校园环境问题及其解决建议
07-03
校园环境问题及其解决建议
摘要提高校园绿化植物的物种多样性和保护力度是优化校园环境的核心。通过对校园植物生长情况、环境的调查和认真分析，为学校建设提出可行的合理化建议。
关键词植物物种多样性；病虫害；校园环境污染；校园规划
校园绿地在校园环境中占主导地位，它不仅是创造教学所需优美舒适环境的重要设施，而且也是广大师生亲近自然、开展教学和科研活动以及植物物种保护的重要场所。提高校园绿化植物的物种多样性和保护力度是优化校园环境的核心，但此项工作部分学校有待加强。为改善校园的精神面貌，给老师和同学们营造一个更舒适的学习生活环境，笔者于2005年暑期对北京林业大学校园的生境以及规划问题进行了调查和分析。
具体内容：①校园植物物种多样性及病虫害植物调查；②污染及校园规划问题的调查；③学院路其他多所高校情况了解及对比。
研究方法：区域分析法，即将整个校园按照其建筑方位结构（见图1）划分为若干区域进行实地调查研究。
1 病虫害调查情况
1.1 校园不同区域植物病虫害
将整个校园按建筑方位结构划分为林业楼东门外、林业楼北、林业楼西、水保楼南自行车棚、小南门旁、1号楼东、2号楼南、2号楼西、2号楼北、5号楼北、6号楼南、6号楼北、7号楼西和10号楼南14个区域，调查各区域植物病虫害情况如下，部分植物病虫害症状如图2。
（1）林业楼东门外。月季花叶病：4株；蚜虫：2株。
（2）林业楼北。珍珠梅60株，全部出现缺刻、炭疽病；玉簪60株，全部出现炭疽病；牡丹，红斑病：8株；芍药，缺刻：3株，炭疽病：4株。
（3）林业楼西。桃，褐斑穿孔病：1株；榆叶梅，蚜虫：1株，褐斑穿孔病：1株，螨虫：1株；紫叶李，煤污病：1株。