教师普通话诵读活动培训计划
老僧堂镇大曹小学
教师普通话诵读活动培训计划
一、指导思想
树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展普通话诵读活动，进一步增强我校教师的语言规范意识，提高教师应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。
二、培训内容
国学经典诵读，山东省普通话测试模拟题1-50套。 三、培训范围
全体教师。 四、培训方式
采取集中、自学和分级分类的方式进行培训。普通话水平达到二级甲等以上的教师参加市级普通话培训；普通话水平达到二级乙等的教师参加本校高级别培训；普通话水平在三级及以下的教师参加本校校本培训。
五、活动安排
每周三下午4:30-5:30为教师普通话诵读学习时间。每次学习，从《国学经典诵读》读本中选2-3篇进行诵读，练1-2套普通话模拟题。
四月中旬：
1、 学校和个人制定普通话诵读培训计划；
2、 学校建立教师普通话诵读学员花名册；
3、 组织有关教师7月、11月普通话测试报名；
4、 学校召开教师会议，学习《麻兰镇小学教师
普通话诵读培训计划》，教师大练兵活动开
始。
5、 加强宣传，营造氛围。各校要充分利用宣传
栏、黑板报等阵地，加大推广普通话宣传力
度，营造浓郁氛围。（参考标语见附件2） 九月份：
进行教师普通话诵读培训。
十月份：
1、进行教师普通话诵读培训；
2、教师普通话诵读成果展示。
十一月份：
1、进行教师普通话诵读培训；
2、进行教师普通话诵读比赛和理论测试；
3、报名教师参加11月份普通话测试。
十二月份：
1、个人搞好普通话诵读活动工作总结；
2、召开表彰大会，表彰普通话诵读先进个人。
六、有关要求
1、思想重视，加强领导。成立普通话诵读工作领导小组，制定本单位切实可行的培训计划，制度健全，措施得力，常抓不懈。此项工作纳入学校评估，个人成绩折合计入校本培训，与评优评先、职称评审、年度考核等挂钩。
2、严格遵守规章制度。集体和自学时教师不得迟到、旷课，有事请假。学习满勤者10分，迟到1次扣0.2分，请假1次，扣1分，旷课1次，扣2分。培训成绩根据实际计入个人档案。
3、为教师学习提供必要的物质保障，如录音机、磁带、教材等，费用从办公经费中列支。每次活动要保留音像、图片等有形资料。
老僧堂镇大曹小学 2015年9月