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    与《作文:冲向天空的美丽》相关的范文

  • 03-28 第五册第六单元检测题
  • 第五册第六单元检测题 一、语言的实际运用 l、下列句子语序调整后,意思变化最大的一组是: A、人不犯我,我不犯人。我不犯人,人不犯我。 B、当局者迷,旁观者清。旁观者清,当局者迷。 c.善有善报,恶有恶报。恶有恶报,善有善报。 D、人为刀俎,我为鱼肉。我为鱼肉,人为刀俎。 答: 2.下列句子括号内应填入哪一句才恰当呢? 什么样的人格,才有什么样的诗格。诗是诗人心灵的真实感情的流露,诗的光彩是诗人思 ...

  • 09-15 高中生寒假社会实践:远足心得
  • 高中生寒假社会实践:远足心得 人生的道路是漫长的,但只要我们边走下去边看沿路的风景,便会坚持不懈走下去,因为是那些沿路的风景让你明白人世的美好事物,并且继续往前走,想知道下一处有什么风景,人生就是这样,只有我们找到精神的慰藉,才能克服处在的困难。 当我们到达成功后,我们便会怀念一路走下来的艰辛与汗水,知道我们原来在不知不觉中已经战胜了恐惧,达到了成功的顶点。 在困难面前,团队精神与友谊是至关重要的 ...

  • 12-20 我的中国梦征文比赛作品
  • 我的中国梦征文比赛作品 梦,对我们来说是那么的熟悉但又好像很飘渺。梦伴随着我们成长,从小我们就在谈我们的梦想,我想当科学家、 我想当飞行员、我想当医生、、、 我们都有着自己不同的梦。从我们现在的年龄来看,可能你会觉得有一些幼稚、好笑,但如果你仔细想想,如果没有梦想又哪来的未来呢。我的中国梦,作为炎黄子孙,我也有一个中国梦。它不是要多么伟大,而是像小鸟在天空飞翔、像鱼儿在水里漫游一样的简单美丽。 中 ...

  • 11-18 十佳班主任评选演讲稿:教育,因持守而美丽
  • 十佳班主任评选演讲稿:教育,因持守而美丽 教育,是用真诚弹拨灵动的音符,奏响一曲生命乐章;教育,是用智慧凝聚明亮的色彩,渐变成一道炫丽的彩虹;教育,是用师爱托起璀璨的繁星,持守一片成长的天空。弹指一挥间,我已立于讲台二十二载,担任班主任工作也已十七度春秋了。多年来,我始终坚持用爱浸润学生的心灵,用文化为学生打好人生的底色,在活动中引导学生养真德,求真知,说真话,办真事,做真人。 正如在教学上我们要 ...

  • 03-31 生态文明演讲稿:同一个梦想
  • 生态文明演讲稿:同一个梦想 大家好,我是来自xx的李xx,我演讲的题目是“同一个xx,同一个梦想”。 一千个读者,就会有一千个哈姆雷特,有多少个xx人,就会有多少对于xx的独特的记忆。xx-我们的家乡-这个小学时必写的作文题目,一样成为自己生命中的重要主题,它见证和承载着我们每一步的成长。我记得一些零碎的记忆-对这个被称之为我的家乡的地方:记得童年的嬉戏打闹,小学时候的很多藏秘密的地方,然后是三年 ...

  • 03-11 2014年8月家教工作计划
  • 20XX年8月家教工作计划 为能顺利有效地开展自己的家教工作,特制定如下工作计划: 一、学生基本情况分析 1、 xx:学习基础比较好扎实,阅读面较广;作文基础较好,能在较短时间内完成300~400字内的作文,语句通顺,条理较清晰,在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是:文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。 2、 xx:学习基础较差。交流过程中,思维较敏捷,能积极发言, ...

  • 07-28 2014年度经典教师节短信汇总
  • xx年度经典教师节短信汇总 在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意,无法用语言来表达。教师节快乐! 老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。 亲爱的老师,您就象那春天的细雨,滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。 老师:每一缕的阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我 ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 05-03 高一语文第一次月考质量分析
  • 高一语文第一次月考质量分析 文言文翻译(x): 平均分4分,主要是两个分点没答出来:盍和背去 诗歌鉴赏第一题(x): 答得不好,很多同学答成“欲”或“卑”;此外选对了“沉”的同学,未指出夸张手法或判断错误,误答成“沉”写出了地势低。 诗歌鉴赏第二题(x): 平均分为2分。有的学生在于审题上的偏差,答非所问;有的学生对句意不理解,如第三句理解为“鸟儿很多,飞得很远,把草给淹没了”,“距离太远所以看不 ...

  • 10-22 主题队会记录
  • 《心怀感恩冲向未来》主题队会记录 活动目的: 本次主题队会,让学生了解父母的苦心和爱心,懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩,这也是做人的责任。 活动准备:1、诗歌《感恩的心》并配曲。 ...