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    与《语文的滋味》相关的范文

  • 07-28 语文课演讲稿:生活不只是快乐
  • 语文课演讲稿:生活不只是快乐 相信每个人都经历过。当自己快乐时,就算阴雨天,心中也阳光明媚;当感到悲伤时,即使艳阳高照,心中依旧阴暗。所以,人们在生活中总是不断地去寻找快乐,梦想自己一生都能快乐,而去逃避、忘记一些负面情绪。这并没有错,但,生活不只是快乐,它还由其他许多东西组成。有失败引起的难过,有困难引起的焦虑,有悲伤与痛苦。所以,如果生活只由快乐组成,不是太单调了吗?   难过,悲伤确定不让人 ...

  • 04-21 一番滋味话国培
  • 一番滋味话国培 走进国培,突然有种久违的为生之道。初对陌生的网络学习教程,一脸的茫然;通过平台结识了良师益友,内心的欣喜;期待成绩时的忐忑,面对成绩时的百感,……漫长而又短暂的两个月,国培学习让我喜忧参半,苦乐兼有,心中总有一种别样的情愫荡漾。 忧苦篇- 屈指可数的六十天中,我总不由默念“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,……”来宽慰自己。国培学习让我倍感“心志苦”“筋骨劳”“体 ...

  • 09-28 在老师退休欢聚会上致辞
  • 在老师退休欢聚会上致辞 尊敬的xx老师、师母李老师 尊敬的xx师范学校的各位领导、各位老师 亲爱的同学们: 大家上午好! 今天是个幸福吉祥的日子,今天也是一个充满温馨、洋溢着喜庆欢乐的日子,我非常荣幸代表xx师范学校九二级一班的全体同学在此向我们无比尊敬的各位老师表示诚挚的谢意,在第27个教师节即将来临之际,在毕业十六年后的今天,我想九二级一班到场的所有同学和我一样都怀有无比激动的心情,因为,我们 ...

  • 05-14 语文教研活动主持词:教师基本功之朗读展示
  • 语文教研活动主持词:教师基本功之朗读展示 位老师下午好! 首先,我谨代表空压学校语文组全体教师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢大家参与、指导我们的语文教学教研活动。今天教研活动的主题是“语文教师的基本功之朗读展示”。在这个“读”占鳌头的语文世界里,朗读是阅读的起点,教师声情并茂的范读更能让语文学习充满生机。让我们用耳朵来享受,用心灵来聆听。今天的活动分为三个板块,第一,我声飞扬,从低年级开始 ...

  • 06-27 小学语文新课标学习心得体会
  • 小学语文新课标学习心得体会 通过学习<新课标>我再一次更清晰的认识到小学语文,首先姓"语",其性质的核心是工具性和人文性的统一.其次,小学语 文姓"小",是儿童的语文教育,是儿童学习母语.运用母语为主的教育.我们的语文课应上出以下几个特点. 一.体现"语文味" 所谓的语文味即是语文的文学藴味,包括语文.文学.形象.构思.意境. ...

  • 04-19 "读"在语文教学中的根本地位
  •  阅读是学生重要的语文实践活动,只有加强阅读实践,才能真正有利于学生理解课文、语言积累、培养语感和说写表达,才能真正提高学生的语文素养。小学阅读教学的任务是培养儿童的阅读能力,养成认真读书的良好习惯。小学语文教学应该高度重视阅读。要把培养学生的阅读能力贯穿到整个阅读教学过程中去,使学生能在读中发现问题、提出问题、解决问题。在读中感知、感悟,受到情感的熏陶。   读是写的基础,写是读的应用。古今名家 ...

  • 05-06 大语文主题活动策划方案
  • 大语文主题活动策划方案 名称:《亲近母语 浸润诗词-20xx夏丁庄学校五(1)班诗歌朗诵会》 对象:全体同学 嘉宾老师 外班代表 程序: 第一章节 插上诗歌的翅膀 飞向理想的境地 (小组合) A、江南塞北 B、四季如画 c、情暖人间 D、壮丽山河 E、田园诗情 第二章节 我爱记诗词 (嘉宾抽签抢答) 第三章节 毛泽东长征诗词串连 (集体朗诵) 第四章节 诗词大Pk (擂台单挑) 主持词 女:尊敬的 ...

  • 10-01 六年级语文期中测试试卷分析
  • 六年级语文期中测试试卷分析 一、试卷分析 整套试题,分为三个方面:积累与运用、阅读理解、创新写作。试题考察面广,突出了语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面全面考查学生的语文素养,充满了人文关怀,体现了以人为本、以生为本的教育理念。 积累与运用:一、二题重点考查学生识记必会字的字音、字形,正确使用词语的能力,难度不大。三、七、八主要考查学生成语、诗词、名句的 ...

  • 11-12 中期试卷分析
  • 中期试卷分析 中期试卷发下去好几天,可因为杂事太多,直到今日,才做试卷分析,深感抱歉。 这次考试,最高分唐寅钦98.5,最低分刘耀月34.5,其中90-98.5分的有36人,80-89.5分的13人,70-79.5分的6人,60-60.9分的5人,60几分的3人,不及格3人。 说实话,当卷批阅完时,我的心里很不是滋味,坐在办公桌前,一遍又一遍地翻阅着试卷,一题一题地做着分析,觉得自己似乎把学生的自 ...

  • 06-06 毕业考试教学总结
  • 毕业考试教学总结 今天下午和合班的数学老师一起去拿毕业考试的成绩单。 虽然一直说不在乎分数,不过刚拿到成绩单,大略地浏览了一下分数表后,心里还是很有些失望和惊讶。坐到车上,伊说算了一下和镇的分数线相差x分,看起来不像开玩笑,虽然看起来不太理想,也不至于差这么多,那样太丢脸面了。于是立即用手机算了一下,成绩结果出来了,平均x分多。与镇平均线相差一分。我稍感安慰,因为这样的成绩虽然不好,不过还在可以接 ...