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    与《二次离散小波变换的语音增强方法》相关的范文

  • 04-10 高二数学下学期备课组教学计划
  • 教学目标、教材的重点 通过推理与证明的教学,进一步体会合情推理、演绎推理以及二者之间的联系与差异;体会数学证明的特点,了解数学证明的基本方法,包括直接证明的方法和间接证明的方法;感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用,养成言之有理、论证有据的习惯。 通过计数原理的教学,使学生掌握两个基本计数原理、排列、组合、二项式定理及应用,会解决简单的计数问题;体验计数与现实生活的联系,充分体会两个基本计数原理 ...

  • 08-16 第八册数学教学计划-
  • 一、教学内容 乘法,升和毫升,三角形,混合运算,平行四边形和梯形,找规律,运算律,对称、平移和旋转,倍数和因数,用计算器探索规律,解决问题的策略,统计,用字母表示数,整理与复习。 二、教学目标 1、知识与技能方面 (1)使学生联系已有的知识和经验,经历从具体问题中抽象数量关系并探索算法和运算律的过程,掌握有关的计算方法和运算顺序,发现并初步理解一些简单的运算规律;初步认识自然数的一些特征;初步理解 ...

  • 02-11 第八册数学教学计划
  • 一、教学内容 乘法,升和毫升,三角形,混合运算,平行四边形和梯形,找规律,运算律,对称、平移和旋转,倍数和因数,用计算器探索规律,解决问题的策略,统计,用字母表示数,整理与复习。 二、教学目标 1、知识与技能方面 (1)使学生联系已有的知识和经验,经历从具体问题中抽象数量关系并探索算法和运算律的过程,掌握有关的计算方法和运算顺序,发现并初步理解一些简单的运算规律;初步认识自然数的一些特征;初步理解 ...

  • 06-09 句式的变换和选择
  • ·句式的变换和选择 一、主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中,主语是施动者,即动作的发出者旬子是主动句;主语是受动者,即动作的接受者,这种句子年被动句。一个主谓句,既有施动者,又有受动者,可以按照表达的需要,或者选用主动句,或者选用被动句。下面情况常用被动句: ①为了强调被动者,而主动者不需要、或不愿、或元从说出; ②为了使句式整齐; ③表示特定的感情。 二、肯定句和否定句的变换、选择 同一 ...

  • 03-20 公务员专业考试大纲
  • 根据《上海市国家公务员考试录用实施意见》和《20XX年上海市国家公务员(机关工作者)考试录用工作实施方案》,为了便于考生参加公务员录用专业考试的复习,我们组织有关专家编写了《20XX年上海市国家公务员(机关工作者)录用考试专业专业科目考试大纲》,经上海市人事局公务员管理处审定通过。   本大纲依据行业特点和职位专业要求确定的专业考试科目、内容和重点,主要测试拟进入相关职位的报考人员应具备的基本专业 ...

  • 08-02 关于县域经济发展的典型材料
  • 关于县域经济发展的典型材料 整合优势资源感受现代教育气息 和顺县第二中学 和顺二中是全县规模最大的一所初级中学,也是全县唯一一所省级示范初中。目前,学校为十二规,36个初中教学班;在校学生1934名,住宿生763名;教职工148名。 过去的“十一五”,学校在县委、政府“科教兴县”战略指引下,牢固树立科学发展观,以“办好人民满意校园”为宗旨,大力开展“党员带头就是为引领普通教师服务,领导带头就是为教 ...

  • 09-05 语音室管理员岗位职责
  • 语音室管理员岗位职责 一、严格按照课表规定的时间使用语音室,如有变动需经请示批准后执行。   二、实行坐班制,不迟到、早退、脱岗。管理员应于课前10分钟开门,课后10分钟内锁门,无课语音室不得长时间处于开门状态;上课前五分钟内,管理人员在各个语音室之间来回走动,必要时进入语音室,协助教师检查学生遵守语音室管理制度情况。   三、管理人员应钻研语音设备的使用及维护技术,经常与使用语音室教师沟通了解设 ...

  • 06-27 阳光课间典型材料
  • 阳光课间典型材料 开展阳光课间打造山区校园文化新亮点 xx二中是全县规模最大的一所初级中学,也是全县唯一一所省级示范初中。学校前身可追溯到清末的云龙书院,在百年的沧桑巨变中走过了一条从无到有,由小到大,稳步前进的发展之路。目前,学校为十二规,36个初中教学班;在校学生1934名,住宿生763名;教职工148名。 近年来,学校在县委、政府和县教育局的正确领导和全社会的大力支持下,秉承“领导管理就是为 ...

  • 09-08 六年级语文期末复习教案
  • 六年级语文期末复习教案 一、汉语拼音   汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母 ...

  • 10-10 听课心得体会
  • 听课心得体会 在这次杭州之行,三位老师上了三堂关于语音教学的课,每个老师上的每堂课都是那么的精彩。每个老师的课都有很多值的我学习的地方。首先是周蕙老师,她的课很实在,就象她自己说的那样,她的课件做的很简单,没有华丽的图片,她所做的就是一个目的,她的每一个教学手段都是紧紧围绕这个中心,就是在学生学会本课时的语言知识的同时,让学生学会本课时里所出现的语音知识。她让学生通过听力学习如何正确地给句子标音, ...