邵阳市中考满分作文-第十节 新闻阅读与信息概括探究

第十节 新闻阅读与信息概括

探究

【核心提示】 ．．．．．．

由于生活中我们时时处处都要接触到新闻，因此，近几年来有些省地中考语文试题考查有关新闻类的知识，综合各地试题，其考查题型不外乎以下几种形式：

1、拟写一句话新闻：这是较为常见的概括新闻的主要内容。新闻压缩成一句话后，这句话要有具体事件，且要突出其最重要的信息，即新闻最想告诉读者的信息。

2、拟写新闻标题：新闻标题是新闻的“眼睛”，其主标题旨在揭示消

息的主题或重要新闻事实。一般说来，新闻标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。好的新闻标题往往句子形式优美，语言有文采。

3、探究阅读材料所蕴含的道理，并发表自己的观点与看法。不少题型，提供两个到三个材料，在充分阅读的基础上探究材料的关联之处，总结材料所包含的道理，并设置问题让学生表述自己的观点与看法，或者提出建议。

【夯实基础】 ．．．．．．

新闻，狭义称消息，广义指各种通讯报道，我们平时涉及到的多是消息和通讯，中考考查的也多是消息。消息是以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的人和事的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，成为新闻体裁的代表。消息这种文体，其特点概括起来有以下四点：一是内容真实，事实准确。内容真实、用事实说话是消息的最主要特征，是消息的灵魂所在; 二是内容新鲜，具有价值。三是迅速及时，讲求时效，四是简明扼要，篇幅短小。

消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成，其中背景和结语根据具体情况可以省去。写作消息一定要拟个好的标题。有的消息除了正题外，还有引题和副题。其次，写好导语。从外部形式看，导语就是倒金字塔式，消息的第一自然段或第一句话。再次，写作主体。主体是在导语之后对导语进行解释、补充、伸展的主干部分。

．．．．．．

【难点突破】

解答此类问题，一般考查学生对关键词的把握与提取，即学生对文段关键句关键词的把控能力，要

想准确的把握住出题人的意图，合理准确的表述，其实也是有规律可循的。

1、了解新闻知识，筛选新闻信息

新闻从狭义上讲就是消息。一句话新闻就是狭义的新闻。一句话新闻一般包含这样几个要素：何时、何地、何人、何事、何故。有时可根据实际情况，写作时可省去某些要素，但“何时”“何人（何单位）”和“何事”是最基本、最重要的。筛选新闻信息也可主要抓住这些信息，另外新闻还要求内容真实，迅速及时，言简意明，以事实说话。所以要拟写一句话新

闻，了解这些新闻常识，学会筛选新闻信息是十分必要的。

2、把握材料中心，概括新闻信息

一句话新闻材料有的提供导语和主体。导语部分中已讲了主要的新闻事实。这种题，导语就可当作一句话新闻，只不过受字数的限制以及语言简洁等需要，答题时要对其概括加工，对这种类型的新闻材料，重点要阅读其导语部分，在写作时千万不要受原材料中背景及主体部分中次要信息的影响。

3、理解新闻内容，注意句式特点

有的新闻类考题考句子的仿写，这类考题既考查学生对新闻的理解，又考查学生的语言运用能力，因此，答题时，既需理解新闻内容，又要注意句式特点。

4、领会新闻内涵，注意概括分寸

把数百字的新闻改为一句话新闻，当然需要概括，但不是说越概括越好，字数越少越好。在概括时要尽量标出新闻要素，尽量用足字数，体现具体性以及用事实说话的特点，这正是一句话新闻与概括一般段意的主要区别，所以概括事实不能过于笼

统，要领会新闻的真正内涵，注意概括分寸。

5、拓宽知识领域，捕捉时代信息

拟好一句话新闻还要求有广博的知识，我们除了学好语文外，还要学好其他学科，关心国家大事，关注社会生活。只有这样我们才能读懂供给的材料，准确把握表达的信息。

【诱思导学】 ．．．．．．

【例1】（山东日照 2011年） 阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5分）

2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展

经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。

山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。 ①请为本则新闻拟一个标题。（不超过20字）

②对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50字左右）

解析：回答第一个小问题抓住新闻的导语部分，紧扣导语部分的关键词“山东教育厅”、“通知”及关键句 “要求中小学在开展经典诵读活动

时不可不加选择”稍作思考即可准确表述了。而第二个小问题更多的是考查学生对某些社会问题的看法及表述能力。

答案示例：①山东省要求中小

学慎重选择传统文化诵读内容 ②赞成。对传统文化应采取“取其精华，去其糟粕”的原则。不赞成。让学生从小接触传统文化，有利于提高学生的人文素养，传承传统文化。

【例2】请用一句话概括下面新

闻的主要内容。

2月3日晚，《感动中国2011年

度颁奖盛典》在中央电视台综合频道晚8点播出，白岩松和敬一丹联手主

持，2011感动中国人物榜单正式出炉。

此次当选感动中国的人物有：为

新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超， 坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍，从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，从八岁开始伺候瘫痪

养母12年的孝顺女儿孟佩杰，自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟。

走过十年的《感动中国》活动还

向以白芳礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得感动中国荣誉的所有爱心人士表示特别致敬。

解析：本题虽然字数很多，但

在内容上只围绕一件事阐述即

“2011感动中国人物评选的颁奖

礼”，所以我们只需把目光投到新闻的导语部分即可，所以了解新闻特点，抓住主要事件，准确表述，即可圆满回答问题。

答案示例：《感动中国2011年

度颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出，2011感动中国人物榜单正式出炉。

思维点拨：新闻信息的概括重在

考查学生对重要信息的筛选能力及语言的概括能力。此类试题要求考生具有较强的归纳能力，语言力求简练。较为常见的压缩语段概括题目，以及要求“用一句话概括新闻的主要信息”，这种题的回答一定要有具体

事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息），具体操作时最好采用主谓陈述形式：什么时间发生了什么事或者什么人（或物）于什么时间、什么地点做了什么事。同时兼顾字数要求。

【对点训练】 ．．．．．．

1、（山东烟台 2011）小峻同学读了下面一则新闻：

北京时间5月24日晚间消

息 联合国组成调查组，于当地时间24日开始对日本在遭受历史罕见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故产生将随着调查的深入陆续暴露在公

众面前。

调查组在抵达日本之后立

即与日本政府的代表举行了会谈。日本政府此前表示其将全力配合调查组的调查工作，同时日本官方也指派来自东京的核科学研究人员组成国内调查小组对核泄漏事故展开调查。

①请给这则新闻拟个标题： 。

②划线句子有语病，请在下面句

子上修改。

核泄漏事故产生将随着调查的

深入陆续暴露在公众面前。

答案示例：①联合国介入日本核泄漏事故调查(大意对即可)

②核泄漏事故产生的后果(或“影响”、“原因”) 将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。

2、（江苏无锡 2011）为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是

( )

美国州立肯特大学心理学系助

理教授约翰·冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24％的人有学习障碍，23％的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说：“肥胖影响数个生理

机制，还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。

A ．肥胖的人大多记忆不佳。

B．接受胃绕道手术能达到减肥的目的。

C ．减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。D ．肥胖会使人的脑部产

生负面效果。

答案：C

3、（湖北十堰 2011）请为下面的消息你写一个标题。（不超过15字）

据新华社成都10日电 在汶川特大地震三周年和灾后恢复重建取得决定性胜利之际，5月7日至9日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第十次来到四川灾区，沿着龙门山从南到北，先后到青川、北川等受灾极重的县市，亲切看望慰问各族干部群众，实地视察灾后恢复重建情况。

温家宝首先来到青川县，看到曾经的废墟山，建成了一座崭新的县

城，看到大家安居乐业，他高兴地笑了。紧张的三天行程中，温家宝先后深入7个村庄看望群众，村庄面貌为之一新，他十分高兴。接着温家宝来到北川中学新校园，他曾7次来到这所学校的临时教学场所看望师生。总理说，学校有了新楼，但同学们千万不要满足，一个学校是有精神的，要懂得大爱无疆，为国家无私奉献一切。

短短三年，曾经满目疮痍的灾区发生了翻天覆地的变化，温家宝总理所到之处，一派生机盎然的景象。

答案示例：温家宝总理十赴四川地震灾区或温家宝总理十赴四川地震灾区视察（答案要点：温家宝、十赴、地震灾区或视察）

4、（江西 2011）为下面这则消息拟写标题最恰当的一项是（ ）

本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情

感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。

在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动主题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下留言。

A 、 青少年网上缅怀革命先烈

B 、 共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动

C 、 青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹

D 、 各大网站开设缅怀革命先烈专题网页

答案：A

5、（湖北邵阳 2011）给下面一则新闻拟一个恰当的标题（不超过15字） 北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以2：0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加罗球场

第一次奏响中国国歌。 请给这则新闻拟个标题： 答案示例：李娜夺得法国网球公开赛冠军

【典型考法】 ．．．．．A B C．．．．

【典型考法1】学科规律：语段压缩，是新闻类考题最为常见的一种考法，针对学生的阅读、综合、表述能力设计。此类题型，应注意新闻的结构特点，新闻的组成部分由导语、主体、背景等组成，新闻要表述的事件，其实就概括在标题或者是导语部分里，因此仔细阅读新闻整体后，应从导语部分着手遵循试题要求抽取

主要事件，另外还要注意有没有字数要求。

【典型考题】（山东聊城 2011）将下面消息的内容概括为一句话新闻。

昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦 年龄：十八岁 参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下你神圣的一票。”

刘若曦在微博上对自己的简介是，就读于市高级中学高二八班。将参选2011年第六届深圳市福田区人

大代表选举。

答案：高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举。

解析：此类题型的准确解答，主要在于对新闻知识的把握上，把握了导语或标题，遵循“什么人——做了什么事——什么结果”这样的句式，抓住关键词，精炼通顺的表述，基本上就是准确答案了。

【典型考法2】学科规律：拟写标题，也是新闻类题型较常见的一种考法，此种题型相比第一种考法而言，有些相似，也是要求在仔细阅读的基础上进行准确概括。只是在语言的表述上要求更加的简洁凝练。

【典型考题】给下面的新闻拟写

一个简洁醒目的标题。

截至7月27日，全国各省区市上半年国内生产总值（GDP ）数据已全部公布。2011年上半年河南全省生产总值12404.68亿元，同比增长11.2%。上半年，河南居民消费价格（CPI ）同比上涨5.8%。农民人均现金收入3177.31元，增长22.2%，增幅居中部地区首位。

答案：河南农民人均现金收入增幅居中部地区首位。

解析：新闻标题的要求题文一致，突出精华，准确鲜明，言简意赅，易读易懂，生动活泼。我们在概括时首先要抓住导语部分，因为它扼要的揭示了新闻的核心事件，其次要注意主体部分，它是对导语的进一步扩展和诠释，最后就是表述语言要相当的

准确鲜明，简洁凝练，只需把人物和事件突出即可。

【典型考法3】学科规律：探究阅读材料的相关联之处，探究其中蕴含的道理，并发表自己的观点与看法。这种题型，在三种考法中最为复杂，考查范围最为广泛。其中的要点在于对相关材料关联处的把握，几个材料都讲的是什么，寻出规律找准出题人的考查意图，抓住各个材料的关键主题，再去探究材料中蕴含的道理，然而此类问题大多要求考生有着丰富的生活体验，扎实的知识积累，因此此类考题不仅仅是考查学生的语文知识掌握多少，还要求学生积极的深入生活了解社会热点问题，才能结合自己的知识积累，准确回答设置的问题。

【典型考题】（江苏徐州 2011）请你根据下面提供的材料并结合自己的

理解对提出的问题展开探究。（2分） “给力”一词是一个网络用语，2010年开始流行，在世界杯期间被网友广泛使用，并入选“2010年十大网络流行语”。

2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的标题，立刻引发如潮热议，网友纷纷大呼“标题给力”。 2011年初，“给力”一词又登陆春晚。海清和黄海波的小品《美好时代》之后，朱军问观众：“刚才的小品给力吗？”台下一片欢呼。

今后，与社会热点密切关联的网络用语“转正”，或将成为不可遏制的潮流。

问题：“给力”作为网络用语能够“转正”的原因有哪些？（至少写出两点）

答：

答案：(回答出以下答案中的两点即给分，其他答案言之成理亦可) ①这一词语与社会热点密切关联，反应时下社会生活。②这一词语细腻有趣，有创意，表现力强，用起来自然顺畅。③网络的发展加速了这一词语的流行。④社会在发展，时代在进步，官

方媒体越来越主动亲近网络，关注网络词语

解析：探究类的问题，需仔细阅读所给材料从中抓住材料的主旨，如上例题，主要反映的就是“给力”一词在各个领域所折射的社会问题，这就要求学生真正学会从生活里观察学习，把语文学习与生活实践紧密的结合起来。所以回答设置的问题时，就要学生紧扣材料，联系生活实践以及自己的知识积累，准确回答设置的问题。

【检测评估】

1、（四川泸州 2011）从下列消息中，提取四个关键词语并填写在横线上。

(4分)

3月11日下午2时46分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成中的人员伤亡。受11日大地震影响，日本福岛第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。

关键词语：

答案：日本、地震（或强烈地震） 海啸（或大规模海啸） 核泄漏（或核泄漏事故）

2、（江西 2011）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）

材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”

材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） 材料三：天空容留每一片云彩，不

论其美丑，故天空广阔无

比；高山容留每一块岩

石，不论其大小，故高山

雄伟壮观。（佚名）

材料四：有人批评林肯总统：“你

为什么让政敌变成朋

友？你应该消灭他们。”

“当我们与政敌成为朋

友时，政敌就不存在了。”

林肯温和地说。后来，林

肯再度当选美国总统。

这些材料都告诉我们：

答案：胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）

3、（重庆 2011）阅读下面的文字，回答问题。

2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。

“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。

“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。

截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。

（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）

答：

（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

答：

答案：（1）慷慨解囊，捐赠字典，表达爱心，以知识的力量鼓励贫困学生努力学习，让他们的人生充满希望。

（2）示例：知识就是力量，学

习改变人生。

4、（河南中考模拟 2012）阅读材料，完成下面的问题。

材料一：中新网泌阳4月5日电 4月5日，农历三月三，是我国传统节日清明节，也是海内外华人祭祖扫墓的日子。来自四面八方的数万香客云集河南泌阳县盘古山，自发的来祭拜始祖盘古。当日，以“同根同脉，共筑和谐”为主题的中国泌阳第九届盘古文化节拜祖大典在泌阳县盘古山北麓隆重举行，祭祀、祈福，规模之大，撼人心魄。盘古开天辟地是中华民族最古老的传说之一，盘古文化

是中华民族的“根文化”，蕴含着敢为人先、开拓创新。

材料二：大河网2011年4月5日 炎黄子孙聚河南，寻根问祖拜轩辕。4月5日，农历已丑年三月初三上午，春意融融，春风和畅，辛卯年黄帝故里拜祖大典在新郑市隆重举行。今年大典的主题是“同根同祖同源，和平和睦和谐”。来自海内外的各界嘉宾近两万人齐聚祖根圣地，拜谒中华民族的始祖轩辕黄帝，共同祈福华夏繁荣昌盛，共同祝愿世界和谐和平。

（1） 材料一的划线句有语病，请写出你的修改意见。

（2） 请为材料二的消息拟写一个醒目的标题。

（3） 请根据以上两则材料，概括新郑与泌阳两地的拜祖大典的相似之处。

（4） 假如你是一名导游，带领游客参观完泌阳的盘古山后，要继续参观新郑黄帝故里。请根据以上材料写一段串联词，

注意两地之间的联系，过渡自然。

答案：(1)在句子结尾加上“的胆识”或“精神”

（2）辛卯年黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行

（3）大典的主题相似；参加大典的人数众多；都体现了对先祖的敬畏和对中华民族的祈福。

（4）示例：从泌阳的盘古山我们体验了盘古文化，领略了盘古精

神。从盘古开天辟地到三皇五帝，中华民族经历了怎样的发展历程呢？为何我们自称为“炎黄子孙”呢？下面我们继续参观新郑黄帝故里。

5、（湖北荆州 2011）阅读下面三则新闻，完成后面问题。

新闻一：今年4月份以来, 地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气, 农田干裂, 鱼塘缺水。截至5月30日, 荆州八个县市区受旱面积已达529 12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里, 曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。

新闻二：2010年7月8日至21日, 荆州普降大到暴雨, 长江水位高

涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾, 因灾死亡7人, 受灾面积28.09万公顷, 倒塌房屋8929间, 损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。

新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。

（1） 阅读下面新闻一，请为这则新闻拟写一个标题（10字以内）

（2） 针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条宣传标语，请你补充完整。

有 时 涝 有 时 旱 须 长 远 打 算

□ □ □ □ □ □ 要 统 筹 规 划

（3）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个60字左右的开场白。

答案：（1）、示例一：沿江也缺水洪湖直喊“渴”示例二：荆州旱灾严重示例三：干旱在持续湖底可走人

（2）、示例一：一边治一边污示例二：有人治有人污示例三：昨日治今日污示例四：一边疏一边堵

（3）、示例一：长江，是我们的母亲河。水质污染夺去了她娇美的容颜，持续干旱消逝了她丰腴的体态，泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。我呼吁：行动起来，拯救母亲河！

6、阅读下边两则材料按要求答题。（5分）

【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。

【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大

地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。

⑴用简略的话概括上面两则材料的主要内容。

⑵老子说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利

用的看法。

⑶围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈的讨论。有同学说：“日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为什么要捐助他们呢？”你如果同意捐款，请谈谈你的理由。

答案：⑴日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。（应抓住“灾难”及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。） ⑵核能，是人类新近开发出的一种清洁、无污染的新能源，核能的开发和利用具有广阔的前景。但是，我们应该看到，核能的开

发与利用也潜在着巨大的风险，前苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸以及今年3月11日日本9级特大地震引发的核泄漏已为我们敲响了警钟。因此，我们在用它来为我们造福的同时，我们还得努力规避它的风险。（核能利用有利弊两面，谈其一面，言之有理给1分。能辩证的谈核能利与弊的给满分。） ⑶我认为，地震是全人类的灾难，我们应该与各国人民一道共同面对，正所谓“国家有界，大爱无疆”。再说我们不能太多地计较过去，我们应该放眼未来。（言之有理即可）