6.3人格尊严不容侵犯
榆林市十一中学生自主学习方案
班级 组号________姓名
【自主学习】
1、 是平等的重要内容，维护人格平等就要维护人格尊严。维护公民的 权、 权、 权、 权是维护公民人格尊严的体现。
2、每个公民都是社会中的人，其品德、声望、信誉等会受到社会成员的评价，因而公民的名誉或名声代表公民的 。
3、公民的 是区别于其他公民的称号或代号。任何人都有权 自己的姓名，并维护自己的姓名权。
【讨论展示】
某校九年级小余同学的MP4不见了，她要对坐在她旁边的两个同学进行搜查，对此，同学们议论纷纷。小林说：“你随便搜，反正不是我拿的。”小霞说：“我没有拿，但你不能检查我的东西。”因小霞不肯接受检查，小余怀疑是小霞所为，就在同学中散播谣言，说小霞是小偷，给小霞造成了很大的精神压力。 1、请你根据所学的法律知识，分别对小余、小林、小霞的行为作简要分析。
2、你认为小霞应该如何处理此事？
求真 务实 崇善 尚美
我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！
【检测小结】
1、某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护生态环境。该商贩指责记者侵犯了他的肖像权。对此评价正确的是
A、商贩法律意识强，环保意识差 B、记者多管闲事，小题大做 C、偷售青蛙和未经他人同意拍照都是侵权行为 D、记者未侵犯商贩的肖像权 2、每个人作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是 A、平等权 B、人格尊严权 C、社会经济权利 D、政治权利和自由
3、胡季将吕明较胖的脸型加以夸张化了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地与胡季进行了交涉。这是吕明在积极维护自己的
A、名誉权和荣誉权 B、荣誉权和姓名权 C、名誉权和肖像权 D、肖像权和姓名权 4、大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味的汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。据此回答4—5题
5、上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为公民依法享有
A、姓名权 B、生命健康权 C、财产权 D、名誉权 6、从上述案例中，我们可以得到的启示有
①公民权利需要法律保障 ②法律总是维护公民个人利益
③任何单位和个人都要依法办事 ④当个人合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
学后反思
教后反思
求真 务实 崇善 尚美