高三学生心理健康状况调查分析
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健康心理学杂志年第卷第期
高三学生心理健康状况调查分析
杨业兵D 朱
摘要
目的
刘芳娥@
张
马济D
骏D
姚
王焰磊D 季D
杜柳薪D
刘博强D
超D 陈海威D 张兆瑞D
了解高三学生心理健康状况及为高中心理辅导提供理论依据O 方法运用症状自评量表(SCL -90) 9青少年
生活事件量表(ASLEC ) 和自我和谐量表(Self cOnsistency and COngruence Scale ) 对不同地区重点中学高三学生共 02人进行问卷调查O 将结果与全国常模或他人的调查结果进行对比分析O 结果症状自评量表的调查结果显示高三学生心理健康状况普遍较差9与常模比较差异非常显著9自我和谐量表的结果显示:自我经验性和谐因子显著低于常模9同以前的结果比较9青少年生活事件量表调查结果显示受惩罚和丧失因子对高三学生的心理状况影响减小9差异非常显著9而健康适应因子对高三学生的心理健康状况影响增大9差异非常显著O 结论注9对其进行积极有效的心理辅导是非常有必要的O 关键词
心理健康9高三学生9症状自评量表9青少年生活事件量表9自我和谐量表
高三学生心理健康状况普遍较差9应引起社会的广泛关
Investigation of Mental Health Status on Senior Students in High School . Yang Yebzng 9Lz/f ang e 9ma J/n9et al . St/cents9Xz an710032P . R . Chzna Bhzgace 9The f O/hthmzlztah}meczczneUnz ehszt}Abstract
Obj ective
TO understand m ental h ealt h status Of seniOr h ig h sc h OOl students . Methods
02seniOr students
frO m different h ig h sc h OOls in different p rO V inces W ere in V estigated W it h Of SCL -909ASLEC 9Self cOnsistency and COngruence Scale . T h e results W ere cOntrasti V ely analy Z ed W it h t h e standard le V el in Our cOuntry Or W it h Ot h er p ersOns results . esults
n V estigatiOn Of SCL -90s h O W ed t h at p syc h OlOgical cOnditiOn Of seniOr students W ere nOt gOOd . As
cOntrased W it h t h e standard le V el 9t h e results h ad V ery O bV iOus differences . T h e results Of self cOnsistency and COngruence Scale indicated t h at Self E xp eriential COngruence F actOr is lO W er t h an t h e standard le V el a pp arently . n V estigatiOn Of ASLEC s h O W ed t h at influence Of p unis hm ent and lOss tO p syc h OlOgical state Of seniOr students W ere O bV iOusly s m aller t h an b efOre 9As cOntrasted W it h Ot h er p ersOns results 9Wh ile t h e influence Of h ealt h factOr W as O bV iOusly larger t h an b efOre . C onclusion K e y w ords
M ental h ealt h status Of seniOr students W as general unsatisfactOry 9Wh ic h s h Ould generate Wh Ole sOcial P syc h OlOgical h ealt h 9SeniOr students 9SCL -909ASLEC 9Self cOnsistency and COngruence Scale
and COngruence Scale ) 的结果分别与全国的常模进行比较
分析9将青少年生活事件量表(ASLEC ) 的结果与冯永辉 2I 等人的实验结果进行对比分析O 所有资料均采用S P SS 10. 0统计软件进行处理和分析O 2
结果
2. 1症状自评量表结果显示9高三学生所有因子的得分都与常模 3I 有非常显著的差异9女生的躯体化与抑制两因子的得分明显高于男生(P
2. 2自我和谐量表结果显示在自我经验性和谐因子的得分上9高三学生显著低于常模(P =0. 012) 9而在自我灵活性和谐因子上女生的得分明显高于男生的得分9在自我刻板性和谐因子的得分上9男生明显高于女生的得分(P =0. 006) 9见表2O
2. 3青少年生活事件量表调查结果显示
同以前的高三
attentiOn . Acti V e and effecti V e p syc h OlOgical guidance is V ery necessary fOr seniOr students .
中学生处于心理成熟的过渡时期9心理学上称之为危险期O 高三学生是他们中的特殊人群9他们面临着人生的转折点9社会~父母以及自身都为他们抱着很高的期望9他们不仅要完成繁重的学业9争取取得优异成绩9还承受着种种压力9其心理健康状况令人关注O 为此9我们通过调查问卷调查了多个省市的重点中学高三学生的心理健康状况9以便为学生的心理健康咨询和心理辅导提供参考O 1
对象与方法
1. 1对象整群抽取河南省某重点中学高三学生122人9安徽省某重点中学高三学生80人9江苏省某重点中学高三学生120人9贵州省某重点中学高三学生80人9共 02人9作为调查对象9其中男生290人9女生112人O
1. 2方法采用症状自评量表(SCL -90) 1I 9青少年生活事件量表(ASLEC ) 1I 和自我和谐量表(Self cOnsistency and COgruence Scale ) 进行测试O 所有的测试均在统一的录音指导语的指导下由学生在课堂上独立完成O 将症状自
1I
学生(对照) 2I 相比9受惩罚与丧失两项因子的得分明显降低(P
评量表(SCL -90) 的结果和自我和谐量表(Self cOnsistency
D
中国. 第四军医大学学员旅(西安市)
710032@
第四军医大学教学实验中心
健康心理学杂志年第卷第期
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表1
因
子
高三学生(n =40Z )
1. 57 0.54Z. Z 6 0.70Z. 04 0.651. 87 0.6Z 1. 89 0.701. 94 0.7Z 1. 49 0.501. 91 0.681. 71 0.57154. Z 0 4Z.Z 9
症状自评量表(SCL -90) 结果因子比较( I S )
常模1. 37 0.481. 6Z 0.581. 65 0.511. 50 0.591. 39 0.431. 48 0.561. Z 3 0.411. 43 0.571. Z 9 0.4Z 1Z 9. 96 38.76
P
高三男生(n =Z 90)
1. 55 0.46Z. Z 5 0.67Z. 07 0.631. 84 0.571. 88 0.731. 97 0.681. 44 0.461. 93 0.681. 74 0.54154. 45 39.04
高三女生(n =11Z )
1. 61 0.63Z. Z 7 0.73Z. 00 0.691. 9Z 0.671. 90 0.641. 89 0.771. 54 0.551. 89 0.671. 67 0.60153. 90 46.Z 1
P 0. 0070. 8680. 4090. 0490. 7Z 60. 4890. 1460. 3890. 3440. 163
躯体化强抑焦敌惊偏总
迫郁虑对恐执分
人际关系
精神病性
注2P 代表男生和女生的得分差异比较
表Z
因
子
高三学生(n =40Z ) 44. 66 9.3645. 9Z 7.3818. 47 4.54
自我和谐量表结果比较( I S )
常模(n =50Z ) 46. 13 10.045. 44 7.4418. 1Z 5.09
P 0. 01Z 0. Z 9Z 0. 587
高三男生(n =Z 90) 44. 87 9.6144. 88 7.9919. 04 4.90
高三女生(n =11Z ) 44. 30 8.9Z 47. 87 5.6317. 4Z 3.58
P 0. 6Z 80. 00Z 0. 006
自我经验自我灵活性自我刻板性
注2P 代表男生和女生的得分差异比较
表3
因
子
高三学生(n =40Z )
7. 93 4.509. 95 4.Z 45. 13 4.33Z. 68 Z.663. 08 Z.47
青少年生活事件量表结果比较( I S )
对照(n =57) 8. 3Z 4.109. 55 6.486. 88 6.533. 98 3.19Z. 30 Z.Z 6
P 0. 1040. 1Z 9
高三男生(n =Z 90)
8. 16 4.439. 95 4.195. Z 1 4.39Z. 7Z Z.643. Z 0 Z.38
高三女生(n =11Z )
7. 50 4.639. 94 4.354. 99 4.Z 3Z. 6Z Z.71Z. 87 Z.64
P 0. Z 6Z 0. 9880. 7010. 7840. 36Z
人际关系学习压力受惩罚丧
失
健康适应
注2结果 为冯永辉等人的研究结果3P 男生和女生之间的差异比较G
3
讨论
中学阶段对于青少年的身心发育和成熟是相当关键的
3. 3同以前的高三学生相比9我们调查的结果表明人际
关系和学习压力对高三学生心理的影响无明显变化3而受惩罚和丧失因子的得分明显下降9健康适应因子的得分明显升高G 说明随着社会的发展9外界因素(如受惩罚和丧失) 对高三学生的影响降低了9而高三学生更多地把注意力放在了自身(健康适应) 方面9自身的健康与否对他们心理的影响更大了G
综上所述9本次调查结果不容乐观G 高三学生的心理健康状态确实值得教育学家及心理学家们更多的关注与调整9对高三学生进行有效的心理辅导是非常必要的9应引起全社会的重视G 4
参考文献
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阶段9有很多因素都可能影响他们的身心发展9也许会影响到他们今后的生活和工作G 巨大的高考升学压力对于高三学生的心理健康状况无疑是一个重要的影响因素G 因此9高
三学生的心理健康状况更值得人们关注G
3. 1高三学生的心理状况普遍较差SCL -90的9项因子及总分的调查结果均显著高于常模G 这对于高三学生的健康成长很是不利9很多学生都需要有效的心理辅导以调整心态G 在躯体化和抑郁因子的得分上9女生显著高于男生9也反映出了女生心理素质较男生更差的问题9她们更需要行之有效的心理辅导G
3. Z 高三学生协调自我与经验之间的能力得分显著低于常模反映了他们对自信的缺乏9甚至于存在着悲观失望的心理倾向9这对于学生的成长是极其不利的G 自信对于一个人的成功是非常重要的9缺乏自信则事业上很难取得巨大成就G 而男生的自我灵活性和谐得分显著低于女生9自我刻板性和谐得分显著高于女生9这反映了男生相对刻板守旧9缺乏开拓创新的勇气G
(收稿2Z 003-06-Z 8)
高三学生心理健康状况调查分析
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：
杨业兵， 刘芳娥， 马骏， 王焰磊， 杜柳薪， 朱超， 陈海威， 张济， 姚季， 张兆瑞， 刘博强
杨业兵,马骏,王焰磊,杜柳薪,朱超,陈海威,张济,姚季,张兆瑞,刘博强(中国.第四军医大学学员旅,西安市,710032)， 刘芳娥(第四军医大学教学实验中心)健康心理学杂志
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL2003,11(5)17次
参考文献(3条)
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引用本文格式：杨业兵. 刘芳娥. 马骏. 王焰磊. 杜柳薪. 朱超. 陈海威. 张济. 姚季. 张兆瑞. 刘博强 高三学生心理健康状况调查分析[期刊论文]-健康心理学杂志 2003(5)