8年级语文入学考试题

2016--2017学年度上期8年级入学

检测题（含答案）

姓名： 总分：150分 时间：120分钟

一、基础知识积累与运用（每小题3分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项( )

A.迸溅（bang ） 挑逗（ti ǎo ） 纳罕（h ǎn ） 头晕目眩（xu án ） B.聒聒（gu ā） 固执（zh í） 宽恕（sh ù） 峰峦（lu án ） C.骸骨（h ái ） 档案（d àng ） 撇开（pi ē） 窸窣（x īs ū） D.冰雹 （b áo ） 顷刻（q ǐng ） 气氛（fan ） 喑哑（y īny ǎ） 2. 下列句子书写完全正确的一项是( )

A．复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱笼、幽雅。 B．在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。 C．我的心在瘦骨鳞峋的胸腔里咚咚直跳。

D．有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃蹿。 3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。 ．．．． B．我校实施新的教学模式以来，课堂里发生了巨大的变化：老师不再从头至尾滔滔不绝地讲授知识，．．．．学生不再只是津津有味地做笔记。

C．这种热升华打印机有防水、高清、抗氧化等功能，它打印出图像的逼真度与喷墨打印机相比更胜一．．．筹。 ．

D．店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。 ．．．． ．．．．4. 下列句子中, 没有语病的一项是（ ）

A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。 D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、阅读下面的文言文选段，完成5—8题（ 每小题3分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

5. 下列句子朗读错误的一项是（ ）

A.一讲学家/设帐/寺中 尔辈/不能究物理 B. 盖石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石 C.僧/募金重修，求石兽/于水中，竟不可得，以为/顺流下矣 D.如/是/再啮，石/又再转

6. 下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）

A．溯流 溯：顺流 B．如其言 如： 像 C．棹数小舟 棹：划船 D．不亦颠乎 颠:颠倒 7. 下列句中加点词意思和用法相同的一项是（ ）

A．不知其旨也 其此之谓乎？ B．一老河兵闻之 然则天下之事 C．岂能为暴涨携之去 啮沙为坎穴 D．学而不思则罔 人不知而不愠 8. 下列对文章内容理解分析，不正确的一项是（ ）

A．本文记叙了人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“主观臆断”的道理。

B．文章中两次写到”笑”, 老河兵的“笑”显然是嘲笑庙僧，因为他们“不能究物理”。

C．第一段写打捞石兽，连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交代结果，简洁之至，又很生动。

D．庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发, 综合考虑各方面因素, 因此能提出正确看法. 三、积累与运用（共6分） 9. 默写古诗（6分）

（1）补写出下列各句的上句或下句（任选其中两句）（2分）

① ，归雁洛阳边。 ② ，但余钟磬音。 ③马上相逢无纸笔， 。

（2）请默写杜牧的《泊秦淮》或杜甫的《江南逢李龟年》，不写题目须默写全诗（4分）

四、阅读下面文段，完成10—12题（10分）

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了

一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖! 因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上„„

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢! 在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

11窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

12那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动)

10. 阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?(3分)

11. 找出第②段写景的句子勾画在文中，并简要分析其作用。(3分)

12. 第12段采用了什么表达方式，有何作用?(4分)

五、作文（共60分）

每个人的生命中总要面临或大或小，或轻易或艰难的选择，而艰难且正确的选择常常让我们成长得更快更好。当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱，坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择时，我们的成长便已真实而扎实地进行。

请以“艰难的选择”为标题写一篇记叙文。要求：1字数不少于600字；2思想情感积极向上；3文中不得出现真实的校名、地名、班名、人名。

B 卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗，完成1-2题。

春 思（贾至）

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫 1．本诗前两句描写的景物有哪些？通过对它们的描写，体现出春天的什么特点？（2分）

答： 2．请从修辞手法的角度赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（2分）

答： 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3～5题。

王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须

臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。 （选自《世说新语》，有删减）

【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：熟。⑥从：纵。

3. 下列语句中加点词解释有误的一项是 ( ) (2分)

A.恒置帐中眠 (常常) B.大将军尝先出（尝试） ．．

C.屏人论事（让手下退出，退避） D.乃阳吐污头面被褥：（同“佯”，假装） ．．4．翻译下列句子。 （6分） (1) 乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。

译文： (2)乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。译文： 5．从选文看，王右军具有怎样的品质？请结合选文内容简要分析。（４分）

三、阅读（共22分） （一）名著阅读（4分）

6、在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了, 露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。农夫临死之前说：“我竟然救了一条可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊。”（《农夫和蛇》） 这则寓言选自 ,其寓意在：告诫人们 （2分）

7、造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着： “我在母亲怀 里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”

这首诗把对 、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美融合在一起，营

造出一个至善至美的世界，是 （作者）小诗中最美的篇章之一。（2分） （二）阅读下面文段，完成后面的题。（18分）

雪花的心跳 杨琳芳

①雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。

②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。

③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。

④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？

⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀 ！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。

⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：

⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明 、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿„„方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。

⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼 角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”

⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪

儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。 8．请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。(4分)

—— 困惑黑影—— —— 感受心跳

9．仔细品味第⑤段中划线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。(4分)

答： 10．联系全文，说说你对第①段中划线句子的理解。(4分)

答： 11．结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。（4分）

答： 12．下列对本文的理解和分析不正确的一项是 （ ）(2分)

A ．文中两处写雪儿擦拭大人的泪水，前者表现雪儿的乖巧，后者表现方医生的担忧。 B ．那封信的作用主要有：解释雪儿被抛弃的原因，推动情节发展，升华小说主旨。 C ．小说题目形象深刻，雪花高洁，故事曲折，揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。 D ．方医生不仅医治了雪儿的身体残疾，更医治了雪儿父母的思想残疾。 四、语言实际运用。（12分）

13、在下面语段的横线上填入恰当的语句, 要求语意连贯, 句式一致。（4分）

给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

14、给下面一则新闻拟写标题。（不超过10个字） （4分）

“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。

下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。 标题： 15. 请用简洁的语言说明下面画面（文字除外）的内容及寓意。（4分）

答：

2016--2017学年度上期8年级入学

参考答案

1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7. D 8.B

10.(3分) 久病初愈的“我”想吃螃蟹; 物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹; 母亲爱子心切。 11. 写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。(1分)

作用：用美丽的春景既反衬母亲的憔悴(1分) ，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。(1分) 12. 议论抒情 作用：结构上：点题(1分) 内容上：深化文章中心或画龙点睛(1分)

B 卷

1. （2分）答：描写了草、柳、桃花、李花； 体现了春天春意盎然（生机勃勃）的特点。 2．（2分）答： “惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。 3．（2分）B

4．（6分）（1）译：(右军) 就假装吐口水弄脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。 （2）译：就看到到处都是口水，相信他的确在熟睡，于是(右军的性命) 得以保全。 5．（4分） 机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）(2分) 结合文章内容(2分) 6. （2分）《伊索寓言》；对待恶人千万不能心慈手软。 7．（2分）对母爱的歌颂；冰心

8．领养弃婴”（“收养雪儿”）—— 困惑黑影—— 了解真相”（“得知原委”）—— 感受心跳

9．通过“放下”“把脸扭过去”等动作，写出了女人掩饰内心的痛苦和愧疚，不想让雪儿知道真相的心理。

10．雪花是故事发生的背景，文章以“雪花”开篇，又以“雪花”收束，全文贯穿“雪花”。雪花的美折射出人物的心灵之美，见证了方医生高尚的情操和养蜂人的愧疚、亲情和自我救

赎，医治了雪儿父母的思想残疾。

11．方医生是一个医术高明的医生，被人称作针灸大师，医好了雪儿的残疾。他还是一个有仁爱之心的人，品德高尚；他收养并医好了雪儿，理解和体谅了养蜂人的“救赎”行为，并被养蜂人的行为所感动。 12 ．A

13. （4分）答案示例：给我一次挫折； 让我知道反思 14．（4分）百名诗人“诵”别古城门

15. 面面内容：一个小姑娘，正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进，路的另一头是一道彩虹。（2分）寓意：读书带给人快乐，读书给人幸福的生活。（2分）