商品的价值量

商品的价值量

1． 商品的价值量的含义：

商品的价值量是指商品价值的大小。它通常是指单位商品的价值量。

商品的价值总量是指某一部门或某一商品生产者在一定时间内所生产的商品的价值量的总和。它等于商品的数量与单位商品价值量的乘积。

商品价值的大小用什么来衡量？能否用不同商品生产者的个别劳动时间来衡量？为什么？

商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，因此商品价值量的大小是由生产商品耗费的劳动量的多少决定的，而衡量劳动量的天然尺度是劳动时间，所以，商品的价值量决定于生产这种商品所耗费的劳动时间。生产商品耗费的劳动时间越多，商品的价值量越高。

但是这样会带来两个问题：第一，不同商品生产者由于技术水平、工具的先进与否、工人是否懒惰等原因，生产同一种商品所用的劳动时间都会有所不同，（这里面每一个生产者各自生产一件同样的商品所使用的劳动时间，我们称为个别劳动时间），也就是个别劳动时间不同，那我们以谁的劳动时间为标准呢？第二，是不是技术水平越差，人越懒惰，生产商品所花的时间越多，其价值量就越大？（引导学生思考讨论）

很显然，由个别劳动时间决定商品的价值量，这在理论和实践上都是行不通的，一句话：商品的价值量不能由个别劳动时间决定。但是它又是由劳动时间决定的，这个劳动时间是指什么样的劳动时间呢？

生活经验告诉我们，在市场上，同样的商品是按同样的价钱出售的。就是同样的商品价值量相同，就说明商品的价值量是由同一时间决定的，这个时间在我们经济常识里面叫社会必要劳动时间。下面我们具体来看一下社会必要劳动时间。

个别劳动时间 （ⅹ）

价值量 劳动量 劳动时间

社会必要劳动时间（√）

2．商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。

社会必要劳动时间的含义

社会必要劳动时间是绝大多数商品生产者生产某种商品所耗费的劳动时间，不是众多生产者个别劳动时间的平均值。 这句话我们可以从三个方面来分析：

A，现有的社会正常的生产条件，指的是当时在某年生产部门里，绝大多数的同类产品的生产条件。其中最主要的是使用什么样的生产工具。我们可以举这样一个例子，如在当今，同样织布，绝大多数生产部门用机器，但是有一些偏远地区，还有人用纺车，还有一些人率先使用电脑织布，那么这种“现有的社会正常的生产条件”就是指织布绝大部分采用机器的这种条件。另两种都不属于“现有的社会正常的生产条件”

B，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度。我们还拿上面的例子作比，在现有的社会正常的生产条件下（本例是指都采用机器织布），如果甲每织一匹布用2个小时，乙每织一匹布用4个小时，丙每织一匹布用3个小时，那么这个“社会平均的劳动熟练程度”应该接近3个小时，“平均的劳动强度”是指在同样时间内劳动的含量大小问题，这应该也取其平均数。

C，某种使用价值，这是代指具有某种使用价值的商品。因为商品的使用价值具有特定性。

我们通过做题来加强一下对社会必要劳动时间的理解：

一个织布部门，A用纺车每织布一匹用6小时，B用机器每织布一匹用2小时，C用机器用4小时，D用机器用3小时，E用电脑织每织一匹用0。5小时，问这种商品的社会必要劳动时间是多少？应为三小时，A和E都是干扰选项，这都不属于社会正常的生产条件，所以这种信息是没有用处的。我们在做题的时候，要学会选择有用信息。

大家想一想，一种商品的社会必要劳动时间是不是这样算出来的呢？是不是统计部门一家一家统计出来的呢？这是不可能的，一种商品的社会必要劳动时间是商品在市场交换中自发形成的。不受人为的规定和干扰。而且这个社会必要劳动时间会随生产工具的革新，人们熟练程度的加深等因素不断发生变化。比如我们现在的家电和电脑产品，社会必要劳动时间变化就很快，商品的价值量变化也就快。

商品价值的决定对商品生产者的利益的影响

练习题：1个瓷碗的价值量是2小时的社会必要劳动时间，1匹布的社会必要劳动时间是10小时快的8小时，慢的用12小时，问：一匹布换瓷碗，各能得多少？

（学生甲答）织布快的换得多，慢的换得少。

（学生乙答）生产一匹布用12小时的能换6个小瓷确定，用8小时的能换4个小瓷碗。

（学生丙答）他们都换5个小瓷碗。

（教师归纳）学生丙答案是正确的，因为商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，所以无论快的、慢的，都是个别劳动时间，而个别劳动时间是不能决定商品的价值量的，所以，一匹布都必须以社会必要劳动时间10

小时决定的价值量，去与瓷碗2小时的价值量相比较、相交换，

可见，无论快的、慢的，他们都换得5个小瓷碗。

上述事例说明：“商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在竞争中处于十分有利的地位”；而“商品生产者的个别劳动时间高于社会很必要劳动时间，在竞争中必将吃亏。”

设疑：既然商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，为什么商品生产者仍然比较关心自己的个别劳动时间？

计算：假定生产10尺布，绝大多数商品生产者使用的是机器织布。甲生产者劳动不够熟练，所用的劳动时间是12小时；而乙生产者则用10小时；而丙生产者劳动熟练程度很高，所用的劳动时间是8小时。问：1、生产10尺布的社会必要劳动时间是多少？ 2、假定一小时的社会必要劳动时间用钱来表示是一元钱，那么，10小时的社会必要劳动时间如果用钱来表示是多少钱？3、按社会必要劳动时间计算甲、乙、丙他们在竞争中的地位如何？

答案1：10小时 答案2：10元

甲、12小时→10尺布〓社会必要劳动时间10小时→10元

1小时生产 0.833 尺→10小时为8尺多 1尺布需1.2小时

个别劳动时间高于社会必要劳动时间 （劣势）

乙、10小时→10尺布〓社会必要劳动时间10小时→10元

1小时生产1尺布→1尺布需1小时

个别劳动时间等于社会必要劳动时间 （正常）

丙、8 小时→10尺布〓社会必要劳动时间10小时→10元

1小时生产1.25尺→10小时生产12.5尺

1尺布需0.8小时→10尺布需8小时

个别劳动时间低于社会必要劳动时间 （优势）

小结：当商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，同样的时间他就可以生产出更多的产品，而单位产品的价值是由社会必要劳动时间决定的，因此，他创造的价值总量增加，就可以获得更多的收入，在竞争中处于比较有利的地位。反之，他就会在竞争中处于不利的地位。因此，商品生产者为了增加自己的收入，使自己在激烈的竞争中能够处于有利的地位就会想方设法降低自己的个别劳动时间。

请同学们想一想：假如你是一位厂长，你会如何降低自己的个别劳动时间？

小结：提高劳动生产率是降低个别劳动时间的唯一有效方式。

3．劳动生产率和商品价值量的关系

（1）劳动生产率的含义及表示方法

① 含义：

社会劳动生产率是指某部门或整个行业的劳动效率。

个别劳动生产率是指某一单位、企业或某一商品生产者的劳动效率。

② 表示方法：

单位时间内所生产的产品数量：如2双皮鞋/小时、5件衣服/小时；

生产单位产品耗费的劳动时间：0.5小时/双、0.2小时/件

（2）劳动生产率和商品价值量的关系

社会劳动生产率降低，单位商品耗费的社会必要劳动时间增加，单位商品的价值量增多，商品的价值总量不变；反之，社会劳动生产率提高，单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，单位商品的价值量下降，商品的价值总量不变。由此可见：社会劳动生产率和社会必要劳动时间成反比，与商品价值量成反比，与商品的价值总量无关。

商品的价值量由社会必要劳动时间决定，生产某种商品所耗费的社会必要劳动时间越多，其价值量就越大，反之，则越小。社会必要劳动时间随社会劳动生产率的变化而变化，生产某种商品的社会劳动生产率越高，所耗费的社会必要劳动时间就越少，商品的价值量也就越小，反之，则越大。所以，商品的价值量和社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

社会劳动生产率无论如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的。因为生产某种商品的社会劳动生产率越高，生产单位商品所耗费的社会必要劳动时间就越少，那么在单位时间内所生产的商品数量就越多，而单位商

品的价值量则随着社会劳动生产率的提高而降低，这样二者的乘积即价值总量没有变化。

个别劳动生产率降低，单位商品耗费的个别劳动时间增加，社会必要劳动时间和单位商品的价值量不变，商品的价值总量减少；反之，个别劳动生产率提高，单位商品耗费的个别劳动时间减少，社会必要劳动时间和单位商品的价值量不变，商品的价值总量增加。由此可见：个别劳动生产率和个别劳动时间成反比，与商品价值总量成正比，与商品的价值量无关。这是商品生产者提高劳动生产率的根本原因。

商品的价值量和个别劳动时间、个别劳动生产率都无关，因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。

个别劳动生产率与同一时间创造的商品的价值总量成正比。因为个别劳动生产率提高，说明商品生产者在同一时间内创造的商品数量增加。由于社会必要劳动时间不变，单位商品价值量不变，故商品的价值总量增多。

简答题：

许多企业推崇“时间就是金钱，效率就是生命”，请运用经济常识分析其合理性。

（1）“时间就是金钱，效率就是生命”是指企业重视提高自己的劳动生产率，缩短自己的劳动时间，以获得较多的利润。

（2）因为单位商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。（2分）而个别企业提高了自己的劳动生产率，能使自己的劳动时间低于社会必要劳动时间，单位时间里产品数量增加，尽管单位商品价值量没变，但价值总量增加，因此，在销售时能得到更多的利润。

通过以上分析，可得出以下结论：

（3）提高劳动生产率的意义

1. 提高个别劳动生产率的意义。

①个别劳动生产率提高后，个别生产者在相同的时间内创造的价值总量增加，在竞争中可获得额外的收益，在竞争中处于有利的地位。因此，个别劳动生产率的高低直接影响着商品生产者的盈亏状况。②个别劳动生产率的普遍提高，有利于促进社会劳动生产率的提高。

2. 提高社会劳动生产率的意义。

社会劳动生产率提高后，单位时间内所生产的商品数量增加，单位商品的价值量降低，价格下降，从而可以使人们购买到更多物美价廉的商品，不断满足人们日益增长的物质文化生活需要。

课堂小结：了解了什么是商品的价值量，商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系，知道了商品生产者提高劳动生产率的原因和意义，这句要求我们在今后的生活和工作中，运用这些知识分析相关的经济现象。

第三节 价值规律（注：本节是本课、乃至全书的重点和难点所在，要讲清、讲透。）

一、价值规律的基本内容及其表现形式（板书）

（注：根据已有知识得出价值规律的基本内容不算难，难在价值规律的表现形式，即等价交换原则的剖析上。）

1. 价值规律的基本内容（板书）

以旧带新，推出价值规律的基本内容）

古今中外，在商品交换过程中，要想买卖双方都满意而归，必须遵循什么原则？

买卖公平。（拿一支粉笔很突然地前去与学生交换钢笔，问学生是否愿意交换。）

所谓买卖公平，就是商品交换中必须遵循等价交换的原则；否则，一方占便宜，一方吃亏，商品交换或者不可能进行，或者不可能持久。那么，怎样说明商品生产者之间相互交换的商品是等价的呢？

只要两种商品都按照社会必要劳动时间决定的价值量进行交换，商品生产者之间提商品交换就是等价交换，交换遂成互利的事。用图表示就是；

所以，千百年来，隐藏在商品经济背后的基本规律──价值规律的基本内容就是：

“商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

正确理解价值规律的内容，应把握它的几层含义？

（1）商品的价值量，不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的。

（2）等价交换原则。商品交换的比例，要以双方商品的价值量为基础，实行等价交换。

价值规律的基本内容有两个方面，它们之间又有什么联系呢？理解这个问题应从两个角度上把握：一是侧重从生产领域角度讲商品价值量的形成和决定；二是侧重从流通领域角度讲价值量的实现。只有通过流通领域的交换，商品的价值量才能实现。如何实现呢？必须以社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换，所以，这两方面内容密切相联。

价值规律的地位和适用范围

地位：是商品经济的基本规律，只要商品经济存在，价值规律就存在并起作用，这是一个客观规律。

适用范围：是经济领域，不适用于政治、道德领域，否则就会滋长腐败和利己主义。

问题：“货币出现以前的物物交换是否是等价交换？为什么？

货币出现以前，在最初的偶然物物交换阶段，因其“偶然”双方考虑的主要是自己的需要，而把自己多余的产品与对方交换，此时不大在乎是否等价。后来的物物交换，则是等价交换。因为生产资料和劳动产品属于不同所有者，只有它们都按照生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的价值进行交换，交换才是公平合理而互利的，否则，一方占便宜，一方吃亏，商品交换就无法长期进行下去。例如，2只羊=1把斧子，说明生产2只羊与1把斧子的社会必要劳动时间相等，二者提交换是等价交换。等价交换在当时表现为交换双方价值量相等

货币出现以后，等价交换的原则又是怎样贯彻的呢？亦即价值规律的表现形式是什么样的呢？

2.价值规律的表现形式（板书）

在物物交换阶段，买卖双方只要相互认为对方的商品与自己的商品价值量相等，就可以成交，满意而归（当然这种可是在长期的交换实践中形成的），那么货币产生以后，商品和商品之间的等价交换又是如何体现的呢？

货币出现以后，货币成为商品交换的媒介，即：商品──货币──商品。在商品流通中，买、卖在时间和空间上可以分离，不管是卖方还是买方，都是商品与货币直接交换。由于价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，因而只要买卖双方的价格与其价值相符，它们之间的交换就是等价交换。所以，货币出现以后，等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符。只要价格合理（价格与价值相符），不同的商品生产者之间的商品交换就是等价交换。这是我们首先要明确的一点。

(1)、等价交换的原则，在货币出现以后，应表现为价格与价值相符（价值 = 价格）

货币出现以后，等价交换原则要求价格与价值相符，但在现实生活中，商品在市场上出售的价格，有时比价值高，有时比价值低，如，春节前夕，市场上出售的蔬菜、水果、鱼、肉、蛋等商品的价格一下子会比平时高二三成，甚至倍增；春节过后，这些商品的价格又有所回落。夏秋，是果蔬的旺季，此时的蔬菜水果的价格便宜，甚至论堆抛售。服装市场上，也常常看到服节性削价、甩卖。同是一件羽绒服，入冬时售价会比初冬时高得多。这种价格有时高于价值、有时低于价值，围绕价值上下波动的现象，就是价值规律的表现形式。

(2)、价值规律的表现形式（板书）

1)、是什么：价格围绕价值上下波是价值规律的表现形式

2)、为什么说价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式

从上述所举实例中，说出价格有时高于价值、有时低于价值的原因

商品供不应求时，价格就高于价值。如春节前，人们对蔬菜、水果、鱼、肉等商品的需求量大，所以价格高于价值；春节后，需求量减少，价格就回落花流水。对于时令服装，入冬时，买的人多，价格高于价值；初春买的人少，供过于求，卖主怕卖产品积压，影响资金周转，于是降价、甩卖，使价格低于价值。

价格的涨落是受供求关系的影响的结果

A.供求变化会影响价格，使价格上涨或下跌。

供，就是市场上的商品供应量；求，就是消费者需要的商品数量。当市场上某种商品少了，供给不能满足需求、即供不应求时，买者竞相购买，自然会导致商品的价格高于价值，于是，物价上涨；但市场上某种商品多了，供给超过了需求，即供过于求时，卖者竞相出卖，自然会出现商品的价格低于价值，于是，物价下跌。“可见，供求变化会影响价格，使价格上下波动，引起商品的价格经常与价值不一致。”（划书第26页第1段）

市场上价格的这种上涨或下跌会是无止境的吗？（目的是引导学生正确认识价格的这种上涨或下跌始终是以价值轴心发生的，从长远和平均的角度看，价值与价格还是相符的，从而说明价格供求关系的影响围绕价值上下波动不仅不是对价值规律的否定，正是价值规律的表现形式。这里是突破价值规律表现形式这一难点的关键所在，也为后边讲价值规律作用打下基础。）

价格和供求之是存在着一种相互制约的关系，价格是不会无限制地上涨或下跌的。原因是：

B. 价格的涨落会影响供求，使供求趋于平衡，从而使商品的价格接近于价值

总之，供求变化同价格变动之间的关系可用下图来表示：

商品价格的上涨或下跌，直接关系到商品生产者的利益。当供过于求，价格下跌时，商品生产者的获利就减少，有些

生产条件差的生产者会因亏损而破产；有能力的生产者（资金雄厚）则会减少生产或根据市场转产，什么商品有利可图就生产什么商品，在八九十年代初拥有一把“大哥大”是一件非常风光的事，在电影里我们经常可以见到这样一个镜头：一个大老板西装革履，手持一八像砖头一样的“大哥大”,大声地叫嚷着“喂喂……”。那时候一个“大哥大”是稀有物品，可以卖八千到一万元，利润相当高、有利可图，很多人就投身到手机生产之中来，手机生产规模不断扩大，到现在生产手机的厂家已经遍布全国，竞争激烈，手机的供求量已经达到饱和，手机的价格也是一路下跌，现在普通的手机几百块钱就可以买到了，几乎人人都有手机。价格下跌，生产者会因无利可图而减产或转产。这样，这种本来供过于求的商品就会因一些商品生产者破产、减产、转产而变得供不应求。由于供不应求，会引起价格上涨，商品生产者获利增加，别的商品生产者看到这种商品有利可图，就会必行生产这种商品，从而使生产扩大，这样，就使本来供不应求的商品因生产扩大又变得供过求。这样，就形成了一条价格围绕价值上下波动的曲线：例如，某一时期，假定社会对钢笔的需求量是50000支，在正常情况下，钢笔的价格是每支20元。如果市场上生产的钢笔超过了消费的需求（假定70000支）钢笔的价格下跌到每支15元。生产者会因无利可图破产、减产、或转产。由于一部分生产钢笔的厂家破产、一部分减产、一部分转产别的有利可图的商品，会使供过于求的钢笔市场变得供不应求（假定30000支）此时，钢笔价格就会因供不应求而上涨，假定涨到25元。这样，生产者处于有厚利可图的地位，别的生产者看到有利可图就会改行去生产钢笔。正因为价格和供求这间存在着一种相互制约的关系，商品的供求关系影响价格，使价格上涨或下跌；反过来，价格的上涨或下跌，也会影响供求，使供求趋于平衡。所以，价格不会距离价值太远，价格不能无限制地上涨，也不能无限制地下跌，它总是围绕价值上下波动。

真正反映供求变化与价格与价格变动之间关系的图示应是：

教师提示：有一点教材没有提到：在一般情况下，当某种商品的价格高于价值时，对人们购买该种商品会起到抑制作用，这样也会影响供求关系的变化。价格较低则会鼓励人们购买，从而影响供求关系的变化。

为什么在价格波动的曲线当中有一条直线作为轴心贯穿其中？

价格波动的曲线当中，有一条直接作为轴心贯穿其中，是因为商品的价格量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，价格终究是由价值决定的，供求关系对价格只能起影响作用（价格在一定幅度内上涨或下跌。）这种价格对价格的决定作用，正是价格只能围绕价值上下波动、而不能距离价值太远的客观强制力量。例如，在相同条件下，一只玩具船的价格再涨也不会比一艘轮船的价钱高；一袋富强粉的价格再低也不会比一袋麸子便宜。

C. “商品的价值是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定，是价格围绕价值上下波动的客观强制力量”

价格受供求关系的影响，有时高于价值，有时低于价值，与价值规律等价交换原则所要求的价格与价值相符矛盾吗？ 我们对等价交换原则所要求的价格与价值相符，应从运动的观点看问题，而不能用孤立的观点看问题。从单个交换过程来看，虽然价格时涨、时落，但从一个较长时间来看，商品的价格总来说仍然与价值相符，因为上涨的部分与下跌的部分是可以互相相抵销的。例如，一支钢笔的价值是20元。第一交交易它卖25元/支，第二次卖23元/支，第三次15元/支，第四次17元/支，第五次20元/支，平均起来还是20元[（25+23+17+15+20）/5=20元 ]。这支钢笔的价格总的来说仍然与价值相符。所以，等价交换原则所要求的价格与价值相拊是在运动中实现的，即：

D.从一个较长时间看，商品的价格总的来说仍然与价格相符。

（综合分析）“价格围绕价值上下波动表明，社会必要劳动时间决定价值量始终作为一种趋势，作为一个规律的贯彻着。所以说，价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律，反而正是价值规律的表现形式，而且是惟一可能的表现形式。” 想一想

一些稀有的东西，包括文物、名人字画、珍贵邮票等，他们的价格都很高，也不围绕价值上下波动。这是为什么？ 因为价格围绕价值上下波动有一个条件，就是价格波动会影响供求，价格上涨会促使生产扩大。而文物、名人字画、珍贵邮票等的数量却不能因为它们的价格上涨就会增加。在这里能够抑制它们价格上涨的因素，只有人们的购买力。 ——这是商品交换中的特殊现象。我们不能因为存在着某些特殊现象，就否定价值规律的存在

3.认识和利用价值规律

价值规律是商品经济的基本规律，既然是规律，规律是客观的，不可改变的。那么价值规律也是客观、不可改变的。但是它可以认识和利用。

１、作为生产者，生产供不应求的产品，可以获利。

２、作为消费者，避开消费高峰，可以买到“价廉物美”的商品。

３、作为经营者，供过于求时购进，供不应求时卖出，可以获利。

价值规律“像一只无形的手”，支配着商品经济的变化和发展，在市场经济中发挥着巨大作用。在市场经济条件下，我们认识了价值规律，就可以利用价值规律为我们服务。

小结

这节课，我们学习了支配着商品经济变化发展的基本经济规律──价值规律。它的基本内容是：“商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。”价值规律是商品生产和商品交换的

客观规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然起作用。价值规律的表现形式是：价格受供求关系的影响围绕价值上下波动。即价值规律所要求价格与价值相符合，是在运动中实现的，我们应从动态中去理解和把握价值规律。正如恩格斯指出的：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价值的波动，商品生产的价值规律才能得到的贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实”。

、辨析题

一元钱的货币只能买到价值一元钱的商品

①根据价值规律，商品交换必须实行等价交换，价格必须符合价值。但是供求关系又影响商品的价格，供过于求，价格低于价值，反之则高于价值。因此，在现实的每次交换中，一元钱的货币可能买到大于一元钱的商品，从这个意义上讲，题中的观点不科学。

②供求关系影响价格，反过来价格又影响供求，价格和供求相互影响，使供求趋于平衡，价格和价值趋于一致。而且价格波动总是围绕价值的，以价值为轴心，从长远看来，平均价格和价值是趋于一致的。因此，等价交换是商品经济的基本原则，一元钱的货币只能买到价值一元钱的商品是正确的。

③题中的观点从趋势上看是正确的，从每次交换看则不正确，我们应进行全面具体的分析。

二、价值规律的作用（板书）

（注：此问题虽是本课的教学重点和难点，但仍可采用课堂讨论法，因为价值规律的三个作用源于价值规律的基本内容及其表现形式。有了上节课的对价值规律内容的透彻讲解，加上讲第一节第三框“商品的价值量”时，已通过课堂练习让学生懂得了商品价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系，商品价值总与与社会劳动生产率、个别劳动生产就绪的关系，这些都为讲解价值规律的三个作用作好了知识上的铺垫，此时，再讲价值规律的作用就比较顺利，有如水到渠成。关键是教师要抓住重点问题巧设疑，引导学生以旧带新，推出价值规律的三个作用及其内在根据。） 价值规律是商品生产和商品交换过程中的客观经济规律，只要存在商品经济，它就像一条无形的指挥棒，指挥着人们的经济活动。价值规律的作用有三个：

1. 价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配（板书）

春节过后，全国有数千万人到东南沿海一些经济比较发达的地区去打工，人们形象地称之为“孔雀东南飞”。为配合国家正在进行的西部大开发战略，一些东部企业利用自身在资金、技术、管理上的优势到西部投资办厂，开发当地资源，人们称之为“孔雀西北飞”，为什么会出现这些现象呢？

“孔雀东南飞”是由于东南沿海经济发达，企业比较多，企业生产需要上产资料和劳动力。同理，“孔雀西北飞”是由于西部有丰富而廉价的资源和劳动力，因此很多企业家就都去投资办厂，从中获取较多的利润，同时又响应国家的号召，进行“西部大开发”。

不管孔雀飞到哪里，实际上，都是价值规律在调节生产资料和劳动力在各个部门、各个地区的分配，他就像一根无形的指挥棒。所以价值规律的这个作用归纳为“棒子”。那价值规律这根“棒子”到底是怎样指挥的呢？指挥的根据又是什么呢？

在现代经济（资本主义社会、社会主义社会）中，各生产部门、各企业是紧密联系、相互依存的，客观上要求生产资料和劳动力在各部门之间有一定的比例，某一部门的生产资料和劳动力多了，生产出来的产品就会卖不出去，而少了，又不能满足社会的需要。在商品经济条件下，是价值规律自发地调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。下面我们就来研究价值规律为什么能自发地对生产资料和劳动力起调节作用。价值规律的表现形式是什么？

商品价值受供求关系的影响围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。

价格为什么不会距离价值太远，总是围绕价值上下波动？这对调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的比例有什么关系？

价格所以总是围绕价值上下波动，是因为供求与价格存在相互制约的关系。商品供求关系会影响价格，使价格上涨或下跌；反过来，价格上涨或下跌，也会影响供求，使供给和需求趋于平衡。“当某种商品供不应求、价格高于价值时，由于有利可图，许多商品生产者就会被吸引来生产这种商品，从而使生产资料和劳动力流入这个生产部门，导致这个部门生产的扩大和产品供应的增加。反之，当某种商品供过于求、价格低于价值时，由于无利可图甚至亏本，许多商品生产者就会减少或放弃这种商品的生产，从而使某些生产资料和劳动力从这个生产部门退出，导致这个部门生产的缩小和产品供应的减少。”用图表示：

供不应求 ——→ 价格上涨 ——→ 获利增加

↑ ↓

∣ 生产资料和劳动力流入← 扩大生产

∣ ↓ ∣

∣ 资源配置 ∣

∣ ↑ ∣

缩小生产——→生产资料和劳动力退出 ∣

↑ ↓

获利减少 ←—— 价格下降 ←—— 供过于求

“这样，通过市场价格的调节，使生产资料和劳动力在各个生产部门之间可在在体上保持适当的比例关系。所以说，价值规律是商品生产和商品交换发展的调节者。”

从以上分析可以看出，价值规律就像一条无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向，哪里多了（供过于求）它就指挥生产资料和劳动力从这个部门流出来；哪里少了（供不应求）它又指挥着生产资料和劳动力流向这个部门，从而达到社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡。例如，80年代初，我国冰箱、彩电市场供不应求，价格高，且凭票供应。由于有利可图，一时间，我国冒出了许多冰箱、彩电生产厂家，到90年代，光是引进意大利阿里斯顿生产红的冰箱厂家就有7个。

如何理解书第28页马克思所说“资本家是不断地从一个生产部门向另一个生产部门流出或流入的。价格高就引起资本的过分激烈的流入，价格低就引起资本的过分激烈地流出”？

因为价格高的背后，是市场上某种商品供不应求，而价格高，对商品生产者是有利可图的，许多商品生产者就会被吸引来生产这种商品，从而使生产资料和劳动力流入这个部门；价格低的背后后，是市场上某种商品供过于求，而价格低对商品生产者是无利可图甚至亏本的，所以许多商品生产者就会减少或放弃这种商品生产，从而使某些生产资料和劳动力从这个生产部门退出。所以，就有了上面马克思的一段言简意赅的名言。（注：这里让学生阐述对马克思这段话的含义的理解，目的在于加深对价值规律作用的认识。）

某地苹果树苗栽种大起大落一事又说明了什么问题？

这个事例正说明价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。某地“数量有限的苹果苗骤然兴起的栽植热中，株价一度高达4元。”这是此前果苗一度“供不应求、价格上涨”的结果。后来，“在高额收入的诱惑下，众多果农不惜投巨资大种特种”，致使“数年后，果苗价格急转直下，每株只能卖到几分钱”，以至“数以亿计的优质红富士等矮化苹果树苗，尽管降至几分钱也无人问津，相当一部分果树苗只好当柴烧。”而这正是“供过于求、价格下跌”所引起。最后，果农们当然只得“奔赴市场，了解行情”，改行转产或改进原有的经营。

从这个实例，我们也可以看出，价值规律能自发地调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配，但这种自发调节也会造成社会的巨大浪费。所以，自发调节有两面性，积极的一面是调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配，使社会生产保持大体平衡的比例；其弊端是，种调节带来自发性、滞后性，会造成社会劳动的巨大浪费，因而完全领带价值规律的自发调节还是不够的。如何弥补，留待第二课时再讨论。（注：这里只点出完全由价值规律自发调节的弊端，而不讲解决办法，是为学习第二课社会市场经济既要以市场经济为基础、又要加强宏观调控埋下伏笔）

2. 价值规律刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率

根据价值规律，商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定的，请问，这对商品生产者的利益有何影响？

由于商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，这将对商品生产者的利益和在竞争中的地位产生影响。我们在讲第一节第三框“商品的价值量”时，曾通过练习得出过这样的结论：

例如，1小时织5匹布，1匹布的社会必要劳动时间为1/5小时，假定1匹布价值的货币表现为100元，1小时所创造的价值总量为500元。

假定甲企业率先提高阳劳动生产率1倍，则1小时织10匹布，即1匹布的个别劳动时间为1/10小时。因为社会必要劳动时间没有变，仍是1匹布1/5小时，价值100元，则该企业1小时创造的价值总量为100×10=1000元。

从以上实例分析，我们可以看出，“根据价值规律的要求，商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行交换的。因此，某个商品生产者如果率先改进技术设备，经营管理先进，劳动生产率比较高，生产商品的个别劳动时间就低于社会必要的劳动时间，因而在交换中就获利较多。”如上例中的甲企业：

个别劳动时间（1/10小时）

1小时创造的价值总量（1000元）>按社会必要劳动时间1小时创造的价值总量（500元）

“反之，那些劳动生产率较低，个别劳动耗费较高提生产者，便中能获得较少的收入，甚至不能弥补自己的劳动耗费。”如上例中的乙企业：

个别劳动时间（1/3小时）>社会必要劳动时间（1/5小时）

则1小时所创造的价值总量（300元）

“这种情况必然会刺激商品生产者努力改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率”。

它们之间的关系如下：

个别劳动时间＞社会必要劳动时同样时间生产商品比别人价值总量比别人少 间 少 亏

个别劳动时间＜社会必要劳动时同样时间生产商品比别人价值总量比别人多 间 多 盈

在日常生活中我们经常听说“效率”就是生命，这是什么意思？

是指一个商品的生产者如果使其劳动生产率高于社会劳动生产率，它就能更好的生存和发展；反之，就可能会亏损甚至破产。因此，一个企业，要想获得更多的收益，就必须努力提高自身的劳动生产率。

“获得额外收益，是商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率的内在动力，商品生产者之间的激烈竞争则是其外在压力。这种情况，必然促进社会生产力的巨大发展。”这也就是说，在价值规律的作用下，一切商品生产者为了获得更多的利益，在产竞争中站住脚，都竞相改进技术、设备，改善经营管理，以提高个别劳动生产率，其结果，势必带来整个社会劳动生产率的提高、社会必要劳动时间的缩短，促进了生产的发展。在新形势下，那些有条件、有能力的生产者或企业又千方百讲改进技术、设备和管理，以降低个别劳动消耗，获得更多利益，因而推动了整个社会劳动生产率的提高，带来了生产力的更大发展。可见，价值规律是推动生产力由低向高发展的内在动力。书中电解铝和电子计算机排版印刷技术的出现，都正说明了是价值刺激商品生产进改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。

怎样达到改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率的目的呢？

对于以个体私有制和个体劳动为基础的小商品生产者来说，主要是靠改进工具、提高工艺。对现代企业来说，则主要采用先进的技术、设备、工艺和新材料，也就是说要依靠科学技术的进步；同时也要提高企业的经营管理水平和劳动者提素质。总之，要提高劳动生产率，归根结底是要靠科技进步和提高劳动者素质，关键是抓好科技和教育。科学技术是第一生产力。以上几点密切相联，不可分割。

3. 价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，刺激了商品生产者争先恐后地改进技术，提高劳动生产就率。这是价值规律的第二个作用。但是不是每一个商品生产者都有条件、有能力改进技术、设备及管理呢？竞争的结果是什么呢？

价值规律的第三个作用是第二个作用发展的结果。根据价值规律的要求，商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量来交换的，因而刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。但是，商品生产者的生产条件各不相同，生产条件好的生产者，生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，因而获利较多，能够不断扩大生产，更新设备，进一步改善生产条件，在竞争中处于更加有利的地位，就会因优取胜；生产条件差，经营管理水平低的生产者，无力改善生产条件，处境更加不利，在竞争中就会遭到失败，以致被淘汰。

我国当前许多企业破产，职工下岗，是否也是价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰呢？

价值规律的作用是客观的，是不以人的主观意志为转移的，只要规律发生作用的条件存在，价值规律就起作用。由于社会主义也是商品经济，因而价值规律也会客观存在，并发生作用。我们应正确地认识到生产中淘汰一些长期亏损的企业对发展社会主义生产是有利的。

首先，可以减少国家对亏损企业的补贴。这是从货币形态角度讲的；从物质形态上讲，就是减少能源、原材料、劳动力的浪费。有利于产业结构的调整。我国有些企业长期亏损，并不是由于企业管理不善，而是因为这种商品供过于求，因此产品长期滞销。这些企业被别的行业兼并后，实质上是一次产业结构调整。

第三，有利于提高产品质量。被淘汰的一些企业，往往是一些产品质次价高的企业。这些企业被淘汰了，从全社会角度讲，就是减少了劣质产品，这样将有利于提高整个社会的产品质量。

第四，有利于激励其它企业。优用力劣汰造成的企业破产，对其它企业无疑是一种鞭策，促使它们采用新技术，改善经营管理，并增强企业的凝聚力。

因此，我们不能从传统观念角度出发考虑问题，不能只从被淘汰企业职工的一时困难角度考虑问题。当然，我们是社会主义国家，对破产企业及职工要有妥善的安置措施和保障措施，以保证职工最基本的生活，保证社会的稳定。瘐m 小结

这节课我们主要学习了价值规律的三个作用：

（1）价值规律自发调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配；

（2）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率；

（3）导致商品生产者优胜劣汰。我们不仅要知道价值规律的作用是什么，还要从理论上弄清其内在根据，更应学会用价值规律的基本理论去观察、分析改革开放以来的经济现象。

复习题

1. 价值规律的三个作用是什么？为什么？

2. 为什么说有商品经济就必然有竞争？如何正确认识社会主义条件下企业