初三课外古诗练习题
一、宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
1、说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。(3分)
答：
2、说说全诗所表达出来意思。（50字左右）(3分)
答：
二、芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1、一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？(3分)
答：
2、这首诗歌的中心思想是什么？(3分)
答：
三、 绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1、说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。(3分)
答：
2、整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？(3分)
答：
四、 瀑布联句 香禅师、李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。（香禅师）
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。（李忱）
1、诗以言志，说说禅师和李忱（唐宣宗）的诗句各表达了什么志向？有什么共同之处？(3分)
答：)
2、请谈谈这首诗歌的艺术特色。(3分)
答：
五、赠柳李商隐
章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。
桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。
1、古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“ ___”字。这首诗描写的对象是--______ 。(2分)
2、样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？(2分)
3、这首诗歌表达了作者什么样的意旨？(2分)
答：
六、新晴野望王维
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
1、这首诗歌的语言与陶渊明《归园田居》的语言都有__ 的特色。(3分)
答：
2、全诗重点在写景，写人只有后两句。你能想象得出“农人”的劳动情景吗？(3分)
答：
七.阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
与诸子登砚山（孟浩然）
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
[注]羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。
（1）这首诗的体裁是什么？请就这种体裁形式的特点做简明解说。
答：(3分)
（2）从这首诗的四联中任择一联，联系全诗，就其思想内容和艺术特色谈一下你的看法。(3分)
答：
八、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
饮酒（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下, 悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。
（1）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。(3分)
答：
（2）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。(3分)
答：
九、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
暮过山村（贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。不得超过50个字。
答：(2分)
（2）“边烽不过秦”上什么意思？表现了作者什么思想？答案不得超过35个字。(2分)
答：
（3）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？答案不超过60 个字。(2分)
答：
十、阅读下面这首诗，完成诗后两题
暮江吟（白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？(3分)
答：
2)诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。(3分)
答：
十一、阅读下面两首唐诗，读后回答。（6分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西（王维）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）这两首诗都是唐代著名的诗篇。从内容看，都是写 （ ）
从抒情手法看，李诗 （ ），王诗 （ ）
答：
（2）诗人的禀赋个性不同，诗歌的感情色彩也不同，试比较这两首诗不同的感情色彩
答：
一、宿建德江 孟浩然
1. (原野空旷无边，远处的天空比近处的树加接近。)
2. (这首诗描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景情。)
二、 芙蓉楼送辛渐 王昌龄
1. (首句写秋雨连江，夜暮降临，以淒清的景物来烘托离情别绪)
2. (作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯。)
三、绝句 杜甫
1. (两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。)
2. 整首诗歌营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作者无比欢
四、 瀑布联句 香禅师、李忱
1. (香诗表达了坚韧不拔、志向远大的胸怀。李诗表达了排除万难、勇往直前的坚定信念。二者语意贯通，表达了一种的勇气。
2. 首诗歌采用了托物言志（象征）的手法，借写瀑布的“不辞劳”、“出处高”表现诗人坚韧不拔、志向远大的胸怀；借写瀑布的留得住 ”、“ 终归大海
五、赠柳李商隐
1. (答：留 / 柳)
2. (答：柳花怒放，象雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。)
3. 者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作
六、新晴野望王维
1. (平淡质朴)
2. 山青水秀的村庄里，农民们一家大小在田地里欢快地忙碌着，他们的笑声在青山间回荡
七、阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
与诸子登砚山（孟浩然）
1. ( 这是一首五言律诗：四联八句，每句五个字；第 2、4、 )
2. ( 首联勾勒出阔大的时代背景，包含着对)
八、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
饮酒（陶渊明）
1. ( 一、二句记叙，概括写出诗人淡泊的生活环境，第二四句
2. ( “见”字好－－ “见”更能显示出诗人采菊的悠闲)
九、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
暮过山村（贾岛）
1. ( 重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到)
2.(表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。)
3( 写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖
十、阅读下面这首诗，完成诗后两题
暮江吟（白居易）
1. (这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，
2. ( “可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地
十一、阅读下面两首唐诗，读后回答。（6分）
1. ( 送别；间接抒情（借景抒情，寓情于景也可）；直接抒情)
2.( 李诗豁达（旷达，乐观），王诗离愁中带洒脱（只）