情绪与广告记忆度的相互关系研究
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情绪与广告记忆度的相互关系研究
作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):
2011(22)
李悦宁
北京理工大学人文与社会科学学院,北京,100081学理论
1. G raf P;Schacter.G.L Implicit and exp licit memory for new association in normal and amnesic subjects 1985(03)2. 孟昭兰 人类情绪 1989
3. 高娟 受众在不同情绪下对不同类型广告的认知差异研究[学位论文] 20084. 丁淑平 浅析情感诉求在广告心理学中的应用[期刊论文]-现代商业 2008(05)
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课题研究阶段汇报总结材料 临沂湖南崖小学初淑珠 在研究中提高促学生快乐学习 我们研究的课题是“小学生厌学情绪的预防”。这个课题是基于社会和我校实际情况提出来的。据我国青少年研究中心的一项调查表明,目前约有70%多的孩子有不同程度的厌学心理。这就是说厌学心理普遍存在。事实上不管是优等生,还是学困生,或多或少地存在着厌学情绪,只是表现程度不同罢了。 我校多数学生来自于外来务工家庭,他们的家长受教育的程 ...
深化农村信用社改革宣传工作实施方案 为做好我市深化农村信用社改革的宣传工作,营造良好的改革氛围,坚持正确的舆论导向,保证改革顺利推进,结合xx市农村信用社实际,制定以下宣传工作实施方案. 一.宣传工作的指导思想和目标 指导思想:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实<国务院关于印发深化农村信用社改革试点方案的通知>(国发[20xx]15号).< ...
关于广告鉴赏课的心得体会 其实,在我还没接触广告鉴赏这门科目时,我对广告一直是抱有厌恶的态度。大家都知道,当你坐在电视机前,满心欢喜的看着电视节目,这时突然插播几则广告,那么这对于你来说肯定是比较煎熬的事。 但是,接触这门选修课课程以后,我对广告也不再那么反感,反而觉得从某种意义上说广告本身就是一种艺术,是一种如何去表达商品用途特点以及通过什么样的方式来表达的艺术。比如你要向人们推荐一辆车,那么你 ...
每人买一个小礼物标上号大家抽抽到几号就拿几号礼物2买好多小气球放在地上让大家踩3击鼓传花4真心话大冒险5经典游戏都可以6杀人游戏,很好玩的。。用扑克牌玩的一种多人推理游戏7你可以找一些游戏,像传气球,传到谁那儿就让谁出节目,或者绕口令,或者盲人摸象,还有轮流说广告词,谁说不出就出节目8大逃杀9外出旅游.10来个卡拉ok歌唱大赛11抽签一个同学上台,蒙上眼睛,让他穿过前方的几个障碍,大家指挥他,他看 ...
一、前言 二、物业概述 三、目标购房群 四、营销阻碍及对策 五、形象定位 六、广告宣传 七、费用预算 八、专业精神和职业水准将为您带来不一样的效果 前言 一、太原楼市分析 个性化、形象化竞争日益激烈,将成为太原市地产发展的潮流。物业项目要取得优异的销售业绩,就必须把握时机,尽竭利用自身的个性资本和雄浑的势力,把自身打造成极富个性和口碑,拥有良好公众形象的 ...
一、教学中的心得。 第一,在教学课堂上营造出师生平等的气氛,让学生在宽松平等的氛围中学习。学生认为上历史课很轻松,不用担心老师的责骂,心态就比较好。曾经有课代表对我说,班里同学认为我是所有学科中最容易沟通的老师,能和他们说得来。在学生愿意从心底里接受的话,布置起任务来就相对容易得多了。 第二,尽量提高课堂的学习效率。对于象历史这样的副课来说,不可能指望学生在课外时间来进行巩固练习 ...
[专题]大学英语四六级考试核心攻略 一、英语四六级考试大纲简介 1、四级 l)词汇:4200单词(复用式掌握2500)+1600短语;4200=1800(中学)+2400(大学)。 2)语法:固定结构和搭配 3)阅读:300词篇幅;70词/分;生词不超过总词数3%;快速阅读100词/分。 4)听力:130-150词/分;简短会话、谈话、报道或讲座。 5)说话:语音语调;简短 ...
根据全国整顿和规范市场经济秩序工作电视电话会议精神和省、市政府工作部署,20XX年我市整顿和规范市场经济秩序工作继续坚持“政府监督、行业自律、社会监督”的原则,紧紧围绕关系人民群众切身利益、影响国民经济健康运行和社会稳定的重大问题,深入开展各专项整治。 一、工作目标 经过全市范围的集中整顿和治理,各类破坏市场经济秩序违法犯罪活动得到遏制,各主要违法违规案件得到有效查处,犯罪分子受到有力 ...
活动主题:5.25大学生心理健康宣传主题班会 活动背景:在建党90周年之际,迎来了大学生心理健康宣传月,为响应学校号召,各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传,增加同学们对大学生心理健康教育的了解,为此我们班级举行了一次主题班会. 活动时间:晚自习(根据各班级情况具体而定) 活动地点:教室 活动对象:学生 活动目的及意义:通过此次活动,让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理
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