教育调查与研究计划与提纲
有关班级英语学习的调查与研究计划与提纲 该调查与研究计划与提纲提出了进行该项研究的计划，它回答了下面几个问题：1、将要研究的问题是什么？2、将怎样研究这个问题即研究方法是什么？3、研究分为哪几个阶段。4、调查问卷。
一、调查与研究的背景
2011年10月11日，我被分到XX 中学进行为期三个月的顶岗实习，这期间我在八年级三班进行班主任实习，发现我班孩子严重偏科，数学、物理等都特别好，但英语很差，针对这种情况，我做了一次深入的调查。
二、调查与研究的方法
问卷调查法、访谈法
三、调查与研究的阶段
阶段一：对该研究课题进行计划
阶段二：问卷设计和修改
阶段三：进行调查
阶段四：资料分析与解释
阶段五：报告结果
阶段六：方案实施与反馈
其中，在调查期间还对老师及部分学生进行访谈。
附件 调查问卷
英语学习调查表
亲爱的同学们：
您好。为全面准确了解你们对英语学习的看法，提高英语学习兴趣，寻找更适当的英语学习方法，特设计此问卷，希望您对所列的调查项目给与最真实的评价（此表属于不记名调查，不要有所顾忌）。请选择最赞同的选项。
1、你喜欢英语吗？
A 、喜欢 B 、不喜欢
2、你认为英语重要吗？
A 、重要 B 、不重要
3、你对自己的英语成绩满意吗？
A 、很满意 B 、不是很满意 C 、不满意
4、早读时你经常读英语吗？
A 、是 B 、不是
5、英语课上你能认真学习吗？
A 、是 B 、有时是 C 、不是
6、英语课上老师讲的知识你能明白吗？
A 、能 B 、少数不明白 C 、大部分都不明白 D 、一点也不明白
7、你总觉得找不到学英语的方法？
A 、是的 B 、不是的
8、你认为记单词重要吗？
A 、重要 B 、不重要
9、如果老师不要求，你就不会记单词吗？
A 、是 B 、有时是 C 、不是
10、你觉得背课文有意义吗？
A 、有意义 B 、意义很小 C 、没什么意义
11、英语中遇到不会的题目你会及时向老师请教吗？
A 、及时请教 B 、刚好碰到老师时才请教 C 、不请教
12、老师让你去办公室订正作业你会及时去吗？
A 、及时去 B 、去，但不是很及时 C 、不情愿去 D 、不去（选择后三个选项的请说明原因）＿＿＿＿＿＿＿＿。
13、课下你看英语吗？
A 、经常看 B 、有时候看 C 、几乎不看
14、你能及时完成英语作业吗？
A 、能 B 、有时能 C 、基本不能
15、老师上课经常找你回答问题吗？
A 、经常 B 、有时会 C 、很少 D 、几乎不
16、你渴望老师找你回答问题吗？
A 、非常渴望 B 、渴望但害怕回答不好挨批评 C 、不渴望
17、你喜欢英语老师吗？
A 、喜欢 B 、有点儿喜欢 C 、不喜欢（选择喜欢的请回答18题，选择后两项的同学回答19题）
18、你为什么喜欢英语老师？＿＿＿＿＿＿＿＿
19、你对英语老师有什么期望或要求？＿＿＿＿＿＿＿＿
20、你对以后的英语课有什么期待？