松花江「坠龙」事件 神秘生物有鳞长角

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地质地貌学实习报告 一、实习概况 1、实习目的与任务 地质地貌实习是我们专业基本教学实习环节。通过此次实习，使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深我们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。 野外考察实习使我们对地质地貌学有一个感性直观地认识，锻炼了我们探究的能力和野外勘查实验的能力。 通过对各种地 ...

推进生态市建设　加大环境保护力度 　　几年来，我市高度重视环境保护，环境保护纳入了综合决策，全民环境意识普遍提高，环保措施力度不断加大，环保投入大幅增加，城市环境质量得到一定改善，生态环境恶化的趋势有所减缓，核安全和辐射环境处于受控状态。20XX年，城市集中饮用水源地水质达标率为100%，环境空气质量保持国家二级标准，区域环境噪声、交通干线噪声平均值符合国家标准限值要求。在我市经济快速增长的情况下 ...

　　移动鼠标在“gooogle”中，输入“吉化爆炸”，打开第一篇文章，首先跃入眼帘的是记者拍摄到的20XX年11月13日14时至15时左右，吉林石化公司101厂化工一车间连续发生爆炸时的现场场景；“火光熊熊，映红了午后惨淡的天空，浓烟滚滚，遮蔽了城市的美景……犹如一条巨大的蘑菇云，笼罩着城市的上方”。 　　随着这声声爆炸，附近居民楼的玻璃大片震碎，现场有6名工人失踪，受伤人员达到70人之多，化工区 ...

走在新世纪的征途上,沐浴着晨曦的阳光,唱着春天的故事,我心情是那样激荡. 然而,回首眺望走过去的历程,却是那样的曲折不平坦.你看那洒满鲜血的路上,一个个脚印记载着多少风雨与沧桑.两次的世界大战,翻天覆地的解放战争,无数的先烈抛头颅洒热血,前赴后继,进行艰苦卓绝的斗争,才赢得了国家的独立和民族的解放? 一唱雄鸡天下白,唤来春天照人间.从此,我们的祖国进入了建设社会主义的新时代.国民经济和各项事业取得

建党九十周年演讲稿：回眸党史，感恩今天 　尊敬的各位领导，各位同事： 　　大家好！ 　　在这繁花似锦的七月，我们共同的母亲-伟大的党迎来了她九十周岁的华诞，今天我们聚集在一起，一起为我们的党祝福，贺寿！ 　　今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。 　　然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两 ...

长白山的景区规划 根据我们的游览，我根据长白山的位置和本身具有的资源进行了如下规划 要求追求独特和真实，抨击人的心脏。这些建筑独特的风格不仅相互区别，还让长白山景区区别于中国其他景区。当地的官员希望避免设计出平常景点常搭建的假古董式的村 长白山位于吉林省东南部，是欧亚大陆东部的最高山系，因主峰多白色浮石和积雪而得名，以其丰饶独特的自然资源和悠久厚重的人文积淀驰名天下。1980年，被联合国确定山为“ ...

一、科学发展观是一个文化战略性命题 科学发展观不是一个学说，它是一个非物质文化进程，是一个文化哲学的命题。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理，这是文化进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据，这是文明进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据、科学，这是科学进程。 《博弈圣经》以人为本作为文化的开端，按照文化的次序和文化的进程来理解文化，视其为一个开放、动态的进程 ...

“科技讲坛”活动策划书 一、目的和宗旨 　　请科技专家走进大众，让大众迈向科学殿堂 　　让大众畅享科技成果，用科学引导生活品质。 二、主办和承办单位 　　采用“政府部门牵头搭台，发挥高校人才聚集优势，相关企业策划承办，文化阵地唱戏；为科技专家树碑立传，营造良好的科教兴市氛围”的方式进行。初步设想是： 　　主办单位：宜昌市科技局宜昌市文化局 　　三峡大学科学技术处宜昌市科协 　　策划承办单位：三峡大 ...

尊敬的局领导、同志们： 　　我演讲的题目是：打牢化工企业安全基础，是构建化工企业安全长效机制的根本。 　　领导和同志们，作为安监危化系统的一员，有几起事故我本想忘记，更不愿向人们提起，但今天我要再一次提起：1984年12月3日,印度一化工厂，由于工人操作失误，异氰酸甲酯大量泄露，致使2500多人死亡，5万多人眼睛失明；20*年，中石油吉林石化分公司双苯厂发生爆炸，造成8人死亡，60人受伤，并引发松 ...

教师节旅游安全应急预案 为全面确保本次旅游安全，防范旅游安全事故发生，保障本校教职员工在旅行中的人身、财物安全，保证本次旅游业圆满成功，积极应对可能发生的安全事故，及时、高效、有序地组织事故应急救援工作，最大限度减少保障人身安全和财产损失。根据有关旅游安全管理的法律、法规，结合我校本次旅游具体状况，制定本预案。 一、指导思想 贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持“以人为本，统一领导，分级管理，谁 ...