科创学院施工组织设计课程总结
《建筑施工组织设计》课程总结
作为一名土木工程专业教师，曾经作为一个土建工程施工项目技术负责人，我深刻地体会到针对工程项目编写一份有效实施性强的施工组织设计对管理该工程项目起着极其重要的作用，我将我本学期施工组织设计授课总结如下。
一、对本课程的认识
施工组织设计通常依次由目录、编制说明、工程概况、项目整体部署、主要工程施工方案或技术处理措施、施工进度计划、施工场地总体布置、工程质量管理及控制措施、职业安全健康管理、文明施工管理、消防治安保卫管理、环境保护措施、工程各方协调保护措施、附录等十四部分组成。
建筑施工组织设计作为指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。
二、授课特点
从施工组织设计编制的特点看：施工组织设计是以单个工程为对象进行编制的，一般情况下是各施工企业分别独立进行，它有很强的技术性和综合性，需要编制人员有足够的建筑工程理论基础和一定的社会经验。施工组织设计的内容必须适应工程项目和业主、设计、监理的特殊要求，同时也必须符合国家有关法律、法规、标准及地方规范的要求。施工组织设计编制必须满足最终的一个基本要求即对施工过程起到指导和控制作用，在一定的资源条件下实现工程项目的技
术经济效益，达到施工效益与经济效益双赢的目的，在上课结合实际情况对学生予以讲解，能够让学生体会到一份较为完整的施工组织设计有多么重要的作用。
三、对学生的学习情况（施工组织设计编制）掌握要求
目前对学生来讲编制施工组织设计中存在着多的缺陷，例如：○1目前所积累的建筑施工技术基本上没有，另一方面是缺乏新技术、新工艺、没有起到提高劳动效率、降低资源消耗的作用。往往有这种情况，学生没有借鉴，甚至根本不知道有这项成果的存在，这就给自己带来大量的重复劳动。○2学生在编制时，缺乏技术理论基础和具体施工经验，编制中只是对技术规范照搬照抄，而未对具体的工程特点进行有针对性的规划和设计，没有起到指导施工作用。○3施工组织设计必须对每个建筑工程逐个进行编制，以适应不同工程的特点，但学生对于同类型的施工工艺在进行编制工作的同时，作了大量不必要的重复劳动，降低了工作效率。○4施工组织设计只是作为技术管理制度的一项工作，编制时主要考虑施工效益而很少考虑经济效益，存在只注重组织技术措施，而没有重视经济管理的内容。
在教学过程中除了尽最大的力以后，也存在着一些不足，如教学过程中太过急躁，想学生在短时间内掌握相关内容，看到自己的不足才能在以后的讲授过程中改变自己，希望在以后的工作中更好的讲授施工组织设计。