湖北幼儿教师资格面试指导:奥尔夫音乐[小松鼠进行曲]
湖北幼儿教师资格面试指导：奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》 活动目标
1、通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定拍。
2、乐意用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。
3、初步认识三种乐器：响板、沙锤、木鱼
活动准备
挂图、音乐、录音机、松鼠妈妈头饰、响板、沙锤、木鱼
活动过程
一、出示小松鼠出游的图画,讲述引出
师：今天天气真好啊，松鼠妈妈我呀，想带小松鼠去郊游,我们要排队去，还要去采好吃的果子呢!亲爱的小松鼠们，你们想去么?想去的话，就和妈妈一起来做出游前的准备吧!
二、律动---准备出发
师：想去秋游的宝贝，和妈妈一起快快起床穿衣喽!
听音乐，启发幼儿创编动作，如：穿衣、扣扣、穿裤、穿鞋、洗脸、刷牙、梳头……
三、方位练习
师：去秋游的路可不好走，宝贝们先跟妈妈一起来活动活动小手小脚，锻炼一下本领，才能跟妈妈出门。
幼儿模仿老师原地踏步或转换不同方向走，引导幼儿想出新方法。如：遇到小石头怎么走?遇到草丛怎么走?遇到弯路怎么走?遇到山洞怎么走?遇到小河怎么走?
四、行进步伐与路线训练
师：宝贝们，我们本领练好了，让我们踏着《松鼠进行曲》出发吧!
1、踩小石头(踮脚走)
2、通过矮树丛(可通过室内的桌子，肢体弯曲及蹲低走)
3、走山路(蛇形路线)
4、钻山洞(跪在地板爬)
5、过河(双脚分开走)
6、到目的地啦(开心的拍手走)
五，认识乐器
1、初步认识三种乐器
师：走了那么多路，我们休息一下吧!今天，妈妈给你们带来了三样有趣的乐器，你看，这个圆圆扁扁的乐器，我们叫他响板，她可以这样玩，也可以这样玩。 这个头大大的身子小小的乐器，我们叫他沙锤，她可以这样玩。……
每个小朋友那一样乐器，引导他们说出乐器像什么?并自主玩乐器，尝试翘楚整齐的声音。将乐器想象食物，大口大口地吃。
2、 小宝贝们，今天跟妈妈出游累坏了吧，快坐下来歇会儿吧!听音乐帮伙伴们捶捶背吧!播放放松音乐。
六、听着小松鼠进行曲原路返回，幼儿可自主根据音乐场边自己的动作。