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    与《[单点训练]度分秒的换算》相关的范文

  • 10-15 2014年6月员工绩效考核方案
  • 20XX年6月员工绩效考核方案 一、目的 绩效考评的目的是对被考评者进行工作业绩、能力、态度等的定量、定性评价,以鼓励先进、鞭策落后,实现绩效的持续改进,并以绩效考核结果作为员工异动、培训及薪酬变动等的依据。 二、原则 1、公开性原则 绩效考评标准、考评程序和考评责任都应当有明确的规定并向全体员工公开。 2、客观性原则 绩效考评应当根据明确规定的考评标准,针对客观考评资料进行评价,尽量避免掺入主观 ...

  • 05-24 2014届高三生物复习计划
  • 20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...

  • 10-01 2014年上学期小学三年级数学期末试卷质量分析
  • 20XX年上学期小学三年级数学期末试卷质量分析 一、总体情况 本次试卷覆盖面全,能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看,这张试卷以基础知识的考查为主,题量适中,基本上没有偏、难的题型,试题类型比较灵活,并且比较贴近学生生活。但是学生做的并不是很好,优秀率仅为20%,及格率是81%。 二、试卷分析 本次命题共分七大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析: 第一题:填一填。(共1 ...

  • 03-13 五年级第二学期数学组生本教研总结
  • 五年级第二学期数学组生本教研总结 本学期我们备课组继续落实“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本理念,教学中认真落实生本理念下的教学目标,努力营造课堂教学中的师生关系、改进教学方式进而学习方式,,积极构建构建生本、有序、有趣、有效的课堂。我们重点做了提高教师业务素质、加强教研组集体备课、磨课、和积极进行教学反思的教研工作。 一、理论学习 学期初,组织老师学习生本理念下构建有效课堂的相关 ...

  • 10-04 优秀教师建言献策大讨论成果汇总
  • 优秀教师建言献策大讨论成果汇总 作者:龙包海 一、备课 1、备课时要做到领会编者意图、熟悉教材、善于借鉴、符合本校实际情况。 2、备课时可以正确处理教材,学生易接受为准,简单化处理,不过高估计学生。避免过多信息干扰,树立信心,要用好教材并超越教材。 3、坚持集体备课,每章节确定最有价值的核心知识,召集本组教师充分讨论研究,再由主备教师写出教案,分发给本组教师征求意义,改进后再定稿使用。 二、上课 ...

  • 04-14 六年级语文期中.数学期中试卷分析
  • 六年级语文期中、数学期中试卷分析 一、试卷分析 本次试卷题型全面,题量较大,各题所占分数的比例不大。基础知识部分主要以考察多同音字,形近字,近义词,句型转换、知识积累等为主。阅读部分的内容考察的也是学生常见易懂的知识点,而写作部分也主要是以大家司空见惯的写人记事的题材为主,稍加思考,应该难度不大。总体看来,这份试卷做起来应该很容易。 二、考试情况分析 1、基础知识部分 形近字都是本册课本中出现的, ...

  • 08-23 高考工作优秀事迹材料
  • 高考工作优秀事迹材料 -严守程序,注重细节,确保高考工作万无一失 高考工作,最高标准是万无一失,最低标准是万无一失,面对如此高标准的组考工作,像“面对刀锋”一样,小心翼翼、谨小慎微是他常备的组考心理状态;严守程序、注重细节、突出重点、反复强调是他每场考试之前交待的必修课目。xx年高考我校组考工作形势复杂(城区每个考点都有我校学生参考)、面临挑战(利用现代通信设备舞弊手段高超),但谢主任凭着高度的责 ...

  • 12-21 酒吧服务员操作流程
  • 酒吧服务员操作流程 1、营业前(18:00-20:00) (1)18:00以前换好工作服,并打卡签到。 (2)18:00-18:30班前例会: A、点到,检查员工仪容仪表并记录好员工考勤; B、讨论前一天工作中所发生的问题,如与前厅、出品、营销的配合问题,以及待客、服务问题等; c、检查前一天工作指令的落实与实施情况; D、传达上级领导对近期工作的要求,以及安排当天的工作并提出要求。 (3)18: ...

  • 01-12 四年级数学期中试卷分析
  • 四年级数学期中试卷分析 一、考试成绩分析 年级总人数:293人;及格人数:263人;及格率:89.76%;平均分:79.3优秀:194人;优秀率:66.21%;学困生:18人;学困率:6.14%。四(1)、四(2)、四(3)班积分较接近,四(4)班积分相差较大,主要原因是1、水背班。2、老师更换太频繁。 二、答题情况分析 第一大题:填空总分:24分,得分率较高,减分的地方比较集中。丢分相对集中在第 ...

  • 02-02 五年级数学期末考试试卷分析
  • 五年级数学期末考试试卷分析 一、基本情况分析: 本班共有学生73人,参加考试的73人,总体来看,均分为21.13%,优秀率为12.8,及格率为38.8%,参考率为10%。四率之和是82.73%。 二、试题分析: 本次试题是五年级下册全部内容和《数学新课程标准》为依据编造而成,具有以下特点: 1、试题考查全面,覆盖面广。本试题共计六个大题,涵盖了教材中的所有内容,比较全面的考查了学生的学习情况。本卷 ...