学校领导岗位责任制考核办法
领导岗位责任制考核办法
为了做好学校管理工作，提高管理效率和质量，特制定本办法。 一、具体目标及实施办法：
1、领导干部要按照学校要求做到坚守岗位、以身作则，创新务实，展现较好的思想修养、较强的领导管理能力、较好的工作作风、先进的工作业绩。
2、领导班子考核由校长具体负责，实行“三周一考核”，期末累加计算。
3、各领导将自己的分管工作完成情况按序列表上交校长室，校长对其工作质量确认打分。按质按量完成规定任务者为10分/轮，按优、良、差分别计10-8分、7-5分、4-0分。校长得分按并列第一计分。领导得分参照班主任平均成绩略高折合计算。
4、考核成绩将直接与奖罚、职称、评先挂钩，并作为职务晋升的重要依据之一。成绩较低者，不享受奖励，不能评为先进个人，当年专业技术年度考核不得评为优秀、良好等次，并作必要处罚。
二、领导班子岗位职责： （一）校长工作职责
校长主持学校全面工作，主要职责是：
1、校长对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。执行上级党委和教育行政部门决定，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际，制订和实施学校各种计划、规章制度。
2、遵循教育规律与学生认知特点组织教学，坚持依法治校，坚持教书育人，管理育人，服务育人，大面积提高教育质量。
3、建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、教研、人事、财务、安全等行政工作，对学校的重大工作负责决策并组织实施。
4、不断更新教育观念，构建学校发展规划，创建学校文化特色，大力改善办学条件，优化师生工作学习生活环境。
5、主持校务会议、教师大会，实行科学民主管理，定期向学区汇报工作，向教代会通报工作，接受教工的监督。领导副校长、教导主任、总务主任等学校职能部门开展工作。
6、管理教职工，负责学校人事安排，负责领导管理及考核，负责教职工的工作考核、奖惩工作，关心教师工作学习生活，调动他们的积极性和创造性。
（二）副校长岗位职责
副校长在校长领导下，协助校长主管教师考勤、安全、卫生、班主任和学生德育工作，具体职责如下：
1、根据学校实际制定法制、安全、卫生、班主任和学生管理等相关工作计划并负责实施。
2、负责签订安全责任书，通过活动讲授安全知识，经常巡查校内外安全动态及存在的隐患，并做好记录评价等，树立学生安全意识和培养自我防护能力。确保学校无安全责任事故。
3、卫生工作要做到区域明确、要求明确，高效清扫、常态保持，展现较好的精神面貌。
4、及时准确做好教师考勤工作。
5、选拔培养优秀学生干部，定期召开学生干部会议。做好班主任的培养选拔评优工作。
6、以培养学生优秀习惯为目标，每天检查指导各班级安全、卫生、纪律、学风、品德、集会等动态情况，并作好记录、公布、评价、考核及评选先进班集体的工作。
7、按时完成校长交办的其他工作任务。 （三）教导主任岗位职责
教导主任的职责是协助校长组织和领导教导处工作。
1、组织和管理教学工作。结合本校实际，主持制订学校教学工作计划；提出对各科、各年级教学的要求，检查各科授课进度和教学情况，推广先进的教学经验和教学方法，解决教学中出现的各种问题，提出改进教学的具体措施，组织教师学习进修，提高教师文化业务水平，不断提高教育质量。
2、组织和管理德育工作。统一安排学生的政治活动和社会活动；负责组织学生的操行评定，提出对学生的奖励和处分意见。
3、协助校长选配好班主任。抓好班主任工作，对班主任工作进行定期考核。掌握教育规律，分析掌握学生思想状况，研究教育措施，搞好学生思想品德教育，组织班主任工作交流。
4、有计划地组织教师开展教学、教研活动，组织观摩教学、业
务讲座，定期开展工作交流，搞好教师评估。
5、组织和管理学生的教育工作和课外活动。抓好体育课和早操、课间操、眼睛保健操；开展各种课外文体活动和科技活动，搞好学校卫生保健工作，不断增强学生体质，提高学生健康水平。
6、组织和领导日常教务行政工作。主要有：统一安排教学、劳动、假期和各项活动的时间，编排课程表：负责执行教学工作；组织安排考查、考试、升学、放假、招生、编班、毕业以及升学等项工作；组织负责安排图书、仪器和电化教学设备的购置和管理工作。
7、积极推进学校特色建设和远程教育管理工作。
8、安排各种检查的准备、充实、完善工作，做好各类档案的收集整理工作。
9、按时完成校长交办的其他工作任务。 （四）总务主任岗位职责
总务主任是校长领导下学校总务工作的组织者和管理者，其基本职责是：
1、负责学校基本建设，做好教育教学工作的物资供应，为教学创造良好的条件。具体抓好校舍建设和设备、办公用品、图书、仪器、体育卫生器材的购置等。
2、管理好校产。对学校的房屋、设备、教具、仪器等做好登记、保管和维修工作；建立必要的校产管理使用制度，使全校师生共同遵守。
3、负责财务管理，严格执行财务制度，合理使用各项经费。做到及时处理账务、账目规范合理、账簿设置齐全。做好经费使用计划、各类审批报告、合同、协议、验收单据、负债表、公示表、经费使用效益报告等相关各类财务报表。
4、搞好师生的卫生保健工作。办好教师灶，改善师生员工的居住条件；加强卫生保健工作，搞好环境卫生和美化绿化工作，防止疾病传染，提高师生生活水平和健康水平。
5、及时高效地做好总务范围内的各类报务及收集、整理、存档工作。
6、按时完成校长交办的其他工作任务。 （五）教研组长岗位职责
教研组长在校长和教导主任的领导下，全面负责全校的教学与管
理工作。
1、根据学校工作计划，结合各年级实际，制订出工作计划，督促教师制定出班主任工作计划、学科备课计划。
2、组织教师学习教育行政部门的有关文件、条例；研究教育教研，抓好教师职业道德修养。
3、定期召开教师、学生座谈会，分析研究教师与学生的思想动态，检查课程标准的落实情况，提出改进工作的措施。
4、充分发挥教研组的先锋带头作用，充分展示自我才能，大面积提高教学质量，充分带动新教师、青年教师走向成才。
5、协助教导处按时查阅审批教案，并做出等级评价。献计献策狠抓毕业班及薄弱班级工作，使其出成绩，有大转变。
6、学期结束，做好教育、教学工作总结，评选先进及完成学校交给的其他任务。
7、按时完成校长交办的其他工作任务。 三、工作考核办法： 1、工作量：
校长原则上要兼课；副校长、教导主任、总务主任兼语文、数学、英语一班或其他课程每周不少于10节；教研组长每课课节数不少于其他教师平均课9/10以上。
2、民主测评：由全体教师参加测评。
3、直接领导考核：由校长根据分管工作对领导完成工作任务的次数和实效性进行评价打分。
4、加分项或扣分项。
四、领导干部实行责任追究制度。
附表：
领导班子工作考核表
（表一）
领导班子民意测评表
（表二）
领导班子成员任务完成表
姓名： 时间： （表三）
校 长： 成绩：