当前位置:首页 >> 范文 >> 抛物线题型全解

    与《抛物线题型全解》相关的范文

  • 06-27 广东2014年中考数学试卷的分析与思考
  • 广东20XX年中考数学试卷的分析与思考 20XX年6月21日9:00至10:40是广东省数学中考的时间。这100分钟,不知凝聚了多少学子的心血,也不知吸引了多少家长期盼的眼神。因为数学一直是众多学子的弱项,许多有识之士疾呼:得数学者得天下。如果学子能学好数学,那么他的觉悟性就很好,他的聪明可以化为智慧,学其他科目就不在话下了。 20XX年中考试卷有什么特点呢? 一、分值设置合理。代数占57分,几何 ...

  • 11-13 高三数学教学进度及复习计划
  • 一、目的 为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作,正确把握整个复习工作的节奏,明确不同阶段的复习任务及其目标,做到针对性强,使得各方面工作的具体要求落实到位,特制定此计划,并作出具体要求。 二、计划 1、第一轮复习顺序: (1)集合与简易逻辑→不等式→函数→导数(含积分)→数列(含数学归纳法、推理与证明)。 (2)三角函数→向量→立体几何→解析几何。 (3)排列与组合→概率 ...

  • 08-25 孝感市2014年中考调研考试数学质量分析报告
  • 孝感市20XX年中考调研考试数学质量分析报告 一、考查目的和命题的指导思想 为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况,促进我市课程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展 ...

  • 10-10 下学期高二数学教学计划-
  • 一、学生基本情况 261班共有学生75人,268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓,但由于高一函数部分基础特别差,对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响,数学成绩尖子生多或少,但若能杂实复习好函数部分,加上学生又很努力,将来前途无量。若能好好的引导,进一步培养他们的学习兴趣,…… 二、教学要求 (一)情意目标 (1)通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题 ...

  • 10-17 曲线-致跳高运动员
  • 你纵身一跃 留下一条美丽的彩虹 那七彩的色泽 就是你灿烂的笑容 也许 那是一条完美的抛物线 那均匀的尺度 尽在你的把握之中 或许,那是一条盘旋的DNA 生命存在的意义 被你细细描述

  • 07-29 科普征文:探秘喷泉
  • 科普征文:探秘喷泉 关于科学,我就像一个刚从妈妈肚子里出生的婴儿看神秘世界一样,充满了陌生和好奇。 每当夜幕降临,我都会陪妈妈去唐苑酒家附近散步。因为酒店前面那迷人的喷泉把我吸引住了。每次经过我都忍不住用手去触摸那一条条从地而起,又从天而降的“白线”,那感觉暖暖的,很舒服。每每看到这神奇的喷泉,我都会百思不得其解:这么美丽的喷泉是怎么形成的呢? 去年暑假,我从同学那借来一本《探秘天气》的书。真幸运 ...

  • 01-06 不知是谁
  • 不知是谁 闪电般从跑道上飞过 冲向终点; 不知是谁 划出一道漂亮的抛物线 远远飘落; 不知是谁 从平地高高跃起 飞过横杆, 不知是谁 奋力掷出希望的种子 飞向远方; 不论是谁 都展示了我们-当代中学生的风采!

  • 11-04 致铅球运动员
  • 铅球从你手里抛出, 在空中划过一条, 优美的抛物线。 铅球从空中划过, 落在竞赛场上, 留下一个精彩的痕迹。 每一次的投掷, 都是激情的展现; 每一次的落地, 都是努力的结果。

  • 11-27 不知是谁
  • 不知是谁 闪电般从跑道上飞过 冲向终点; 不知是谁 划出一道漂亮的抛物线 远远飘落; 不知是谁 从平地高高跃起 飞过横杆, 不知是谁 奋力掷出希望的种子 飞向远方; 不论是谁 都展示了我们-当代中学生的风采!

  • 10-06 综合素质全优生竞选演讲稿
  • 综合素质全优生竞选演讲稿 尊敬的各位校领导,各位老师,亲爱的同学们: 大家中午好! 我是来自三年六班的xx,竞选台上或许我并不是你们熟悉的面孔,但我一定会在两分钟之内展示我的风采。 身为物理课代表的我,虽不能说尽职尽责,但老师每天清晨都能看到桌子上那摞高高的绿本。西侧的篮球场上你能找到我纵身起跳的身影。方寸的试卷前,我亦能够执笔静心,随抛物线神游,随化学试剂升腾。 在这里,能够代表三年六班竞选这一 ...