茁壮成长的小树
幼儿礼仪教育 茁壮成长的小树
教学形式:团体或小组教学
教学方法:童谣游戏法,演示示范法
活动目标:
1、 学会正确的仪态
2、 养成幼儿良好的体态习惯。
核心要素:下蹲时、上身直、小屁股、不撅起、一腿低、一腿高、缓起身、坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝
活动准备:书一本椅子
基本过程:
(一) 导入活动:
通过提问引出活动主题。
等小朋友坐好以后,老师悄悄地把一本书放在比较显眼的地方。然后说:“刚才,有一本书掉到地上,我得去把它捡起来。请小朋友们好好看,看我是怎样捡书的?”
(二) 关键步骤:
1、 教师提问:
(1) 我刚才蹲下身捡书的时候,上身是怎样的呢?
(2) 我的两条腿又是怎样的?
(3) 为什么蹲下时要双腿并拢,不能叉开腿?
(4) 当我蹲下时,我是用身体的哪一面对着你们的?
2、 玩游戏:“蹲蹲看”
(1) 小朋友围成一个圆,玩“红萝卜、白萝卜”游戏。
(2) 观察幼儿蹲下时两脚的位置,身体重心的变化。
(3) 让孩子在“蹲蹲看”的游戏中发现下蹲时的重心变
化,体验如何是蹲得稳,如何是蹲得不好。
(三) 请幼儿讨论
1、 游戏时,怎样才能蹲得稳?为什么有的小朋友蹲得不稳?
2、 蹲时的动作要领是什么?
一、
1、 示范“坐”的姿势。
(1) 双手握椅子背,将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。
(2) 在椅子前站好,上身前倾,臀部坐于椅子前三分之二处,上身挺直,双脚并拢,脚尖朝前方,双手放于膝上,双眼平视。
2、 介绍没有桌子的坐法。
(1) 摆放椅子:四条腿平稳地放在地上。
(2) 示范坐姿:身体轻轻地坐到椅子上;分步示范上身、腿、手和头的体姿。
3、 示范后和幼儿一起讨论:
(1) 身体为什么要坐正,为什么身体要朝前面的方向坐?
(2) 为什么坐时双腿要并拢?
活动延伸
1、形体练习:通过形体练习,引导幼儿在学习舞蹈中的
蹲姿。
2、 通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪
教育。
3、 把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿(包括进
餐、看书、绘画等)拍摄下来,或洗成照片张贴在主题板报中,或制作成VD ,让幼儿观赏。
家园互动
1、 在家时,家长要注意培养孩子正确的仪态
2、 生活中家长应注意孩子的随机教育。
活动反思:
1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、 你认为这个活动的成功之处在哪?
3、 你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?