应当如何抑制回声啸叫的产生

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［第七章高考试题类编］1990－20XX年 ·正确使用词语（虚词） （1990年）阅读下面的文字，完成1-2题。 ①按照巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的一种全面性的抑制。 ②（甲）睡眠还较浅，大脑里的抑制过程还不全面彻底，剩下了某些兴奋点继续活动，梦境就要产生。 ③梦是在睡眠时产生的，熟睡（乙）不会做梦，所以梦是睡眠还较浅时的产物。 ④这种抑制过程如果很深很透，人的思维活动就停 ...

·“回声”的启示 　　小孩子不知回声之为何物，竟同小山呕气，实无异于与他自己呕气。这当真是好笑。然而母亲所说的话，并非笑他不识回声大，却教他与人为善、利人利己之道，用小小一个题目，扯出大大一个道理，倒颇可玩味哩。 　　凡人发出声音去，总需一个受体，声音方可以返回。受体愈大，回声便愈大。这是常识，然这受体的形式，却是多变的。小至于高墙深壑，大便至于社会自然。 　　先说社会。社会乃是人群所组成。你我固 ...

·“回声”的启示 　　“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”-孟子 　　这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。 　　“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的道理，只有捧着自己的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？ ...

春雷的回声-“创先争优”颂歌 上篇 旗帜篇 二零一0年五月，在中南海肃穆的会场， 有一个庄严的声音像大潮一样激荡， 创先争优-五个好，五带头， 久久地在神州大地上回响！[] 科学发展上水平， 党员干部受教育， 人民群众得实惠， 多么英明的决策啊， 一字一句，一言一语， 犹如雷电在闪光！ 党员们奔走相告，互诉衷肠： 曾几何时，少数党员干部经不住各种诱惑， 忘却了自身的使命， 放弃了伟大的信仰， 金钱 ...

语文园地课外阅读(五段) 一、阅读(10分) 从某种意义上说,世界上的一切都由缺陷产生.A缺陷所在的处所,就有研究的价值,这便是科学的___.研究缺陷的来源而思所以补救,这便是科学的_____.使缺陷的世界变成一个减少缺陷的世界，这便是科学的＿。为补救身体上的缺陷，便有各种病理学、医学、解剖学、细菌学等等；为补求精神上的缺院便有各种精神分析学、变态。。理学、实胁c理学、犯罪。。理学等等；为补救社会 ...

一、工作目标 20XX年，“1+4”组团县（市）、区降尘量力争低于21吨/平方公里·月，其中，降尘量年平均值比20XX年高新区下降18%；裕华区、桥东区、栾城县、正定县下降20%；桥西区、长安区、藁城市下降22%；新华区、鹿泉市下降24%。 二、工作任务及责任分解 （一）各县（市）、区政府 1.建设施工扬尘污染防治 建设工程施工现场应设置稳固整齐的围挡；建筑工程主体外侧使用符合规定的密目式安全网封 ...

工厂安全生产培训资料 　　每个人都希看实现自己的梦想，每个公司都希看拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、练习业务技能（工作能力），实在两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是 ...

小学一年级音乐教学计划 本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下： 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优 ...

初中语文总复习综合检测题 一、(4分)全卷书写分。 二、(20分)完成下面1-7题。 1．改正下面各组中的错别字，将正确的宇写在括号内。 ①察颜观色 海市蜃楼 精神矍铄 改正：( ) ②自告奋勇 仁慈义尽 众志成城 改正：( ) ③一塌糊涂 乌烟脏气 声名狼藉 改正〔 〕 ④人才辈出 再接再厉 试目以待 改正：( ) 2．根据文意和注音填字。 我闭了柴门：yǐ( 　)窗坐下，看我的小桃树，枝条被风 ...

备考是应试的前提，同时也是应试成败的关键。其内涵较为广泛，技巧很多，分述如下： 一、增进自身了解，有针对性地进行报考 "自我判断是人生的罗盘"。了解自我的兴趣与爱好，以及正确、客观地估价自身的能力和缺陷，是每一个希望获得成功的人所不可回避的问题。"尺有所短，寸有所长"，这虽是一句毫无新意的老生常谈，可是它却揭示了一个千真万确的真理。世界上没有哪一个人一无是处，同样也不存在十全十美的人。囿于自身能力 ...