每年到了高考志愿填报的时候，社会上都会进行选学校还是选专业的讨论，事实上学校与专业不是非此即彼的对立关系，学校的层次主要由高考成绩决定，专业则需根据考生个人的兴趣和能力而定。所以，我们应同时考虑影响学校与专业选择的各方面因素，进行综合分析。

应该明确的是，专业是与人们未来的职业发展密切相关的，通过专业学习，学生可以掌握本领域的专业知识和技能，积累实践经验，为走上工作岗位打下基础。虽然不排除部分工作对专业的要求较少，但大部分的工作都需要通过系统的学习才能胜任。因此，专业的选择对未来职业的选择有重要的影响。而学校与职业的关系也是建立在专业之上的，只有先明确了专业，才能根据成绩在可选范围内优选在该专业上具有相对优势的大学，从而为今后就业提供便利。因此，我们认为，在进行志愿填报时应遵循以下思路：

（一）重点剖析兴趣与能力，选择报考专业方向

兴趣是最好的老师，有了兴趣的活动较容易获得成功。同时，能力是活动获得成功的保障，只有对自己真正喜欢而又具备相应能力的专业才能发挥最大潜能。因此，兴趣和能力是我们选择专业时首先、也是需重点考虑的因素。

在探索自己的兴趣和能力时，应借助科学的测试工具，了解自己所属的职业性向类型，明确适合自己的专业类别，再考虑自身及家庭的其他因素进行志愿选择。教育部考试中心组织研发的“升学指导测验-专业选择测试”便是通过对学生兴趣与能力的测量，帮助学生明确职业性向类型、进行专业推荐的科学工具。

李某在志愿填报时便遇到了专业选择的问题。她自己对建筑类感兴趣，也具有一定的能力，但父母建议的其他专业也未必不适合她。她可以通过“专业选择测试”，明确自身的兴趣、能力所在。如果发现她在职业兴趣和能力上技术型和艺术型的得分都较高，那么说明她确实适合建筑专业，同时，相同职业类型的城市规划、土木工程、工业设计等专业也都可以作为备选专业而予以考虑选择。

（二）根据成绩明确要报考大学及专业的层次

各大学录取分数线不同，同一所大学的不同专业也对应着不同的分数线。因此，高考成绩的高低决定了你可以报考哪个层次的大学。

在明确了选报专业的基础上，就可以根据自己的高考成绩和学业水平划定报考学校的水平和范围。

李某想要报考同济大学的建筑学专业，同济大学的建筑系可以说是该学校分数最高的，李某的高考分数与其历年在山东的提档线接近，被录取的可能性较小，如果冒险填报，很容易滑档。因此，如果还想填报建筑专业，李某就可以通过查找建筑学专业的高校排名，以及各学校建筑学专业历年的投档线，选择分数相对低一些、把握相对较大的其他重点院校。如果选择了工业设计等其他专业，那么她便可以以这些专业的高校排名为依据，选择相应大学。

（三）考虑其他影响因素，综合权衡专业与学校，明确志愿

① 就业状况、职业发展前景

专业是职业的基础，在选择专业时，我们不可避免地要考虑就业前景。所以，某一专业将来的就业状况、职业发展前景、薪酬水平等都是考生在报考时应考虑的因素。

在考察专业的就业状况时，应理性看待 “就业率”和“热门专业”，避免盲目跟风；而在考察就业前景时，应避免过分看重薪酬水平。

② 家庭因素。包括家长的价值观念、家庭背景、家庭经济状况等

如果长辈或亲友曾在某高校就读或工作，或正在从事某职业，就能够对高校、专业或职业具有相当程度的了解，为考生在报考相关专业时提供信息或将来实践的机会，有助于考生的志愿填报及生涯发展。

家庭经济状况也是考生选择专业或高校需要考虑的因素。各个学校收费标准不同，所在城市的生活成本也不同。不同专业的收费标准也有所不同，有些专业如艺术类、临床医学类专业因其培养的成本等因素，收费标准相对较高；部分师范院校的免费师范专业可以免缴学费，但毕业后需服从国家分配。学生可根据家庭经济状况进行考虑。

家长对学校、专业的看法可能会与考生产生分歧，这时，应在考生兴趣能力的基础上，考虑其他客观因素，权衡报考。李晶在与父母产生志愿选择分歧时，应该通过与父母耐心讨论的方式，首先明确自己的兴趣能力所在，并与父母一起搜集相关学校和专业的信息，最终明确志愿。

③ 地理位置因素

人们对环境的适应性、学校所在地与期望工作城市之间的关联、所学专业在期望工作城市的发展前景等都是应当考虑的地理因素。

④ 当地报考政策。

如志愿填报的流程、时间、加分或降分录取的政策等。

综上所述，我们可以归纳出“专业-分数-院校”这么一个大概的思路，即首先根据个人的兴趣和能力锁定拟报考专业，再根据分数批次划定可报考院校的范围，最后依据对其他因素的分析，结合院校和专业，完成志愿的选择。

我们通过对高考志愿填报思路的分析，基本可以解决李某在志愿填报中的困惑。希望通过我们对志愿填报思路的梳理，能为广大考生和家长在高考志愿选择中提供帮助。

最后，需要强调的是，高考志愿填报是生涯规划的重要环节。这意味着如果在填报志愿时能从生涯规划的角度去思考，就能使志愿填报对大学、专业方向的选择符合个人整体的生涯规划，有助于学生大学毕业后的职业选择及发展。