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  • 09-11 参加"国培计划"培训班学习总结
  • 参加“国培计划”培训班学习总结 历经10天的国培项目在紧张和忙碌中结束了。作为任何一个活动总有结束的时候,但结束了总会给当事人带来一点什么感想或者思考之类的,现在就一些感想写在这儿,请大家批评指正。 一、国培的组织纪律 这次培训有着严格的纪律,不能旷课,10天总共60学时,如果旷课达3学时,将没有成绩。如果违反纪律将受到严格的批评。所以大家都积极上课认真听讲。 培训每天早上6;00起床,6;40洗 ...

  • 08-30 北师大版八年级语文下册第一单元教学设计
  • 北师大版八年级语文下册第一单元教学设计 《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”这就要求我们,在语文课堂教学中,要根据语文科的特点,利用教材内容,通过“渗透”、“潜移默化”,使学生在熏陶感染中,开启心扉,净化心灵,培养高尚的道德情操,逐步形成正确的人生观。 北师版八年级下册第一单元总共五篇文章,主读课文中,选了中 ...

  • 11-29 云南师范大学实习报告
  • 实习单位:云南师范大学第二附属中学 目前的外语教学普遍存在着“费时较多,收效较低”的现象,这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体,再加上学生学不得法,导致了教师苦教,学生苦学,外语教学常被罩上一层阴影。所以,教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践,我对高中英语教学中的教学新策略 ...

  • 12-16 省级骨干教师培训心得
  • 省级骨干教师培训心得 剑阁县教育科学研究室 杨旭 金秋十月,丹桂飘香。20XX年10月15日至24日,我县省级骨干教师陈国建、王钿森、王锡红、蒲建全和我一行五人在内江师范学院参加了四川省农村中小学学科带头人(省骨干)培训。在这短暂的时间里,我们聆听了专家们的精彩讲座,观摩了名校名师的课例展示,感受了一线教育工作者的鲜活实例与深刻反思,参与了同行们的教学经验交流……先进创新的教育理念,灵活多样的教学 ...

  • 06-09 北师大研修学习心得:"勇敢退下去,适时站出来"
  • 北师大研修学习心得:“勇敢退下去,适时站出来” 当你看到这个伴随着美乐闪烁华灯的大滚珠在转动,你是否以为置身于音乐天地?但此刻我没有半点轻松惬意,而是心弦紧提。原来是高超的杂技表演--多人摩托车技不时赢得阵阵喝彩和雷鸣般的掌声,又时而引来阵阵为之担心的唏嘘。真是让人欢喜让人忧!观赏之间,万千感慨不油然涌上心头!“一分钟?”“十年功!” 最触动心弦的并不单是高超的技艺,更为台下苦练的毅力!我们的孩子 ...

  • 12-12 只有开始,没有结束-国培结业典礼上发言稿
  • 只有开始,没有结束-国培结业典礼上发言稿 尊敬的南师大各位领导、河南的小数班的教育同仁: 大家上午好! 15天的南师大国培培训即将结束,对于我们很多老师来说,这次国培是里程碑式的,能够来到南师大接受培训,是很多老师心中的梦想,在即将分别之际,我心情却无比激动,我想大家的心情和我是一样的,我很难以用平常的语言来表达此时此刻感激的心情,只能用自己最质朴的语言表达我们最真诚的心声。 感谢南师大教师教育学 ...

  • 11-07 上海华师大学习心得
  • 上海华师大学习心得 这次重新以学生的身份走进上海华师大校园,品尝了教授们精心准备的研修大餐,得益良多。 首先是来自哈佛大学的博士生王涛教授,他的课从故事讲起,通过中美教育的对比,结合课例的分析,让人深思。我印象最深刻的这么一句话-当孩子们没有自己的问题,就是我们的教育存在了最大的问题。作为教师,我们每天都会问孩子这样那样很多的问题,以为这样就达到了教书育人的目的了,其实我们更应该做的是倾听孩子们的 ...

  • 06-12 国培听课感悟摘抄
  • 国培听课感悟摘抄 今年,我有幸参加了”国培班“的学习,作为一名普通的教师,能有这样的机会,我感到欣喜若狂,兴奋不已:怀着那颗期盼已久的心,我踏上了南去的列车,近六个小时的颠簸来到石家庄,河北师大的工作人员热情的问候,主动为我们提行李,送我们上了她们的校车,一车来自全省各地的教师高兴地介绍着自己,认识着他人,一路说笑着随着汽车驶入了河北师大。 一进师大正门口,一眼就看见了”欢迎国培计划教师入住河北师 ...

  • 01-03 "国培计划"学习总结汇报材料
  • “国培计划”学习总结汇报材料 11月15日-30日,我有幸赴南京师范大学参加了“国培计划(20xx)安徽省农村中小学骨干教师培训”,15日下午到达报到地点:南京市宁海路都市客栈,我们就住在这个客栈。客栈离南京师范大学大约要走十多分钟的路程。 11月16日上午,“国培计划(20xx)-安徽省农村中小学骨干教师培训项目小学数学班在南京师范大学教育学院报告厅隆重拉开帷幕,来自安徽省巢湖、淮南、六安、滁州 ...

  • 10-05 骨干教师队伍建设总结
  • 骨干教师队伍的建设总结 我校长期以来把骨干教师队伍的建设作为提升学校核心竞争力的重要举措,强化“学生的笑脸就是学校的阳光,家长的满意就是学校的生命,教师的幸福就是校长的追求”的意识。近年来我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上,坚持常规的教师培养系统工程,积极推进骨干教师队伍建设。计划用五年左右的时间,选拔、培养、造就一大批教坛新秀、骨干教师、学科带头人、特级教师,造就一批在省内外具有 ...