关于学生和老师之间发生的感动事

楼主作者：玉龙娇凤 发表日期：2004-3-16 11:14:51今天看学生的一日一语，有几篇让我感动的地方。虽然是小事，但是觉得挺 幸福的。 （一） 今天学新课分式，我不太懂啊。连作业都很困难，没兴趣作，可能上课我没 专心听哇，今天还是不舒服，上课很不专心，怎么办啊！分式都不会。老师救命 啊！ 老师，分式我还有一点不懂，可能我太着急了吧。我一上课就有一种压力， 好想学好，但是总集中不了精神，我怕我不行了，对学习放松了。老师，我会不 会下降啊？ 批注： 不要给自己太多太大的压力， 只要丽用功了尽力了， 你就会有进步的。 相信你的能力，你一定可以做的更好的。坚持！！ 另外要多注意身体，多集中精神。加油哦。 （二） 星期三刚发下本子我就翻开来看。看了老师给的评语。你问我平时的作业写 的还可以，为什么到了考试就考不好。其实，我自己也不大清楚。不知道为什么 考试时脑子会一片空白，象从未学过一样。在卷子上乱写，凭记忆把想到的写下 来。正如我的小学老师吴老师说我得了考试恐慌，其实我并不认为。我自己只不 过是没有信心而已。你还问我抱什么心态？考试时的心态是：一片空白，心想完 了完了我肯定是不行了。考试卷发下的心态是：我的心一下子从天上掉到地上， 感觉失望极了，心凉极了。为什么别人付出过的努力会有收获，为什么我却得到 失望的成果。为什么？ 今天，你找了我。问了你在本子上写的问题。对于你对我的关心我非常地感 激。我时常在想为什么老天爷会对我这么好，教我的老师都是好老师。可我为什 么我会让老师失望，对此我非常的自责。为什么不好好的学，辜负了老师对我的 希望？ 批注： 你不用太多的自责。 为什么考不好？因为在你的心里， 有一种 “恐考” 心理。因为你太看重考试成绩了。太想好好的将每题做出来。造成了见题就慌的 情况。望你慢慢改正。怎么改正呢？ 一、摆正考试心态。只要你想自己的平时的水平发挥出来就可以了。不要过 高的要求自己。二、做好每一节、每一天的知识。务必复习好当天的新知识，预习好第二天 讲的新知识。这样你的自信心会增大的。考试的时候就会慢慢摆脱这种“恐考” 心理了。 努力吧，慢慢来，不要怕！我为自己是一名教师而感动徐行幼儿园 卢美娟一次午饭后，和往常一样我拿着孩子吃好以后的一大篮碗下楼，只听的“啪”的一声，我重重的摔在了食堂门前的地板上， 当时的我摔得爬不起来。 感动一： “摔疼了吗？摔疼了吗？”从四面跑来了一大堆的人，带着急切与关怀的目光，里面有我们的老师，有我们的总务，正在 和领导有事商量的我们的园长也很快的跑了过来，“怎么样要紧吗？快起来走走看”当时的我真的为之而感动，为在是这温暖 的大家庭中的一位普通老师而感动。 感动二： 走到教室，孩子们看到我走路时，一瘸一拐的，都围上来“老师你怎么啦”“老师你的脚很疼吧”“老师你不好走我来扶 你”“老师我帮你拿个凳子坐着吧”孩子们都伸出了他们的小手，关心地摸着我的受伤的脚，“老师，您要小心呀！”“老师 你的脚受伤了很疼吧”一句句发自内心地关爱之话出自中班的孩子们之口，而对于不善于主动与人打招呼的孩子们来说是出乎 意料之外的。当时的我真的被这些孩子而感动，我为自己是一位老师而感动。 感动三： 回到家里，我坐在沙发上，看到了这样一条信息：“卢老师你好！我家宝宝王韵娜回来说你的脚今天扭伤了，她说很厉害 的，要紧吗？去看医生了吗？你要当心哦，注意休息。”简短的话语让我又一次感动了，我又为自己是一位老师而感动。 感动四： 第二天当我刚踏进学校，见面的老师就关切地问，脚还疼吗，家长送孩子来上学也都特地来到教室问一下，因为那些可爱 的孩子回家都和他们的爸爸妈妈说了，阿姨和搭班的老师也都抢着帮我做事，都关切的说：“你需要什么就说，不要多走，那 样好的慢”到了吃饭的时间，阿姨关切的说：“你脚不方便我来拿”小顾老师把饭给我送到了三楼说：“卢老师，你脚不方便 就不要下去了，吃完了我会帮你拿下去的。”真诚的话语再一次的让我感动。 我感慨自己只是一名他人生道路上的一名普通的教师，做了教师应该做的事情，尽了我应尽的责任。我没想到就因为我的 一点小伤却使我得到了那么多的感动。我为我是一名教师而感动。我为这神圣的工作而感动。 心与心的交流是需要双方真诚与热情地付出，在与孩子和同伴的交流中得到同等的、或者双倍的回报，一件小事使我品尝了爱的甜蜜。“盘点心中的感动”征文作为一名教师的感动柴沟中学 王宝金十九年前，我记得参加高考的前一天，我的班主任张振军老师劝我放 弃报考昌潍师专，说是我考师范太可惜了。然而，“老师”这个称号 在我的心里充满诱惑力，尤其是在那个一心想跳出农门，端上铁饭碗 的年代， 我毫不犹豫的就选择了师范学校。 两年的学习一晃就结束了， 我懵懵懂懂的就踏上了讲坛，这一踏就是十九年。 在这十九年里，我有过后悔、有过埋怨、有过迷惘。众所周知， 那个时候的老师工资不如工人高，待遇差，从来就没被人高看过。刚 踏出校门的我，宁可在人前承认是学生，也不愿意多费口舌解释自己 教师的身份，不想透露自己教师的职业。面对很少的工资，面对很低 的社会地位，尤其是面对昔日的同窗，看到他们一个个都进了非师范 大学，心里那个滋味，真是无可言状！总觉得自己这一辈子就这么被命运之神给作弄了。 然而，随着时间的推移，随着与孩子们的接触增多，我忽然才发 觉，我原来是那么的富有，我拥有世界上最最珍贵的东西——最纯洁 的童心、最真挚的感情。我被孩子们感动了，并渐渐喜欢上了这个职 业。 记得十年前的一个秋天，我在王柱联中，带着学生们在校园里 劳动，后来感冒了，头疼发烧，喉咙沙哑。那天已经放学了，可是天 快黑的时候，几个学生又回来了。我莫名其妙，他们干什么来了？他 们的书包里装了一包白糖。他们说：“王老师，看着你病得厉害，我 们给你买了一包白糖，你喝点白糖水去去火，班上没事儿的。”说实 话，除了父母，平生我还没被人这样的关心过，此刻，我什么也说不 出来。望着可爱的孩子们，我心中只是感动！那些平时调皮捣蛋的孩 子们，此时此刻却变得如此的懂情、懂事、懂理，他们回报给我的是 一片海洋――一片写满纯洁与真诚的海洋！ “教师是太阳底下最光辉的职业。 ”我终于感觉到了这句话真正的内 涵。 面对孩子们的真诚， 我还有什么理由不热爱自己的职业呢？因为， 是他们让我明白了人生的意义，是他们让我懂得了生命的价值。 于是，我将所有的精力都花在孩子们身上，业余时间不断的给自 己充电，我深深的知道：“要想交给学生一碗水，自己就应该有长流 水”。老师做为人类知识的传递者，只有不断的学习，不断地进步， 才可能成为学生的引路人。 我常常被两种人感动着，一种是我的同事们，他们兢兢业业，勤奋踏实；一种就是我的学生，每当节假日，接到他们问候的电话， 收到他们寄来的贺卡，幸福便在我的内心激荡。 作为一名教师，作为一名教学干部，我被他们感动着，只有尽职 尽责、加倍努力的工作，感动因为爱周一例会，校长布置着下一阶段的工作，我正紧张地做着记录， 忽然，手机唱起了歌，糟糕，谁这时候打电话，匆忙接听。 “老师，”一个熟悉的声音传来，“我是小玲，老师你在哪里？” 小玲？是她，去年的学生，现在正在三中就读。 “哦，你好，什么事？老师在学校开会。”我压低声音，边看了看 正在发言的校长，生怕惊动了他。 “也没什么，就是来看看你，老师，那我们在你家等你。” “嗳，等……”还没等我说完，她就挂断了电话。这个吴小玲。现 在在我家，莫非……？我再也无心开会，看了看时间 19:50 分，唉， 校长怎么还没说完呢，我心不在焉地摆弄着手中的笔。“今天的会就 先开到这儿，希望大家回去把交待的任务完成好。”校长的话音刚落， 我便冲出后门，一路小跑到了家。 走廊静悄悄的，房间也没有灯光，怎么回事，我掏出钥匙打开房 门，“老师，生日快乐！”伴着清脆的声音，面前出现了一束鲜花，我 还没反应过来，悦耳的歌声已响起，“祝你生日快乐，祝你生日快 乐……”在水晶灯闪烁的亮光中，我看到了插着蜡烛的生日蛋糕，桌 子旁边围着十来位去年教过的那一届学生。 我有些不知所措。 那一刻，从心中涌出了阵阵暖流。 “老师， 你是不是很感动呀， 怎么不说话了。 ” 一向调皮的董章祥又开始笑话我了。 “哎，你们呀，你们，干嘛这么客气嘛。”一向能说会道的我不知 如何是好，赶紧招呼大家坐下。吃过生日蛋糕，师生围坐一席，聊了 起来。 “老师真没想到，电视上经常看到的画面居然出现在自己身上， 老师感谢你们，虽然还不至于热泪盈眶，但老师真的很感动。”望着 这群可爱的学生，我动情了。 “别这样，老师，你那么爱我们，这都是应该的，你都不知道， 你那次帮刘潇擦鼻涕，我们全班都震动了。大家都说从没见过这么好 的老师。” 刘潇？对了，去年班上有一个弱智的学生，很多学生都厌恶他， 因为刘潇不懂得生活自理，有一天，我刚走进教室，只见刘潇满脸又 是眼泪，又是鼻涕，原来是有人捉弄他，他正哭着，又不懂得收拾， 旁边的同学都躲得远远的，嫌他脏，当时我二话没说，赶紧从口袋掏 出一包餐巾纸，帮他把脸擦干净，并摸着他的头轻声安慰他，直到他 停止哭泣。做这些我觉得是应该的，并没什么，只是觉得当时班上特 别地静，后来我严厉批评了捣蛋的学生，从那以后，班上再也没有听 到刘潇被人欺负的事了。 “因为你的行为，深深感动了我们，也深深地教育了我们。大家 都说， 以后一定要听你的话， 不惹你生气。 ”老班长赖林靓解释道， “所以男生都表示不但不再轻视刘潇，而且还要保护他，不让他被其他班 的同学欺负。” 原来如此，苏· 霍姆林斯基曾说过“在每个孩子心中最隐秘的一 角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发生特有的音响，要使孩子的 心同我们讲的话发生共鸣，就需要同孩子的心弦对准音响。”我想， 是爱使我们收获感动，这种感动让我更理解了教育的真谛。 “老师，我们以前很不乖，太不懂事了。”吴丽芳的话打断了我的 遐思。 “哪里，老师教了十年的书，你们这一届是最优秀的，无论是成 绩，还是表现，我都很满意，和你们相处的时光是最快乐的。”我再 一次被感动了。 “那当然了，要不然，老师怎么会和我们一起洗厕所。”一直沉默 的敬言说话了。 对了，我还差点忘了，去年，为了迎接县上检查，校长给了我们 班一个艰巨的任务——洗厕所。 要知道这可是以往学生都没干过的苦 活，当我在班上宣布时，学生是怨声一片。 “为什么要让我们干，其它班大扫除都只做班上和包干区。”学生 议论纷纷，“就是，这活这么脏这么累……。” “为什么，因为六(1)班优秀，六(1)班的学生是最听话最乖巧的学 生，校长说了，这个任务只有我们班才能完成，其他班他都不放心。” 我严肃地说，“所以，我们要把这项光荣的任务完成好。”在我的“高帽子”政策下，学生有些相信了，“是真的吗？可是这 活真的是太难了……。”“怕什么，有老师呢，我陪你们一起洗。”为 了鼓舞士气，我豁出去了。“太好了，有老师陪我们洗，我们保证完 成任务。” 那天下午，我全副武装，手持水管，和我的学生们在厕所里奏响 了战斗之歌，在我的指挥下，工作有条不紊地展开，伴着空气中迷漫 的洗衣粉的清香，我们越洗越起劲，很多男同学还唱起了歌，“洗唰 唰，洗唰唰……，不怕脏，不怕臭，我们的劳动最光荣。”逗得女同 学发出阵阵笑声，歌声、笑声引来了其他班同学的好奇观看，他们可 能都难以理解，洗厕所居然这么高兴，可我知道，是我和学生之间的 爱使我们共同奏响了这首欢乐之歌。虽然干得很迟，但任务的完成都 让我们欣喜不己。“同学们，你们今天是校园里最靓丽的一道风景。” 记得当时我是这么夸他们的。“老师，我天天都想在学校，放学了， 我都舍不得回家，因为和你在一起真的很开心。”这是懂事的吴小玲 当时对我说的话，当时，我就很感动，学生真正地把我当做了知心朋 友， 是因为我放下了成年人的架子， 悄然地进入了孩子们的内心世界， 我用心去真切地感受他们的情感世界，信任、理解、尊重他们，蹲下 身子和孩子们一起感受学习的酸甜苦辣，一起体验生活的五彩缤纷， 所以他们感动了，虽然已经离开母校升入中学，但一封封倾吐心声的 来信，一个个关切问候的电话却时常让我感动。今天，他们又给我带 来了意外的惊喜，我简直有些激动了。“同学们，高尔基说过„谁爱孩子，孩了就爱谁，只有爱孩子的人 才会教育孩子‟今天对这句话老师是深有体会啊！最近忙一下，我根 本就不记得自己的生日，真是谢谢你们，这么有心来给老师过生日， 老师希望你们也能用这样纯真的爱心去对待父母， 对待身边的每一个 人，这样，你们也会收获感动，收获快乐，就像今天的老师一样，老 师真的很幸福，今后，就让我们常常因为爱而感动吧。” 不知不觉，将近 10 点，学生和我依依不舍地告别。寂静的深夜， 我躺在床上，久久不能入眠，陷入了深深的沉思。爱是什么，她是人 世间最美好的语言，她是付出，是给予。有了爱，才会感动，作为一 个教师， 如果说学历学识、 职称能力、 风度等是看得见的含量， 那么， 在背后看不见的含量又会是什么呢？爱，爱教育，爱学生，就是教师 工作中看不见的含量。而对形形色色的学生，只要我们真诚地用爱心 去浇灌这一棵棵幼小的树苗，相信总有一天他会长成参天大树，从而 也会在感受恩泽的同时，用他们的枝繁叶茂来回报大地。 因为爱，我感动了。以无愧于心。感动还是感动——做个幸福的教师作者：李玉平 来源：XSK 点击：458 次 评论：0 条从开学到现在，工作真的很忙碌，新的班级有许多的事情等待我去做，班 级中队干部要改选，巨人学校、牛顿学校、学校奥数班、一大一小的保险要做，„„ 我还不知道有多少的工作要等着我去做，但是我知道现在最主要的是培养学生的良 好的说话习惯，让学生学会自控能力，要努力树立班里的好人好事，要培养他们优 秀品质，这才是现在的重中之重。这几天，我一直被上届学生和家长的念旧知青感动着，真的很感动。刚上班的 第一天，已经上中学的孩子家长就约我谈心，我真的很纳闷，孩子已经毕业了，还 要跟我谈什么心呢？后来我了解到孩子从懂事到现在，家长的付出太多了，现在孩 子毕业了，她没有什么顾虑，把自己的辛苦和付出都告诉我，在感谢我的同时，也 让我知道现在的家长是多么不容易，也让我深知肩上的担子真的很重很重。一个孩 子，承载着几个家庭的希望，家长付出很多，但是家长是非专业的，他们需要教师 的专业支持，感动之余，我更多的是沉甸甸的责任。接着的几天内，几乎每天都有孩子来看我：刘婧儒来了，小蔡来了，她们带来 的是所有在交大附中的信息。王浩岩来了，他带来的是完成作业的喜讯；李维臻来 了，虽然没有吃午饭，但是她很开心看见四小的老师。于凯文来了，他带来的是当 上了班长，并且把我们六 2 班的优良传统带到现在新的班集体，这是我最开心的事。 杨浩翔的爸爸、妈妈都在网上给我留言，告诉我孩子的现状；张浩翔妈妈来了这样 的短信：“真为您感到欣慰，儿子跟我请假说周三晚些回家，因为教师节要去看您， 还一直强调了不准跟您说！不管他将来是否有出息，起码在您的培养下，他懂得感 恩了，我同样欣慰。”接到这样的短信，我不仅仅是欣慰，更多的是感动：感动我 们孩子的懂事，感动我们家长的知心。就在今天晚上，齐耕墨电话告知当代班长的喜讯，并询问明天是否有时间，他 放学后要来看我；何一非同学也来电话了，首先祝我教师节快乐，然后询问周三什 么时候在学校？他也要来学校看我。无论是孩子的电话还是亲自来学校看我，孩子 的一句：“老师，真想你！”让我真的真的好感动！孩子们，说实话，老师真的感 觉对不起你们，我都没有时间想你们，因为新的学期，新的班级，很多的事情等着 老师去做，老师忙得没有时间想你们，真的对不起你们。还有让我感动的是现在的家长，一个劲的嘱咐我：“老师，不要着急，新的班 级，您慢慢来，秋天天气躁，您一定要多喝水。”“老师，现在孩子在家里探得最 多的是你， 说你太厉害了。 不是那种厉害， 使他们佩服得厉害， 说不出的厉害。 ”“老 师，你好。您对孩子的态度让我们很感动，您不发火，给孩子机会，让孩子们自己 反省，这样他们会逐渐养成好习惯的。”亲爱的孩子们，尊敬的家长朋友，你们的鼓励会激发我更多的教育智慧，你们 信任、关心会让更加用心做教育，我期待着与我的学生跟家长更多的合作，再造我 的教育辉煌。这里我真得明白了什么是共同发展了，因为有了你们，让我感受到当 老师的幸福。谢谢你们！