初高中孩子的心理情况分析

关于初一

● 初一关键词——“新”

从小学进入到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的环境、新的老师、新的同学、新的教学方法、新的学习方法等，对于“新”的适应速度将会对初一学生产生很大的影响。

● 初一最重要的事情

1. 适应——从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生

活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。

2. 养成——初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好

学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，成功的养成教育是学生在初中阶段学习成绩优秀的重要保证！

3. 基础——课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会

觉得比较简单，初一不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。

4. 月考——初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底，根

据第一次月考的情况，家长和学生要尽快制定一个课外

辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩

提高更有效。

关于初二

● 初二关键词——“分化”

初二随着对周围环境的熟悉，对中学紧张、陌生的感觉逐渐淡化；同时距离中考还有一段时间，学生的学习动力不足；加上初二时青春期萌芽的时期，学生的性格逐渐显示出逆反的特点；这个阶段如果教育得当，学习成绩是一个很难得的巩固和上升期，为中考奠定非常良好的基础；但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步，同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。 ● 初二最重要的事情

1. 学好物理——初二新增物理学科，给每个同学一个重新排名的机会，一开始

就让自己的物理学科走在前列，可以对其他学科的学习起到

很好的带动作用，对总成绩的提高起着至关重要的作用，所

以一定要学好！

2. 树立提前中考的概念——很多学生都是到初三下学期才开始着急、开始备

考，考试结束总觉得有很多遗憾，认为如果复习时间能更充

裕一些的话，中考成绩一定能够再提高一些。所以初二要树

立提前备战中考的概念，把初三的内容提前学习，减轻初三

的压力，轻松、自信地迎接中考！

3. 查缺补漏——初一因为种种原因，一些学生的部分科目或部分知识点存在

漏洞，利用初二这个缓冲期尽快把漏洞补上，否则可能会过

早地偏科，甚至对其他学科也产生消极影响

4. 重视沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐

变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多

和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需

要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康

的心理轨道上发展。

关于初三

一、初三关键词“中考”

初三最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察，不能只对单独知识点考查，更主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。初三在老师的领导下，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。

二、初三最重要的事情

1. 学好化学——初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其

他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课

程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能

起到一个积极促进的作用。反之，如果一开始不着急、不重

视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，

大大降低了复习效率，影响总体成绩。

2. 紧追不舍——初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，

课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧

账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对

自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一

锅粥。所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。

3. 查缺补漏——初中的课程已经学完了2/3，自己要有计划地开始针对自己的

弱科和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中

考前夕。利用开学初还不是最紧张的阶段，要把初一、初二各

科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查

缺补漏，为中考打下良好的基础。

4. 压力调节——随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压

力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，

也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子，能够观察到孩

子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助。

关于高一

一、高一关键词——“难”

从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。

二、高一最重要的事情

1. 重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己

一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重

要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高

考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高

一抓起！

2. 提前动手，从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松

里面，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能

就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的

高中学习一帆风顺！

3. 发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、

太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，

漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得

太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！

4. 成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，

只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方

法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下

降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。

关于高二

一、高二关键词——“分化”

高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心里上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！

二、高二最重要的事情

1. 均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便各科都成

绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺

中能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展

是取得高考好成绩的基础。

2. 提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要

认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在

为高考打基础，高二尤其如此。

3. 强化基础——高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所

以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三

复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更

加顺畅。

关于高三

一、高三关键词——“冲刺”

步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！不管自己的水平如何，不论自己的能力怎么样，最关键的是你冲刺了吗？

二、高三最重要的事情

1. 目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校

的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。

如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。

2. 恰当选择——对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引

导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，如：

在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等，根据自身情

况选择合适的学习模式，才能用时最短、效果最好。

3. 重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最

认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍

小聪明，才能收获最大

4. 调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没

完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、

迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归

到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步；

但若任这种心态蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障

碍。